Phòng, chống lạm thu đầu năm học mới:

Phụ huynh cần đồng lòng lên tiếng trước các khoản thu biến tướng

“Ban chấp hành Hội cha mẹ học sinh cần phải thoát ra khỏi cái cảnh làm “con rối” cho một số nhà trường, đứng ra vận động phụ huynh học sinh (PHHS) đóng góp các khoản tiền không đúng. Chống lạm thu rất khó nhưng nếu Hội cha mẹ học sinh đồng lòng, phát huy được tinh thần tập thể, vì quyền lợi của học sinh là làm được”, bà Nguyễn Thị Yến Thu, Trưởng Hội Cựu giáo chức TP Hồ Chí Minh nêu quan điểm xoay quanh việc phòng, chống lạm thu đầu năm học.

“Trăm hoa đua nở” các khoản không bắt buộc

Thời điểm này, hầu hết các trường học ở TP Hồ Chí Minh đã tổ chức họp phụ huynh học sinh. Và năm nào cũng vậy, lãnh đạo Sở GD&ĐT thành phố luôn lưu ý các trường, cần thông báo đầy đủ các khoản thu, công khai bằng văn bản đến từng PHHS. Nhưng, năm nay dù Sở đã chỉ đạo kỹ như vậy nhưng nhiều người vẫn không khỏi giật mình khi nhận được các khoản tiền nhà trường thông báo.

Ngay sau mấy ngày con vào năm học mới, một số PHHS tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3) đã lo lắng với rất nhiều các khoản phí được đưa ra. 

Ngoài tiền học phí hơn 1,6 triệu đồng, phụ huynh còn phải đóng thêm các khoản như tiền nước uống 200.000 đồng/năm; sổ liên lạc điện tử 120.000 đồng/năm; ấn phẩm 50.000 đồng/năm; tập san 130.000 đồng/năm; sách tiếng Anh 142.000 đồng/năm; quỹ trường 400.000 đồng/năm; tiền phôtô tài liệu, ủng hộ các câu lạc bộ của trường; tiền BHYT… 

Chưa hết, PHHS còn phải đóng thêm 2 triệu đồng tiền quỹ lớp. Tổng các khoản đầu năm mỗi PHHS đã phải đóng khoảng 6 triệu đồng.

Các trường phải thực hiện đúng quy định về khung mức các khoản thu là chỉ đạo của Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh từ đầu năm học mới 2019-2020.
Các trường phải thực hiện đúng quy định về khung mức các khoản thu là chỉ đạo của Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh từ đầu năm học mới 2019-2020.

Một PHHS tại Trường Tiểu học N.H quận 2, cũng than thở: “Từ đầu năm đến giờ, tôi đã phải đóng khoảng 4 triệu đồng. Có nhiều khoản thu không hợp lý và cũng không cần hỏi phụ huynh xem có cần thiết không, như tiền mua Báo Nhi đồng hơn 200.000 đồng/năm. Rồi còn có thứ tiền Cổng thông tin điện tử. Tôi không hiểu thứ tiền này là gì!”.

Tìm hiểu thêm tại một trường thuộc vùng ven là quận Gò Vấp, chúng tôi còn kinh ngạc về các khoản tiền đầu năm cho học trò.

Chị Thanh Thuý, có hai con đang theo học một trường tiểu học (trường công theo mô hình tiên tiến) thuộc quận Gò Vấp cho biết: “Nhà trường chưa thông báo đóng hết các khoản nhưng tôi đã nộp khá nhiều khoản tiền như: tiền thay rèm cửa sổ lớp học, tiền thay sàn gỗ cho lớp; tiền trang bị 2 máy lạnh (1 máy cho phòngngủ, 1 máy cho phòng học).

Nhà trường giải thích, các bé sẽ học từ lớp 1 tới lớp 5 tại lớp này nên máy lạnh là con mình dùng chứ không ai dùng. Tiền để thay bảng thông tin mới, tiền mua thêm vài bình hoa cho phòng học của con, mua bảng tương tác… Mỗi PHHS (lớp 1) đóng 8 triệu đồng/người, trong đó còn dư một chút đỉnh để làm quỹ lớp”.

Ngoài ra, tại lớp con chị Thuý, mỗi HS đóng 20.000 đồng/tháng tiền tin nhắn của nhà trườngcho con. Rồi tiền mua bộ sách vở hơn 200.000 đồng/bộ. Tiền bán trú là 10,8 triệu đồng cho 3 tháng. Tiền học tiếng Anh là 12 triệu đồng (cho mô hình tiên tiến); tiền đồng phục cho cả 2 con chị là 3 triệu đồng; tiền cơ sở vật chất 8 triệu đồng/HS. Riêng khoản này chị Thuý đóng cho 2 con là 16 triệu đồng.

Tiền ăn bán trú 1 tháng rưỡi nhà trường thu 4,5 triệu đồng/HS, tức 2 con chị phải đóng 9 triệu đồng. Chị Thuý nhẩm tính, tổng cộng chị đã đóng khoảng 53 triệu đồng cho 2 con học trường này từ đầu năm tới giờ và thừa nhận, gia đình chị cùng nhiều PHHS ở đây thuộc diện gia đình có điều kiện kinh tế, vì nếu không khó theo được mô hình học này.

