Gần đây, liên tục xuất hiện những clip trong môi trường giáo dục gây bức xúc dư luận như: “Học sinh quỳ khóc trước cửa lớp”; “Thầy giáo chửi học sinh thô tục” gây xôn xao dư luận. Dẫu biết có thể những câu chuyện trên chỉ là cá biệt nhưng một lần nữa vấn đề ứng xử của nhà giáo với học sinh nói riêng và văn hóa ứng xử học đường cần hơn nữa sự chuẩn mực.
Như clip được tung lên mạng xã hội vào tối ngày 1/10, thầy giáo chỉ tay vào mặt học sinh, xưng “bố mày” và nói: “Bây giờ làm đúng rồi, gạch tên đi, viết lại thì mới sai. Mày có hiểu không con chó này?”. Sau đó thầy giáo vung sách, rồi đưa cho học sinh, quát: “Về”.
Hành vi của thầy giáo dạy tiếng Anh Trường THPT Phan Huy Chú là không thể chấp nhận được.
Thầy giáo trong đoạn clip là thầy N.C.T giáo viên tiếng Anh, Trường THPT Phan Huy Chú (Thạch Thất, Hà Nội). Được biết thầy giáo T. về trường công tác mới được 2 năm. Khi clip lan truyền trên mạng xã hội đã vấp phải sự phản đối kịch liệt của hầu hết các bậc phụ huynh. Đa số đều nghĩ, thật khó có thể tưởng tượng được tại sao một người thầy có thể dùng từ ngữ thô tục như vậy để nói với học trò của mình. Đó là loại ngôn ngữ “đầu đường xó chợ”, không thể tồn tại trong môi trường giáo dục, nó gây tổn thương sâu sắc tới em học sinh bị thầy giáo mắng chửi, thậm chí sẽ là vết sẹo tâm hồn khó có thể chữa lành trong cuộc đời.
Chị Lê Thu Hòa (La Khê, Hà Đông, Hà Nội) đưa ra quan điểm: “Ai cũng có nhân phẩm, khi các em là học sinh đang ở lứa tuổi thiếu niên, các em càng cần phải được tôn trọng, phải được đối xử với tư cách là con người có phẩm giá, bởi đó là lứa tuổi nhạy cảm nhất. Đó là quyền hiển nhiên, quyền cơ bản của con người. Chưa kể, khi đến lớp học, trong nhà trường, học sinh phải được đón nhận và chăm sóc trong tình yêu thương của thầy cô, được dạy dỗ bằng những lời nói và hành động có văn hóa. Chính người thầy là hình mẫu cho sự chuẩn mực, trách nhiệm và giáo dục về văn hóa, văn minh”.
Trước hành động “phản sư phạm” của thầy giáo dạy tiếng Anh, ông Phùng Đức Ánh, Hiệu trưởng Trường THPT Phan Huy Chú thừa nhận rằng, hành vi của thầy giáo là xúc phạm học sinh, lời nói thiếu chuẩn mực, thiếu văn hóa. Quan điểm của nhà trường là không dung túng và sẽ xử lý nghiêm những sai phạm.
Ngay sau khi xảy ra sự việc, giáo viên nói những lời lẽ “chợ búa” với học sinh đã có bản tường trình và nhận ra lỗi sai của mình. “Thầy T. cũng thừa nhận bản thân nóng tính nên đã hành xử không đúng với học sinh. Nam giáo viên cũng đã rút kinh nghiệm và xin lỗi học sinh cùng phụ huynh. Về phía nam sinh bị thầy T. chửi mắng cũng nhận lỗi vì “khi nói chuyện, trao đổi với thầy đã nói câu không đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ dẫn đến hai bên có những điều không hay. Hai bên đã trao đổi hài hòa, cởi mở, đều nhận ra lỗi của mình. Phụ huynh và học sinh mong nhà trường có biện pháp giải quyết ổn thỏa để mọi chuyện không đi quá xa”, ông Ánh nói thêm.
