Bỏ xét tuyển sớm: Thí sinh có bị giảm cơ hội vào đại học?

Bắt đầu từ năm 2025, cơ sở giáo dục đại học (ĐH) dự kiến sẽ không xét tuyển sớm. Tất cả phương thức xét tuyển sẽ được đưa lên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và điểm chuẩn được công bố cùng đợt theo lịch chung.

Theo Bộ GD&ĐT, quy định này nhằm hạn chế những hệ lụy của việc xét tuyển sớm, đồng thời hướng tới đảm bảo công bằng hơn cho các thí sinh. Tuy vậy, vấn đề được quan tâm hiện nay là bỏ xét tuyển sớm có làm gia tăng áp lực thi cử và giảm bớt cơ hội vào ĐH đối với thí sinh?

Xét tuyển sớm là các đợt tuyển sinh trước kỳ thi tốt nghiệp THPT, phổ biến nhất là xét học bạ, điểm thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy, xét tuyển chứng chỉ quốc tế kết hợp với các tiêu chí khác. Từ nhiều năm nay, xét tuyển sớm được nhiều trường đại học sử dụng để tuyển sinh. Điều này mang lại khá nhiều thuận lợi cho học sinh như tăng cơ hội trúng tuyển vào đại học, giảm bớt áp lực cho thí sinh trước kỳ thi tốt nghiệp THPT. Tuy vậy, xét tuyển sớm cũng dẫn đến nhiều hệ lụy. Đó là gần như học kì II năm học lớp 12, học sinh đã trúng tuyển chỉ học cầm chừng do đã biết kết quả trúng tuyển sớm.

Bên cạnh đó, xét tuyển sớm cũng mang đến gánh nặng về nguồn lực đối với các nhà trường, đồng thời cũng là gánh nặng đối với thí sinh khi phải nộp hồ sơ rất vất vả ở nhiều trường khác nhau. Dù vẫn phải cạnh tranh nhau để xét tuyển sớm nhưng các trường ĐH cũng phải đối mặt với hiện tượng ảo, dẫn đến việc có thể gọi số thí sinh trúng tuyển vượt quá chỉ tiêu, bị phạt theo quy chế hoặc hụt chỉ tiêu sẽ ảnh hưởng đến kế hoạch đào tạo. 

Bỏ xét tuyển sớm:Thí sinh có bị giảm cơ hội vào đại học? -0
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ bỏ xét tuyển sớm trong tuyển sinh Đại học năm 2025. Ảnh minh họa

Thông tin Bộ GD&ĐT cho biết sẽ bỏ xét tuyển sớm đã khiến nhiều học sinh lo lắng bị giảm cơ hội trúng tuyển, gia tăng áp lực thi cử. Lý do là trước đây, nhiều em khá chắc suất vào ĐH nhờ các phương thức xét tuyển sớm trước khi biết điểm thi tốt nghiệp THPT. Còn với quy định mới này, thí sinh sẽ không xác định được khả năng trúng tuyển của mình cho đến khi có điểm thi tốt nghiệp THPT.

Em Nguyễn Lê Hoàng My, học sinh lớp 12 Trường THPT Kim Liên (Hà Nội) cho biết: "Dự định xét tuyển vào ĐH Kinh tế Quốc dân bằng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế nên ngay từ đầu năm lớp 11, em đã dốc sức đầu tư, tập trung ôn luyện ngày đêm với chi phí khá tốn kém. Đặc biệt, suốt thời gian qua, bản thân em cũng đã cố gắng rất nhiều để ôn thi chứng chỉ IELTS và đạt số điểm mong muốn. Nếu như các năm trước, em khá chắc suất vào ĐH Kinh tế Quốc dân. Thế nhưng năm nay, em buộc phải chờ cho đến khi hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT mới biết kết quả sau đợt xét tuyển chung. Điều này khiến em cảm thấy áp lực hơn vì không biết mình có vào được ngôi trường mơ ước".