“Tôi thắc mắc đã đóng tiền từ hè ở trường để mua cho con cả bộ sách giáo khoa nhưng hôm tới khai giảng, cô giáo yêu cầu bộ sách giáo khoa đó thiếu, mà phải đăng ký mua thêm 1 cuốn tiếng Anh riêng cho lớp tăng cường là 80.000 đồng, sách Mỹ thuật, Tin học và một số sách nữa. Ngoài ra, đóng hơn 2 triệu đồng là tiền ăn bán trú, tiền làm thẻ học sinh; tiền mua bộ dụng cụ học tập; năm nay nhà trường cũng thông báo là đóng thêm khoản tiền học môn Kỹ năng là 60.000 đồng.

Năm ngoái các lớp học không có khoản này. Sở GD&ĐT nói là tiền cơ sở vật chất là không bắt buộc, nếu có sửa sang gì đó thì thoả thuận với PHHS, là khoản tự nguyện đóng sao cũng được. Hay như quỹ trường cũng là khoản tự  nguyện. Hội cha mẹ PHHS đại diện trường đứng ra thu chứ nhà trường không thu. Nhưng thử hỏi ai dám không đóng?”, chị P có con vào học lớp 1 – lớp tăng cường tiếng Anh tại Trường Trương Công Định (quận 6) bức xúc.

Phụ huynh học sinh cần phát huy quyền làm chủ tập thể

Ngay sau khi khai giảng năm học mới 2019-2020, Sở GD&ĐT thành phố đã ban hành khung thu quy định (không được thu quá khung), bao gồm 6 khoản khác nhau như tiền tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, tổ chức phục vụ và quản lý bán trú… để tránh tình trạng lạm thu. Thế nhưng vì sao vẫn tái diễn tình trạng trên?

Trao đổi với chúng tôi, bà Nguyễn Thị Yến Thu, Trưởng hội Cựu giáo chức TP Hồ Chí Minh nói: “Chuyện lạm thu trong trường học là không thể chấp nhận và không cho phép. Tuy nhiên, thực trạng vẫn đang xảy ra, đó là thông qua Hội cha mẹ PHHS, các trường vẫn có nơi thu “lắt nhắt” các khoản.

Cộng vào sẽ thấy khá nhiều tiền. Gia đình nào mà có 2 đứa con đi học là đã thấy đuối! Với gia đình công nhân, lương cha mẹ khoảng 6-7 triệu đồng/tháng thì tiền trường luôn là khoản đau đầu. Ngày con nhập vui nhưng thành nỗi lo lắng cho cha mẹ. Không lẽ đi mượn nợ đóng tiền cho con?!”.

Bà Thu cũng lập luận, nếu khoản thu được phép của HĐND và Sở GD&ĐT cho phép thì không sao. Nhưng nhiều nơi nhà trường lấy mô hình các khoản thu lên tới hàng mấy trăm triệu của những trường quốc tế ra để so bì, nói là thu trong trường công không bằng số lẻ của trường quốc tế thì càng thật không công bằng cho những gia đình công nhân.

Nhất là các khoản thu biến tướng thì PHHS cần phải nhận biết, có ý kiến đóng góp với Hội cha mẹ PHHS để thống nhất và cùng theo dõi việc thu-chi cho đúng. Đơn cử, trường lớp đã có năm, có tuổi, thì chắc chắn đã có trang bị máy lạnh, quạt… nên không thể là năm học mới là lại kêu gọi PHHS đóng góp mua máy lạnh.

Các khoản thu không có lý do chính đáng thì đều được coi đó là lạm thu. Hay có trường vẫn kêu gọi PH đóng tiền mua tivi trong lớp. Ngành Giáo dục thành phố có qui định, ti vi trước đây chỉ phục vụ cho phòng nghe nhìn của trường cho khối tiểu học. Có thể 1 khối cần một phòng là cùng. Vậy nếu mỗi lớp mà đóng tiền mua ti vi thì phải xem lại. Phòng nghe nhìn đều từ nguồn kinh phí, ngân sách của nhà nước, do vậy khoản này PHHS không phải đóng.

Cũng theo bà Thu, để giám sát hoạt động trong Ban chấp hành Hội Cha mẹ HS, Bộ GD&ĐT có qui định lập ra Ban thanh tra tài chính nằm trong Ban cha mẹ PHHS, nhằm theo dõi giám sát và góp ý kịp thời nếu thấy đưa ra các khoản thu quá qui định. Nhưng dường như, ban này lâu nay “án binh bất động”.

“Làm điều gì mà ảnh hưởng tới quyền lợi của trẻ em, quyền được đi học, được vui chơi của trẻ là không được. Theo tôi, mọi việc làm sai đều sẽ không qua được mắt người dân. PHHS cần phát huy quyền làm chủ tập thể đóng góp ý kiến, thậm chí đấu tranh. Ban chấp hành Hội cha mẹ HS cũng cần lên tiếng với mọi khoản thu vô lý. Có những Ban chấp hành Hội PHHS tôi biết đã lên tiếng, thoát khỏi cảnh làm bù nhìn, con rối trong tay Ban Giám hiệu nhà trường”, bà Thu nhấn mạnh.

Huyền Nga

Các tin khác

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.

Dự kiến siết phương thức xét tuyển đại học năm 2027

Tăng năng lực thực tế để mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh dưới tác động của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), tấm bằng đại học ngày càng được xem là điểm khởi đầu thay vì yếu tố quyết định khả năng được tuyển dụng. Báo cáo “Nâng tầm nhân lực Việt Nam 2026” cho thấy nhà tuyển dụng kỳ vọng sinh viên mới tốt nghiệp có nền tảng năng lực toàn diện, trong đó kiến thức chuyên môn phải đi cùng kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế.