Lớp học chữ đặc biệt nơi đại ngàn Tà Xùa

Giữa cánh rừng đặc dụng của xã Tà Xùa, tỉnh Sơn La, đường vào bản Làng Sáng nhiều đoạn chỉ vừa một xe máy chạy qua. Tối tối, nơi bản xa này lại vang lên tiếng đánh vần ê a của những phụ nữ dân tộc Mông lần đầu học chữ. Tại bản Làng Sáng, lớp học xóa mù chữ mở ra hy vọng đổi thay cho những người quanh năm chỉ biết cầm cuốc làm nương rẫy mà chưa một lần cầm bút.

Những học trò đặc biệt

Từ trung tâm xã Tà Xùa, vượt hơn hai giờ di chuyển qua những con dốc quanh co xuyên rừng đặc dụng, chúng tôi đến bản Làng Sáng. Tại đây, vào 19h30 phút mỗi buổi tối các ngày từ thứ hai đến thứ năm, trong căn phòng học nhỏ tại điểm trường của bản, 29 học viên là phụ nữ dân tộc Mông chăm chú luyện từng nét chữ đầu tiên.

Lớp học trở nên đặc biệt khi có người đã lên chức bà, người địu con trên lưng đến lớp và đa phần học viên đều chung “hoàn cảnh” sáng đưa con đến trường, chiều đón con về, tối lại cùng con lên lớp học chữ. Những cô bé, cậu bé đi theo mẹ chính là học sinh lớp 1, lớp 2 của điểm trường Làng Sáng.

lop-hoc-chu-dac-biet-noi-rung-sau-ta-xua-1.jpg
Trong căn phòng học nhỏ tại điểm trường bản Làng Sáng, 29 học viên là phụ nữ dân tộc Mông trong bản đang chăm chú nghe thầy dạy chữ.

Những đôi bàn tay vốn quen cầm cuốc, cầm dao phát nương nay lóng ngóng làm quen với cây bút. Giữa không gian tĩnh lặng của núi rừng, tiếng côn trùng râm ran hòa cùng tiếng đánh vần vang lên từ lớp học nhỏ sáng đèn giữa đại ngàn khiến đêm nơi đây càng thêm đặc biệt. Trong suy nghĩ của những học viên đặc biệt ấy, biết đọc, biết viết không chỉ để ký tên hay đọc được giấy tờ mà còn là niềm tin về một cuộc sống tốt hơn, để họ tự tin bước ra khỏi những giới hạn vô hình đã tồn tại từ bao đời.

Lớp học được tổ chức tại điểm trường bản Làng Sáng thuộc Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Háng Đồng. Ban Giám hiệu nhà trường phân công hai giáo viên trực tiếp đứng lớp.

Thầy giáo Lường Văn Dương, giáo viên điểm trường Làng Sáng cho biết, ngay khi lớp học được thành lập, thầy cùng thầy giáo Lò Văn Huấn được nhà trường phân công trực tiếp giảng dạy cho bà con trong bản. Lúc đầu, học viên còn rụt rè, ngại học nhưng sau một thời gian, bà con đi học rất đều và ham học. Các thầy giáo cũng cố gắng, kiên trì để giúp bà con tự tin hơn trong cuộc sống, góp phần nâng cao dân trí ở bản Làng Sáng.

lop-hoc-chu-dac-biet-noi-rung-sau-ta-xua-2.jpg
Thầy giáo Lường Văn Dương là một trong hai giáo viên đứng lớp dạy chữ cho học viên trong các buổi học.

Thầy giáo Trần Việt Cường, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Háng Đồng cho biết, thực hiện chủ trương của Đảng ủy, UBND xã Tà Xùa và xuất phát từ nhu cầu học chữ của người dân, nhà trường đã xây dựng kế hoạch mở lớp xóa mù chữ cho bà con bản Làng Sáng. Mục tiêu lớn nhất là giúp bà con biết đọc, biết viết để tiếp cận tri thức, chủ động nắm bắt các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Lớp học được tổ chức vào buổi tối để phù hợp với công việc làm nương ban ngày của người dân.

Gieo con chữ thắp lửa niềm tin nơi bản xa

Lớp học đặc biệt tại bản Làng Sáng được UBND xã Tà Xùa ra quyết định thành lập từ tháng 3/2026. Đến nay, các học viên đã dần yêu thích việc học và đi học đầy đủ các buổi trong tuần.

Trong lớp học ấy, bà Sồng Thị Ly, gần 50 tuổi, là học viên lớn tuổi nhất. Cuộc sống của bà từ nhỏ đến khi lập gia đình, sinh con, có cháu vẫn chỉ quẩn quanh với nương rẫy và những con đường nhỏ trong bản. Giống như nhiều phụ nữ Mông khác ở Làng Sáng, bà chưa từng nghĩ sẽ có ngày được đi học.

lop-hoc-chu-dac-biet-noi-rung-sau-ta-xua-3.jpg
Những đôi bàn tay vốn quen cầm cuốc, cầm dao phát nương nay lóng ngóng làm quen với cây bút.

Không biết chữ, không nói sõi tiếng phổ thông, mọi giao tiếp của bà Ly trước đây chỉ gói gọn trong gia đình và bản làng. Tại lớp học, đôi tay chai sần của bà run run khi cầm bút nhưng vẫn kiên trì nắn nót từng nét chữ.