Thầy Vũ Đức Huy, giáo viên THPT tại Hà Nội cho rằng, nếu xét trên bình diện chung, bỏ xét tuyển sớm sẽ đảm bảo công bằng hơn do tất cả các phương thức tuyển sinh đều diễn ra trong cùng một khung thời gian, thí sinh có cơ hội cạnh tranh bình đẳng. Các trường ĐH có thể đánh giá toàn diện hơn khi xét tuyển cùng một lúc, tránh tình trạng ưu tiên thí sinh đăng ký sớm mà chưa xét trên mặt bằng chung. Tuy nhiên, việc bỏ xét tuyển sớm cũng khiến các thí sinh gia tăng căng thẳng, áp lực thi cử hơn so với trước; đồng thời gia tăng áp lực cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.

TS Phạm Thanh Hà, Trưởng phòng Đào tạo, trường ĐH Giao thông Vận tải Hà Nội cũng cho biết, thực tế những năm qua, việc thực hiện xét tuyển sớm cũng phải chờ kết quả cuối cùng từ Bộ GD&ĐT. Do đó, quy định bỏ xét tuyển sớm không ảnh hưởng nhiều tới kế hoạch tuyển sinh, các trường vẫn không thay đổi phương thức xét tuyển mà chỉ điều chỉnh thời gian theo quy định của Bộ GD&ĐT. Bỏ xét tuyển sớm cũng không ảnh hưởng đến quyền lợi của thí sinh. Tuy nhiên, ít nhiều gây dao động tâm lý cho các em bởi trước đây nếu học sinh đã trúng tuyển sớm ở một số trường, khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ thấy yên tâm hơn. 

PGS.TS Lê Hữu Lập, nguyên Phó Giám đốc Học viện Công nghệ bưu chính viễn thông lại cho rằng: Bản chất là các hình thức xét tuyển phải kèm theo chỉ tiêu xét tuyển mới là quan trọng. Đồng ý là các trường không xét tuyển sớm nhưng nếu họ để chỉ tiêu xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT chỉ còn 5% chẳng hạn thì việc mất công bằng trong tuyển sinh vẫn tồn tại, khi nhiều em không có điều kiện để tham gia các kỳ thi đánh giá khác. Do đó, khống chế chỉ tiêu cho các phương thức tuyển sinh mới là mấu chốt của vấn đề nhằm hướng tới sự công bằng chứ không phải là câu chuyện xét tuyển sớm hay bỏ xét tuyển sớm.

Liên quan đến vấn đề này, PGS.TS Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT cho biết: Trong những năm qua, các trường ĐH có thể sử dụng xét tuyển sớm để chủ động hoàn thành kế hoạch tuyển sinh. Tuy nhiên, cũng từ đây xuất hiện những vấn đề như chênh lệch điểm trúng tuyển một cách bất hợp lí giữa các phương thức, tổ hợp môn xét tuyển, đồng thời đẩy điểm chuẩn của phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT lên rất cao do chỉ tiêu dành cho phương thức này không còn nhiều. Điều này gây bất công bằng về cơ hội cho những thí sinh không có điều kiện tiếp cận nhiều phương thức xét tuyển.

Với quy định mới của Bộ GD&ĐT, các trường ĐH vẫn được sử dụng đa dạng phương thức xét tuyển. Theo đó, thí sinh có điểm IELTS, ACT/SAT, đánh giá năng lực, đánh giá tư duy... sẽ không bị ảnh hưởng. Các em vẫn sử dụng điểm và các chứng chỉ này để xét tuyển vào các trường. Với các trường ĐH, chỉ cần thay đổi về thời gian xét tuyển, thực hiện xét tuyển bằng các phương thức sử dụng kết quả kì thi riêng, IELTS, ACT/SAT… vào đợt xét tuyển chung của Bộ GD&ĐT và công bố điểm chuẩn cùng đợt theo lịch chung.

Huyền Thanh - Phan Đức

Các tin khác

Dư luận nói gì về dự thảo đổi mới thi vào lớp 10 chuyên?

Dư luận nói gì về dự thảo đổi mới thi vào lớp 10 chuyên?