Sau khi họp xét kiểm điểm, kỷ luật giáo viên vi phạm, thầy T. đã tự nhận thấy hành vi, ngôn ngữ của mình thiếu chuẩn mực, gây nhiều bức xúc trong dư luận. Theo đó thầy T. đã nộp đơn trình hội đồng nhà trường xin nghỉ việc từ ngày 4/10 và được hội đồng nhà trường chấp thuận. “Sau vụ việc, nhà trường đã họp hội đồng sư phạm rút kinh nghiệm cho tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, phổ biến lại quy định của ngành, quy định về đạo đức nhà giáo. Đồng thời tổ chức họp ban đại diện cha mẹ học sinh để thông báo kết quả giải quyết vụ việc, triển khai sinh hoạt tập thể giáo dục học sinh kỹ năng sống, ứng xử có văn hóa trên mạng xã hội. Đến nay mọi hoạt động giáo dục của nhà trường đã diễn ra bình thường, tâm lý giáo viên và học sinh đã ổn định”, ông Ánh chia sẻ.
Trong môi trường giáo dục, hành động của cô P. cần được loại bỏ.
Một vụ việc xảy ra trước đó ít ngày cũng trong môi trường giáo dục, được phát tán trên mạng xã hội, ghi lại một cảnh nữ sinh quỳ khóc trước cửa lớp đến kiệt sức. Sau đó, cô giáo chủ nhiệm túm áo lôi em ngồi dậy kéo vào phía trong lớp. Clip được xác định xảy ra tại trường THPT Đa Phúc (Sóc Sơn, Hà Nội). Sau khi vụ việc xảy ra, nhà trường đã yêu cầu cô giáo N.T.P và em N.T.K.C (bí thư đoàn của lớp) tường trình sự việc này. Theo đó, em C. được giao nhiệm vụ đặt bánh sinh nhật nhưng em đặt hàng khác với hàng mà cô giáo chủ nhiệm đã chỉ định. Sau khi trao đổi, cô P. bảo học sinh C. ra đứng ở cửa lớp, không cho vào để em tự giải quyết chiếc bánh mình đặt. Khi lớp kê bàn ghế và bày cỗ chuẩn bị sinh nhật cho các bạn trong tháng, giáo viên chủ nhiệm đi ra cửa thì học sinh C. quỳ xuống ở cửa lớp. Cô P. bảo học sinh đứng lên nhưng em không đứng. Do sức khỏe không tốt, học sinh C. nằm ra cửa lớp, đồng thời cô P. kéo áo học sinh này vào bên trong.
Cô P. cho biết: “Do nhiều lần em này làm không đúng so với kế hoạch của lớp. Khi thấy em học sinh đó quỳ và nằm trước cửa lớp, tôi rất sợ hình ảnh đó sẽ ảnh hưởng đến nhà trường, đến ngành nên tôi đã kéo em dậy nhưng chẳng may nó trượt thành túm áo. Tôi chỉ muốn em đừng nằm hay quỳ ở đó vì rất phản cảm. Tôi thừa nhận đó là những hành động nóng vội…”.
Trong khi đó, phụ huynh của em P. cho rằng: “Cô dùng những ngôn ngữ quá thô bạo, quá nặng đối với con tôi trong suốt thời gian ngày hôm ấy. Cô nói sẽ hạ hạnh kiểm con tôi để không đi thi được rồi gọi bố mẹ lên, đuổi chuyển qua lớp khác”.
Ngay sau khi vụ việc xảy ra, Sở GD&ĐT Hà Nội cho hay, trong thời gian chờ cơ quan thẩm quyền điều tra xác minh, kết luận chính thức vụ việc, hiệu trưởng đã tạm đình chỉ công tác giảng dạy, công tác chủ nhiệm lớp và tư vấn tâm lý học đường đối với bà N. T.P, giáo viên Trường THPT Đa Phúc. Nhà trường bố trí giáo viên thay thế đảm bảo đúng quy định hiện hành để hoạt động giáo dục của nhà trường diễn ra bình thường theo đúng kế hoạch.
