Bộ Giáo dục và Đào tạo vào cuộc xác minh điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang

Tỉnh Quảng Trị đang triển khai xây dựng 11 trường học nội trú liên cấp vùng biên giới. Tổng mức đầu tư của 11 dự án đã được đề xuất điều chỉnh lên 2.339 tỷ đồng. Thời gian qua, do thời tiết và địa hình vận chuyển nguyên vật liệu phức tạp, nên việc triển khai xây dựng gặp nhiều khó khăn.

2 thủ khoa toàn quốc kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đều đạt 38,5/40 điểm, đến từ Điện Biên và Hải Phòng. Còn nếu tính theo tổ hợp xét tuyển truyền thống, cả nước có 5 thủ khoa đạt điểm tuyệt đối ở khối B00 và A00.

Phân tích phổ điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều chuyên gia cho rằng đề thi năm nay đã tăng khả năng phân loại, phản ánh sát hơn năng lực của thí sinh khi không còn "mưa" điểm giỏi. Kết quả này tạo cơ sở tin cậy hơn cho tuyển sinh đại học và gợi mở nhiều vấn đề cần tiếp tục đổi mới trong giáo dục phổ thông.

Thí sinh tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 từ 8h ngày 1/7 trên Báo Công an nhân dân hoặc các website của ngành Giáo dục.

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội vừa công nhận thêm 4 cơ sở giáo dục chất lượng cao, trong đó có 3 trường cấp trung học cơ sở (THCS) và 1 trường tiểu học.

Bộ Tài chính tính toán, trong bối cảnh kinh tế xã hội thay đổi, lạm phát gia tăng, chi phí sinh hoạt gia tăng, học phí gia tăng, mức vay vốn cũ đã không còn phù hợp, nên Bộ đề xuất nâng mức cho vay học sinh, sinh viên lên tới 8 triệu đồng/tháng.

Giữa cái nắng nóng như đổ lửa ở vùng biên giới Đắk Lắk, các công trường xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp vẫn hối hả thi công. Công nhân và bộ đội đang chạy đua tiến độ để hoàn thành công trình trước năm học mới, phục vụ học sinh vùng biên…

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) khuyến khích các trường đại học sử dụng kiểm định như một công cụ quản trị chiến lược, tập trung vào ba chuyển đổi chính: Liên tục nâng cao tiêu chuẩn chất lượng, quản lý theo kết quả đầu ra, và xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng nội bộ tích hợp và bền vững

Tối 19/6, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội đã công bố điểm chuẩn vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027.

Học sinh và phụ huynh tra cứu điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của Hà Nội bằng đường link sau:

Chiều 19/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã công bố đáp án chính thức các môn thi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ngày 19/6, Đại học Trà Vinh tổ chức Lễ kỷ niệm 20 năm thành lập, phát triển (19/6/2006 – 19/6/2026) và 25 năm triển khai mô hình Cao đẳng Cộng đồng (03/8/2001 – 03/8/2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.

Học sinh và phụ huynh tra cứu điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của TP Hồ Chí Minh bằng đường link sau:

Học viện Chính trị Công an nhân dân (CAND) đã phối hợp với các đơn vị trực thuộc Bộ Công an và Công an địa phương tập huấn kỹ cho cán bộ coi thi; tăng cường rà soát, không để thí sinh mang các thiết bị công nghệ cao, đặc biệt là các thiết bị ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào khu vực thi để gian lận.

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GĐ&ĐT) Hà Nội, điểm chuẩn vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 dự kiến công bố vào tối 19/6. 

Sau khi tổ kiểm tra báo cáo kết quả xác minh vụ việc một thí sinh mang điện thoại vào phòng thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Hội đồng thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tỉnh Khánh Hòa đã quyết định hủy bỏ kết quả bài thi của thí sinh đã vi phạm quy chế.

Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay, đề thi Ngữ văn của nhiều tỉnh không còn quy định số chữ của bài văn, trong khi đó, đề thi tốt nghiệp Ngữ văn THPT năm 2026 vẫn yêu cầu thí sinh viết “khoảng 600 chữ” là không hợp lý.

Ngày 16/6, Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh cho biết, cơ quan này vừa có báo cáo gửi Bộ GD&ĐT và UBND tỉnh, về kết quả xác minh, xử lý vi phạm trong công tác coi thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Cẩm Phả.

Sở GD-ĐT Quảng Ninh đã quyết định kỷ luật 3 cán bộ, giáo viên liên quan vụ việc giám thị bị phản ánh có hành vi hỗ trợ thí sinh tại điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Những đổi mới trong đề thi môn tiếng Anh tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã và đang tác động mạnh mẽ đến hoạt động dạy và học trong nhà trường. Với học sinh, việc học tiếng Anh sẽ phải chuyển từ tư duy “học để thi” sang “học để sử dụng”.