“Không biết chữ khổ lắm, giấy tờ gì cũng phải nhờ người khác. Giờ tôi chỉ mong biết đọc, biết viết để tự làm được những việc đơn giản, đọc sách, xem tivi”, bà Ly tâm sự.

Còn chị Sồng Thị Khua cho biết, con chị còn nhỏ, không gửi được ai nên tối nào cũng địu con tới lớp. May con ngoan, không quấy khóc. Nhờ các thầy hướng dẫn, giờ chị đã đọc được nhiều hơn và viết được tên mình. Cuộc sống ở Làng Sáng giờ đã thay đổi nhiều khi điện lưới được kéo về bản, đường đi thuận lợi hơn trước. Vì vậy, chị mong bản thân biết chữ để cuộc sống gia đình ngày càng tốt hơn.

Gắn bó với điểm trường Làng Sáng hơn 15 năm, thầy giáo Lò Văn Huấn cho biết, nhiều học viên ban đầu còn chưa biết cầm bút, phát âm tiếng phổ thông chưa sõi nên việc dạy học phải bắt đầu từ những điều cơ bản nhất. Mỗi khi thấy học viên tự viết được tên mình, viết những đoạn câu trong sách giáo khoa hay đọc trôi chảy một đoạn ngắn, các thầy vui và xúc động vô cùng.

Điều khiến những giáo viên ở bản Làng Sáng cảm động hơn cả là tinh thần học tập của bà con. Sau một ngày lên nương vất vả, tối đến, nhiều phụ nữ vẫn vượt đường rừng tới lớp đúng giờ. Có người đi bộ hàng kilômét trong sương lạnh, có người địu con nhỏ trên lưng nhưng chưa từng nghỉ học.

lop-hoc-chu-dac-biet-noi-rung-sau-ta-xua-4.jpg
Sau một ngày lên nương vất vả, buổi tối, nhiều phụ nữ vượt đường rừng đến lớp đúng giờ.

Từ lớp học chữ đến sự đổi thay của Làng Sáng

Trướcđây, Làng Sáng từng là bản biệt lập giữa núi rừng, nơi đời sống người dân gặp vô vàn khó khăn,đườngmòn đi lại trắc trở. Người dân trong bảnnhận thức hạn chế,việc học gần như xa lạ với nhiều gia đình, nhất là phụ nữ.

Chị Thào Thị Dâu, Chi hội trưởng Chi hội Phụ nữ bản Làng Sáng cho biết, từ năm 2018, địa phương từng mở lớp xóa mù chữ nhưng số người tham gia rất ít bởi tư tưởng còn lạc hậu, nhiều người đàn ông cho rằng, phụ nữ không cần học chữ mà chỉ cần làm nương, chăm con. Cán bộ xã, Hội Phụ nữ và giáo viên đến từng nhà vận động, giải thích để người dân hiểu học chữ sẽ giúp thay đổi cách nghĩ, cách sống, biết chăm lo cho con và làm kinh tế tốt hơn.

Những năm gần đây, nhờ sự quan tâm đầu tư của Nhà nước, đường bê tông đã nối bản Làng Sáng với trục đường chính Tà Xùa - Háng Đồng, điện lưới được kéo về bản, trẻ em được đến trường nhiều hơn và nhận thức của người dân cũng dần thay đổi.

Ông Đỗ Văn Xiêm, Chủ tịch UBND xã Tà Xùa cho biết, từ những lớp học chữ, người dân trong bản hiểu rằng, biết chữ sẽ giúp tiếp cận thông tin, áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, nâng cao đời sống và thay đổi tương lai con em mình. Ngày càng có nhiều phụ nữ Mông tham gia lớp học xóa mù chữ cho thấy nhận thức của người dân đã thay đổi tích cực, dân trí từng bước được nâng lên, góp phần thực hiện tốt các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, phát triển kinh tế gia đình.

Theo Chủ tịch UBND xã Tà Xùa, để duy trì lớp học, địa phương đã phối hợp với ngành giáo dục và đào tạo, Hội Phụ nữ và giáo viên đẩy mạnh tuyên truyền, vận động người dân tham gia. Chính quyền xã cũng bố trí kinh phí hỗ trợ duy trì lớp học và tiếp tục rà soát để mở thêm các lớp tại những bản vùng sâu, vùng xa còn nhiều người chưa biết chữ.

Giữa màn đêm tĩnh mịch của đại ngàn Tà Xùa, lớp học xóa mù chữ ở Làng Sáng ánh điện vẫn sáng, tiếng đánh vần vẫn vang lên đều đặn. Những nét chữ còn vụng về từ đôi bàn tay chai sần, đang lặng lẽ thắp lên ngọn lửa của niềm tin, niềm hi vọng về sự đổi thay của những người phụ nữ vùng cao, mở ra một hướng đi tươi sáng cho người dân nơi vùng cao Tà Xùa.

Lưu Trọng Đạt

Các tin khác

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.

Lựa chọn môn thi tốt nghiệp THPT thế nào để tối ưu cơ hội vào đại học?

Lựa chọn môn thi tốt nghiệp THPT thế nào để tối ưu cơ hội vào đại học?

Theo kế hoạch, từ ngày 24/4, thí sinh bắt đầu đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026. Thời gian kéo dài cho đến hết ngày 5/5. Với những điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh đại học năm nay, thí sinh cần chọn môn thi tốt nghiệp THPT dựa trên tiêu chí nào để không chỉ đỗ tốt nghiệp mà còn tăng cơ hội trúng tuyển vào ngành học, các trường đại học mà mình mong muốn.