Nói về vấn đề này, ông Đinh Công Sỹ, Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, giáo dục của Quốc hội cho rằng, đây là hành vi phản giáo dục và không thể chấp nhận được trong bất kỳ tình huống nào. Giáo viên cần phải có ứng xử chuẩn mực theo quy định hiện hành của ngành giáo dục. “Cơ quan chức năng cần phải nhanh chóng vào cuộc để xác minh vụ việc và nghiêm khắc xử lý để răn đe các trường hợp khác, tạo môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho cả học sinh và giáo viên”, ông Sỹ nhấn mạnh.
Có thể thấy, chuyện giáo viên giận trò khi lên lớp, trong giờ hoạt động trải nghiệm khó có thể tránh khỏi. Vấn đề nằm ở việc người thầy phải biết kiểm soát cảm xúc và tự rèn cho mình bản lĩnh cũng như tìm phương pháp giáo dục học sinh. Ở độ tuổi nhạy cảm của những thiếu niên mới lớn, rất cần sự thấu hiểu, ân cần hướng dẫn, chia sẻ của thầy cô. Trong bất kỳ tình huống nào, người giáo viên tuyệt đối không tìm cách thắng học sinh. Khó nhất của nghề dạy học không phải là truyền thụ kiến thức mà là dạy cho học sinh đạo đức làm người.
Phải đặt quyền lợi học sinh lên trên hết
Rất nhiều giáo viên cho rằng, do tính chất và đặc thù nghề nghiệp nên đa phần giáo viên đều là những người sống tình cảm và dễ cảm thông, bỏ qua và tha thứ cho lỗi lầm của học trò. Các giáo viên thường đặt tình thương, trách nhiệm lên trên sự tức giận, với mục đích kiên nhẫn cùng gia đình, xã hội để giáo dục, uốn nắn học sinh nên người.
Phụ huynh của em C. cho rằng, cô giáo đã dùng những ngôn ngữ quá thô bạo.
Cô Nguyễn Thùy Linh (giáo viên Ngữ văn, trường THCS Thanh Cao, Thanh Oai, Hà Nội) chia sẻ: “Giáo viên cũng là con người, các thầy cô cũng có lúc tức nghẹn vì học sinh quá ngỗ nghịch, quậy phá và không lo tiếp thu bài. Thầy cô luôn mong các em học sinh đến trường là để rèn luyện đạo đức, khám phá tri thức, trở thành một công dân lương thiện và ưu tú. Khi giáo viên dồn toàn tâm toàn ý cho bộ môn, lớp học và đã nhắc nhở nhiều lần mà học sinh vẫn không hợp tác thì tức giận là lẽ tự nhiên. Tôi nghĩ thầy cô cần có quyền được la rầy, phân tích cho các em hiểu, chứ không phải lúc nào cũng im lặng cho qua để dạy hết giờ là xong. La rầy, phân tích chứ không phải chửi học sinh, miệt thị các em. Khi các em nắm kiến thức thì lúc đó các em vừa tiếp nhận kiến thức, vừa rèn luyện tính kỷ luật, làm việc khoa học. Điều đó có nghĩa dạy chữ song song với dạy người”
Trong khi đó, cô Cao Thị Tuất (giáo viên trường Tiểu học Sơn Công, Ứng Hòa, Hà Nội) cho rằng, chính bản thân cô cũng có những lúc tức giận, mắng học sinh. Tuy nhiên cô hay đặt mình vào tuổi của các em nên đã có những cách nói phù hợp. Theo cô Tuất, các em ở độ tuổi này luôn muốn thể hiện, muốn chống đối khi bị công kích. “Tôi sẽ không bêu tên học sinh khi bị phê bình, tránh làm các em tổn thương. Tôi nhắc nhở trong nhiều tiết học, đủ để cả lớp biết rút kinh nghiệm chung. Bản thân tôi cũng tự nhủ là thở sâu, ráng kiềm chế, tránh nói ra những từ nặng nề với học sinh của mình. Bởi khi ai đó đã giận dữ, thì âm vực, lời nói khó mà kiềm chế. Lời nói ra rồi, không rút lại được”, cô Tuất tâm sự.
