Theo Bộ GD&ĐT, thực hiện Luật Viên chức và các văn bản hướng dẫn thi hành Luật Viên chức, từ năm 2015, Bộ GD&ĐT đã hoàn thành việc ban hành các văn bản hướng dẫn về mã số, tiêu chuẩn, việc bổ nhiệm, xếp lương theo chức danh nghề nghiệp.
Đồng thời, quy định tiêu chuẩn, điều kiện, nội dung, hình thức thi/xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp theo thẩm quyền được giao, làm căn cứ để các địa phương tổ chức thực hiện.
Tuy nhiên, qua công tác kiểm tra tại các địa phương, cơ sở giáo dục cũng như khảo sát, nắm thông tin từ các nguồn báo cáo, Bộ GD&ĐT nhận thấy còn một số bất cập trong công tác thăng hạng giáo viên như: Một số tỉnh theo phân chia địa giới hành chính cũ trong giai đoạn 2016-2025 chưa từng tổ chức thăng hạng cho giáo viên; có tỉnh đã xây dựng đề án thăng hạng giáo viên năm 2024-2025 nhưng chưa phê duyệt hoặc đã phê duyệt nhưng chưa triển khai; có tỉnh việc tổ chức thăng hạng không được thực hiện đồng bộ giữa các cấp học và giữa các đơn vị hành chính.
Để đảm bảo quyền lợi cho đội ngũ giáo viên đã có thời gian cống hiến và đáp ứng đủ các điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định hiện hành, Bộ GD&ĐT đề nghị UBND các tỉnh chỉ đạo triển khai rà soát thực trạng công tác thăng hạng giáo viên của địa phương, báo cáo về Bộ GD&ĐT; tiếp tục tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh theo các quy định hiện hành của pháp luật.
1,6 triệu nhà giáo sẽ được quan tâm hơn để phục vụ công tác trồng người 
Quy định tuổi nghỉ hưu của nhà giáo phù hợp với hoạt động nghề nghiệp 