Nhiều ý kiến cho rằng, trường THPT chuyên không đơn thuần là một mô hình trường học có chất lượng đầu vào cao mà còn là môi trường phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng nhân tài. Vì vậy, mọi thay đổi về quy chế tổ chức và phương án thi vào lớp 10 THPT chuyên cần được cân nhắc trên nhiều phương diện. 

TP Hồ Chí Minh thiếu hơn 8.000 giáo viên

TP Hồ Chí Minh thiếu hơn 8.000 giáo viên

Ngày 9/11, Đoàn giám sát số 401 của Ban Bí thư Trung ương Đảng do Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Văn Chiến làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc chuyên đề về công tác giáo dục phổ thông đối với Ban Thường vụ Đảng ủy UBND TP Hồ Chí Minh, trong triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Lãnh đạo NXBGDVN trao tặng sách cho Trường THCS Kim Liên.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tặng hơn 2.100 cuốn sách giáo khoa hỗ trợ Trường THCS Kim Liên sau vụ cháy

Trước những thiệt hại do vụ cháy xảy ra tại khu học tạm của Trường THCS Kim Liên, TP Hà Nội, ngày 9/11, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cùng Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội (đơn vị thành viên NXBGDVN) đã trao tặng 2.147 cuốn sách giáo khoa và sách bài tập, góp phần giúp học sinh khắc phục khó khăn, sớm ổn định việc học tập.

Khởi động hành trình chinh phục học bổng “Điều kì diệu của Techcombank” trị giá 1 triệu USD

Khởi động hành trình chinh phục học bổng “Điều kì diệu của Techcombank” trị giá 1 triệu USD

AI Thực chiến 2026 chính thức lên sóng VTV2, mở màn cuộc tranh tài của 100 đội thi xuất sắc được tuyển chọn từ gần 1.000 hồ sơ trong nước và quốc tế. Chương trình dành học bổng trị giá 1 triệu USD cho đội vô địch, góp phần thúc đẩy phát triển nhân tài trí tuệ nhân tạo (AI) và nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao của Việt Nam.

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Việc thu học phí đại học định kỳ hằng tháng, thay vì mặc định yêu cầu sinh viên đóng gộp theo học kỳ hoặc cả năm không chỉ giúp giảm áp lực tài chính mà còn thể hiện rõ hơn trách nhiệm của các cơ sở giáo dục trong bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục đại học.

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn khẳng định, một tiến bộ vượt bậc trong dự thảo thông tư là sẽ trao quyền bổ nhiệm chức danh GS, PGS quanh năm cho các cơ sở giáo dục đại học. Những quy định mới sẽ tạo sự cạnh tranh và tác động, tạo sự năng động, dịch chuyển trong đội ngũ GS, PGS.

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Hồ Chí Minh đã quyết định xử phạt Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP Hồ Chí Minh tổng cộng 284 triệu đồng do có 14 hành vi vi phạm trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, nhà trường bị đình chỉ hoạt động đào tạo liên thông có thời hạn.

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Việc công khai thông tin về cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm 2027 giúp học sinh sớm định hướng ngành học gắn với lĩnh vực nghiên cứu mình theo đuổi, đồng thời cụ thể hóa chủ trương liên thông giữa kết quả cuộc thi với chính sách học bổng và tuyển sinh đại học. 

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Trong quý IV/2026, TP Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tuyên truyền lưu động phòng, chống ma túy tại các trường học và khu dân cư, kết hợp biểu diễn nghệ thuật, sân khấu hóa và triển lãm tranh nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng phòng ngừa ma túy trong cộng đồng.

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Tỉnh Quảng Trị đang đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới với 284 lớp, phục vụ gần 9.638 học sinh. Các dự án có tổng mức đầu tư 2.136,99 tỉ đồng, gồm 9 dự án xây dựng mới và 2 dự án nâng cấp, cải tạo, mở rộng.

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Tại Họp báo Chính phủ thường kỳ diễn ra vào ngày 4/11, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đoàn Trung Kiên đã trao đổi về các giải pháp phòng ngừa, can thiệp kịp thời, bảo đảm an toàn cho giáo viên, học sinh trước các vụ việc bạo lực học đường; đồng thời thông tin về việc rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy định liên quan.