Phát triển ngành giáo dục cũng là phát triển con người, hướng tới tương lai, đó là mong muốn, nỗ lực của toàn xã hội. Tất cả sẽ không thành công khi đội ngũ giáo viên non phẩm cách và nông năng lực. Sự chung tay từ ban giám hiệu, thầy cô, học sinh, phụ huynh - tất cả cho mỗi ngày đến trường là một ngày vui.
Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội - Trần Thế Cương chia sẻ, Thủ đô Hà Nội có số lượng trường học lớn, học sinh đông (gần 2,3 triệu), bên cạnh những nhà giáo tâm huyết, trường học nỗ lực dạy học vẫn có nơi để xảy ra một số sự việc đáng tiếc.
Giám đốc Sở giáo dục - đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương cho rằng, phải đặt quyền lợi của học sinh lên trên hết.
Ví dụ như: Sự việc ở Trường THPT Đa Phúc, huyện Sóc Sơn, chỉ vì một chiếc bánh học sinh đặt sai, giáo viên có cách hành xử không đúng mực; hay sự việc giáo viên mắng chửi học sinh ở Trường THPT Phan Huy Chú, huyện Thạch Thất, giáo viên bạo hành trẻ ở Gia Lâm… Các việc kể trên khiến dư luận bức xúc, ngành Giáo dục cũng bị ảnh hưởng. Hiện tại, các trường đang chờ cơ quan Công an xem xét và ngành sẽ chỉ đạo xử lý nghiêm theo quy định.
Theo ông Cương, tất cả các sự việc, tình huống trong nhà trường, đối với học sinh, yêu cầu phải đặt quyền lợi học sinh lên trên hết. Không vì bất cứ lý do gì, giáo viên hay quản lý trường học có thể có những lời nói xúc phạm, hành động “cho dừng học” như sự việc ở Trường THPT Lạc Long Quân vì mâu thuẫn với phụ huynh mà đình chỉ việc học của học sinh.
“Trong các trường học có khẩu hiệu: Kỷ cương, tình thương, trách nhiệm và tôi cho rằng, cần đưa chữ tình thương lên đầu tiên. Hơn ai hết, trong trường học, thầy cô phải thương học trò và có ứng xử phù hợp. Tất nhiên, học trò vi phạm kỷ luật vẫn phải xử phạt trên tinh thần răn đe, giáo dục vì trường học là môi trường giáo dục học sinh nhằm hướng các em rèn luyện nhân cách tốt đẹp hơn”, ông Cương nói.
Thấu hiểu công việc nhà giáo trong bối cảnh đổi mới với nhiều áp lực, thu nhập không đáp ứng nhu cầu chi tiêu cuộc sống, ông Cương đề nghị cơ sở giáo dục thực hiện chế độ, chính sách cho cán bộ, nhân viên kịp thời, đảm bảo quyền lợi cho đội ngũ.
Từng mang về những dấu son lịch sử cho thể thao nước nhà với 2 tấm huy chương Olympic của Hoàng Anh Tuấn và Trần Lê Quốc Toàn, cử tạ Việt Nam nhiều năm qua luôn được xem là môn thể thao thế mạnh.
Giữa dòng chảy sôi động của thị trường âm nhạc hiện nay, vẫn còn không ít những sản phẩm gây chú ý bằng yếu tố phản cảm, dung tục, thậm chí lệch chuẩn về nội dung và hình ảnh. Khi ranh giới giữa sáng tạo nghệ thuật và chiêu trò câu view bị xóa nhòa thì câu hỏi đặt ra không chỉ cho ý thức của người làm nghề, trách nhiệm của cơ quan quản lý, mà còn là sự tỉnh táo của công chúng trong việc tiếp nhận và chọn lọc giá trị văn hóa…
Trong hành trình hướng đến ASIAD 20, bắn súng Việt Nam đang dần phát đi những tín hiệu tích cực cả về lực lượng lẫn thành tích. Từ sân chơi quốc nội đến đấu trường châu lục, các xạ thủ không chỉ duy trì phong độ mà còn tạo ra những điểm nhấn đáng chú ý. Đặc biệt, sự xuất hiện của những nhân tố trẻ cùng sự ổn định của các gương mặt chủ lực đang mở ra hy vọng cho một tương lai xán lạn của bắn súng Việt Nam.
