Bộ GD&ĐT cần công khai minh bạch nguyên tắc công nhận văn bằng

Tại Hội thảo “Góp ý sửa đổi các luật về giáo dục” tổ chức tại Hà Nội ngày 21-9, TS. Lê Viết Khuyến, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT cho biết: Với vai trò là cơ quan quản lý Nhà nước, Bộ GD&DT nên cung cấp danh sách các trường đã được công nhận để trước khi làm hồ sơ du học, người học có thể tham khảo và yên tâm.

Đồng thời, Bộ GD&ĐT cũng cần công khai minh bạch nguyên tắc công nhận văn bằng.

“Với các trường hợp người học văn bằng nhưng về Việt Nam không được công nhận, họ vi phạm khi kê khai thiếu trung thực là không oan ức. Nhưng họ cũng gặp rủi ro về nghề nghiệp, bởi thực chất có học chứ không phải làm giả văn bằng”- ông Khuyến nói.

Ông Lê Viết Khuyến cũng cho rằng, không thể từ một trường hợp cá nhân mà khái quát rằng hình thức trực tuyến là kém chất lượng. Cách học này phù hợp và được ca ngợi vào thời đại cách mạng 4.0, là tương lai của giáo dục thể kỷ 21. Tuy nhiên, cách tổ chức như thế nào để có chất lượng tốt mới là điều đáng nói.

Theo phân tích của ông Khuyến, một trong những lý do khiến tấm bằng tiến sĩ của ông Nguyễn Xuân Anh, Bí thư Thành ủy Đà Nẵng không được đánh giá về chất lượng, đó chính là thời gian đào tạo tiến sĩ chỉ vỏn vẹn trong 21 tháng, nếu tính cả các kỳ nghỉ lễ theo quy định của các trường đại học tại Mỹ. Trong khi đó, theo phân loại tiêu chuẩn quốc tế về giáo dục của UNESCO, thời gian đào tạo tiến sĩ ít nhất phải kéo dài 3 năm, toàn thời gian. Việc quy định thời gian đào tạo tối thiểu này nhằm đảm bảo được cường độ làm việc dành cho người học trình độ tiến sĩ.

Được biết, việc công nhận văn bằng của người Việt Nam do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp hiện nay được thực hiện theo quyết định số 77/2007 do Bộ GD&ĐT ban hành ngày 20-12-2007 và Thông tư số 26/201do Bộ GD&ĐT ban hành ngày 15-7-2013 sửa đổi, bổ sung một số điều của quyết định 77.

Theo đó, văn bằng của người Việt Nam do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp được công nhận trong các trường hợp: Văn bằng được cấp bởi cơ sở giáo dục nước ngoài đang hoạt động hợp pháp tại Việt Nam, thực hiện hoạt động giáo dục theo quy định trong giấy phép và được tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục của Việt Nam, hoặc nước ngoài công nhận về chất lượng. 

Văn bằng được cấp bởi cơ sở giáo dục nước ngoài thuộc phạm vi áp dụng của Hiệp định về tương đương văn bằng hoặc công nhận lẫn nhau về văn bằng hoặc Điều ước quốc tế có liên quan đến văn bằng mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã ký kết hoặc là thành viên (người có văn bằng thuộc trường hợp này không phải làm thủ tục công nhận văn bằng).

Văn bằng được cấp bởi các cơ sở giáo dục phổ thông, trường trung cấp chuyên nghiệp, cơ sở giáo dục đại học ở nước ngoài mà các chương trình giáo dục đã được cơ quan kiểm định chất lượng giáo dục của nước đó công nhận hoặc được cơ quan có thẩm quyền về giáo dục của nước đó cho phép thành lập và được phép cấp bằng. 

Văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp cho người học theo hình thức học từ xa chỉ được công nhận khi các chương trình giáo dục từ xa để cấp văn bằng đã được cơ quan kiểm định chất lượng giáo dục công nhận và được Bộ GD&ĐT Việt Nam cho phép đào tạo hoặc liên kết đào tạo tại Việt Nam.

Tuy vậy, Bộ GD&ĐT không bắt buộc tất cả mọi công dân Việt Nam có văn bằng do nước ngoài cấp phải làm thủ tục công nhận văn bằng. Việc làm thủ tục đề nghị công nhận văn bằng là do từng cá nhân có nhu cầu thực hiện, trên cơ sở yêu cầu của cơ quan sử dụng lao động. Có nhiều trường hợp, chính cơ quan sử dụng lao động, hoặc các cơ quan chức năng, sẽ đứng ra đề nghị với những trường hợp cần xác minh.

H.Thanh

Các tin khác

Thủ khoa tốt nghiệp THPT đến từ những tỉnh thành nào?

Thủ khoa tốt nghiệp THPT đến từ những tỉnh thành nào?

2 thủ khoa toàn quốc kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đều đạt 38,5/40 điểm, đến từ Điện Biên và Hải Phòng. Còn nếu tính theo tổ hợp xét tuyển truyền thống, cả nước có 5 thủ khoa đạt điểm tuyệt đối ở khối B00 và A00.

Dự kiến điểm chuẩn đại học một số ngành hot, trường top sẽ giảm

Dự kiến điểm chuẩn đại học một số ngành hot, trường top sẽ giảm

Phân tích phổ điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều chuyên gia cho rằng đề thi năm nay đã tăng khả năng phân loại, phản ánh sát hơn năng lực của thí sinh khi không còn "mưa" điểm giỏi. Kết quả này tạo cơ sở tin cậy hơn cho tuyển sinh đại học và gợi mở nhiều vấn đề cần tiếp tục đổi mới trong giáo dục phổ thông.

Tăng tốc thi công trường học liên cấp vùng biên giới Đắk Lắk

Tăng tốc thi công trường học liên cấp vùng biên giới Đắk Lắk

Giữa cái nắng nóng như đổ lửa ở vùng biên giới Đắk Lắk, các công trường xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp vẫn hối hả thi công. Công nhân và bộ đội đang chạy đua tiến độ để hoàn thành công trình trước năm học mới, phục vụ học sinh vùng biên…

Đại học Kinh tế Quốc dân có thêm 21 chương trình đạt chuẩn quốc tế FIBAA

Đại học Kinh tế Quốc dân có thêm 21 chương trình đạt chuẩn quốc tế FIBAA

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) khuyến khích các trường đại học sử dụng kiểm định như một công cụ quản trị chiến lược, tập trung vào ba chuyển đổi chính: Liên tục nâng cao tiêu chuẩn chất lượng, quản lý theo kết quả đầu ra, và xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng nội bộ tích hợp và bền vững

Phòng chống gian lận bằng AI trong Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an

Phòng chống gian lận bằng AI trong Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an

Học viện Chính trị Công an nhân dân (CAND) đã phối hợp với các đơn vị trực thuộc Bộ Công an và Công an địa phương tập huấn kỹ cho cán bộ coi thi; tăng cường rà soát, không để thí sinh mang các thiết bị công nghệ cao, đặc biệt là các thiết bị ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào khu vực thi để gian lận.

Khánh Hòa: Vi phạm quy chế một thí sinh bị hủy kết quả một môn thi

Khánh Hòa: Vi phạm quy chế một thí sinh bị hủy kết quả một môn thi

Sau khi tổ kiểm tra báo cáo kết quả xác minh vụ việc một thí sinh mang điện thoại vào phòng thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Hội đồng thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tỉnh Khánh Hòa đã quyết định hủy bỏ kết quả bài thi của thí sinh đã vi phạm quy chế.