Kiến nghị không thu hồi khoản học phí vượt quy định tại Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Theo kết luận của Thanh tra Chính phủ, từ năm 2013 đến 2105, 6 thành viên của Đại học Quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh đã thu phí vượt mức quy định tại Nghị định 49/2010/NĐ-CP (14-5-2010) gần 81,5 tỷ đồng.

Trong đó Đại học (ĐH) Kinh tế - Luật gần 48 tỷ đồng, Trường ĐH Bách Khoa gần 13 tỷ đồng, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn hơn 12,5 tỷ đồng, Trường ĐH Công nghệ thông tin hơn 4 tỷ đồng, Trường ĐH Khoa học tự nhiên hơn 3,5 tỷ đồng và Trường ĐH Quốc tế 652 triệu đồng. Trong đó thu phí, lệ phí ngoài danh mục quy định là hơn 65 tỷ đồng, còn lại học phí cao hơn quy định.

Ngoài ra, Trường ĐH Bách Khoa ký hợp đồng với các tổ chức, cá nhân cho thuê mặt bằng để kinh doanh tại cơ sở số 1 (268 Lý Thường Kiệt) không đúng với các quy định hiện hành.

Trong 3 năm (2013-2015), tổng số tiền thu này là trên 43 tỷ đồng, trường đưa vào nguồn thu sự nghiệp để chi cho các hoạt động chuyên môn, đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị. Hằng năm được hạch toán, báo cáo tài chính trình Giám đốc ĐHQG TP Hồ Chí Minh phê duyệt quyết toán.

Còn Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng khu ký túc xá sinh viên ĐHQG TP Hồ Chí Minh đã tham mưu cho Ban Giám hiệu ĐHQG TP Hồ Chí Minh phê duyệt điều chỉnh kinh phí dự án không đúng quy định với số tiền hơn 3,1 tỷ đồng.

Cũng trong giai đoạn nói trên, 6 thành viên của ĐHQG chi vượt giờ cho giảng viên so với quy định là 146.573 giờ với số tiền phải thanh toán hơn 16,2 tỷ đồng. Việc tuyển dụng giảng viên còn dễ dãi; chưa xây dựng quy chế, quy trình bổ nhiệm, điều động, thôi bổ nhiệm…

Từ cơ sở trên, Thanh tra Chính phủ kiến nghị Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo các đơn vị liên quan tổ chức kiểm điểm trách nhiệm đối với các đơn vị thành viên trong việc thu học phí, lệ phí không đúng quy định; chấm dứt tình trạng thu vượt học phí và lệ phí.

Bố trí giảng viên hợp lý, không để tình trạng giảng viên có giờ giảng vượt quá 200 giờ. Chấm dứt việc gửi tiền thu học phí, lệ phí vào ngân hàng, mà phải gửi vào tài khoản gửi tại Kho bạc Nhà nước.

Theo Thanh tra Chính phủ, đối với khoản thu học phí và lệ phí vượt và không đúng quy định, về nguyên tắc, số tiền trên phải được thu hồi nộp ngân sách Nhà nước hoặc trả lại cho người nộp. Tuy nhiên, năm 2014, Thanh tra Chính phủ thanh tra trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo và một số đơn vị trực thuộc cũng đã phát hiện ra các khoản thu vượt, thu ngoài quy định; Thanh tra Chính phủ đã kiến nghị không thu hồi và được Thủ tướng Chính phủ đồng ý.

Do vậy, đối với khoản thu vượt, thu ngoài quy định của ĐHQG TP Hồ Chí Minh, Thanh tra Chính phủ cũng kiến nghị không thu hồi, mà cho phép các đơn vị được quyết toán các khoản thu trên nếu sử dụng cho các hoạt động chuyên môn và đầu tư cơ sở vật chất.

Tương tự là số tiền mà Trường ĐH Bách Khoa thu được từ cho thuê mặt bằng hơn 43 tỷ đồng, Thanh tra Chính phủ cũng kiến nghị xem xét không thu hồi. Tuy nhiên, yêu cầu Trường ĐH Bách Khoa thu hồi lại mặt bằng đã cho thuê tại số 268 Lý Thường Kiệt và xây dựng phương án sử dụng mặt bằng cho phù hợp quy định.

Riêng khoản tiền chi vượt định mức chi phí quản lý dự án của Ban quản lý dự án xây dựng Khu ký túc xá sinh viên từ nguồn vốn trái phiếu Chính phủ với số tiền hơn 3,1 tỷ đồng, ĐHQG TP Hồ Chí Minh bố trí nguồn vốn phù hợp để hoàn trả.

M.Hải

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.