Phát trực tiếp (livestream) đang bị một bộ phận người dùng lợi dụng để tìm kiếm lượt xem (câu view), nhận tiền ủng hộ, tặng (donate) bằng những nội dung nguy hiểm, phản cảm, thậm chí, vi phạm pháp luật. Từ các trò hù dọa người đi đường, trẻ em đến việc tụ tập, sử dụng hung khí theo “thử thách” của người xem, cho thấy xu hướng lệch chuẩn này đang lan rộng và tiềm ẩn nhiều hệ lụy.
Liên hoan phim (LHP) Cannes 2026 chứng kiến sự trở lại mạnh mẽ của các đạo diễn mang dấu ấn cá nhân và điện ảnh ngoài Hollywood. Với 22 phim tranh giải, mùa thứ 79 phản ánh rõ sự dịch chuyển của ngành điện ảnh toàn cầu trong bối cảnh nhiều biến động.
Dưới ánh đèn lờ mờ của những khu dân cư ven đô, khi thành phố còn chưa tỉnh giấc, những "vòi bạch tuộc" của thực phẩm bẩn đang âm thầm vươn ra. Từ những lò mổ không phép nhếch nhác, thịt gia súc, gia cầm không qua kiểm dịch được tuồn thẳng vào chợ đầu mối, bếp ăn tập thể, đe dọa trực tiếp đến sức khỏe hàng triệu người dân.
Bắn cung Việt Nam đang bước vào giai đoạn chuẩn bị quan trọng cho ASIAD 20, với nhiều kỳ vọng nhưng cũng không ít lo âu. Sau những tín hiệu tích cực ở đấu trường châu lục, đội tuyển được kỳ vọng có thể tạo nên bất ngờ. Tuy nhiên, trong bối cảnh lực lượng biến động và sự cạnh tranh khốc liệt từ các cường quốc châu Á, câu hỏi lớn được đặt ra: liệu bắn cung Việt Nam có đủ khả năng giành huy chương?
Mạng xã hội đang xuất hiện ngày càng nhiều nội dung gây sốc, phản cảm chỉ để thu hút lượt xem. Từ vụ TikToker ở Lào Cai bị xử phạt vì đăng video xấu độc, không phù hợp thuần phong mỹ tục đến những hiện tượng “giang hồ mạng” như L.9N, có thể thấy một thực tế rõ ràng: càng gây tranh cãi, càng dễ lan truyền, và hệ quả là trong môi trường số, những nội dung phản cảm như có đất dụng võ: Chỉ cần bạn sẵn sàng xem, tôi sẵn sàng làm nội dung.
Sau những bộ phim kinh dị chỉ để lại sức hút bề nổi, thể loại này tại Việt Nam đang dần mang sắc thái bản địa, khơi dậy trầm tích tín ngưỡng và văn hóa dân gian. Đây là bước đi đầy tham vọng, dẫu còn nhiều thách thức, của một nền điện ảnh đang tìm kiếm tiếng nói riêng giữa bối cảnh cạnh tranh của thị trường tiêu thụ văn hóa toàn cầu.
IMF cảnh báo kinh tế toàn cầu đối mặt nguy cơ suy thoái khi xung đột Trung Đông kéo dài, đồng thời hạ triển vọng tăng trưởng và đưa ra 3 kịch bản với các mức độ rủi ro khác nhau tùy theo diễn biến giá dầu và thị trường tài chính.
Nguồn cung nhiên liệu hàng không đối mặt rủi ro gián đoạn, EU đang chuẩn bị kịch bản nhập khẩu từ Mỹ và tăng dự trữ nhằm hạn chế tác động tới ngành hàng không.
Điền kinh Việt Nam đang đứng trước một bài toán nan giải tại ASIAD 20 (diễn ra tại Nhật Bản vào tháng 9 tới) khi đặt mục tiêu giành 1 HCV, 1 HCB và 1 HCĐ trong bối cảnh sự cạnh tranh ngày càng khốc liệt. Nếu như đấu trường Đông Nam Á vẫn là “sân nhà” quen thuộc, thì bước ra châu lục, mọi thứ trở nên khắc nghiệt hơn gấp nhiều lần.
“Cơm áo không đùa với khách thơ”, khi thu nhập từ sân khấu không đủ sống, nhiều nghệ sĩ biểu diễn phải xoay xở đủ nghề như làm MC, hát thuê, buôn bán… Dẫu vậy, không ít người vẫn chọn ở lại với nghề, giữ lửa đam mê và chờ đợi một cơ hội đổi thay.
Cuối năm 2024, qua công tác nắm tình hình, Cục Cảnh sát phòng, chống tội phạm về môi trường, Bộ Công an phát hiện trên thị trường có rất nhiều loại sữa không đảm bảo chất lượng, đặc biệt là các loại sữa dành cho các đối tượng đặc biệt như người già, trẻ em, phụ nữ có thai, người gầy yếu... và các loại sữa có ghi bổ sung vitamin, canxi, khoáng chất, thậm chí cả đông trùng hạ thảo, tổ yến... nên đã báo cáo lãnh đạo Bộ chỉ đạo xác minh, làm rõ, xác định 2 công ty sản xuất các loại sữa trên với số lượng đặc biệt lớn là Công ty Rance Pharma và Công ty Hacofood.
Thị trường xuất bản Việt Nam đang tăng trưởng mạnh mẽ, trong khi nền tảng số mở ra vô vàn cơ hội tiếp cận tri thức. Thế nhưng, chính sự phong phú ấy lại khiến người đọc dễ rơi vào tình trạng bối rối và mất phương hướng khi chọn sách khoa học, dòng sách thiết yếu để xây dựng nền tảng tri thức cho mọi lứa tuổi.
Biến động mạnh trên thị trường tài chính toàn cầu trong quý I/2026, xuất phát từ các căng thẳng địa chính trị, đã trở thành chất xúc tác quan trọng thúc đẩy lợi nhuận của các ngân hàng lớn nhất Phố Wall, đặc biệt là ở mảng giao dịch.
Ở 3 kỳ SEA Games liên tiếp, đội tuyển karate Việt Nam không chỉ đóng góp nhiều HCV cho Đoàn thể thao Việt Nam mà còn duy trì được vị thế số một Đông Nam Á. Đây là nền tảng quan trọng để các võ sĩ của chúng ta hướng đến mục tiêu chinh phục huy chương tại ASIAD.
Với những người chiến sĩ CAND khoác lên mình sắc xanh lá mạ, vinh dự, tự hào nhưng trách nhiệm cũng rất nặng nề, Công an xã Cẩm Hưng đã và đang ngày đêm giữ cho thế trận an ninh nhân dân vững chắc, đảm bảo an ninh, trật tự để mang lại bình yên trên quê hương cố Tổng Bí thư Hà Huy Tập.
Phá sản doanh nghiệp tại Nhật Bản tăng lên mức cao nhất 12 năm trong bối cảnh chi phí leo thang và “dư chấn” năng lượng lan rộng, tạo sức ép lớn lên hoạt động sản xuất, dịch vụ và tiêu dùng.
Nghệ thuật số đang thay đổi cách người Việt tiếp cận di sản và văn hóa. Từ những bộ sưu tập tĩnh trong tủ kính, công chúng dần bước vào trải nghiệm sống động qua trình chiếu mapping và trí tuệ nhân tạo. Bên cạnh việc hỗ trợ hoạt động bảo tồn, công nghệ còn làm sống dậy các lớp giá trị văn hóa, đồng thời mở ra động lực cho kinh tế trải nghiệm theo hướng bền vững.
Tạm đình chỉ công tác giáo viên trong clip nữ sinh quỳ khóc ở cửa lớp 
