Đại học Đà Nẵng phát huy sức trẻ, đổi mới, sáng tạo vì cộng đồng

Với sứ mệnh và giá trị cốt lõi “Chất lượng - Sáng tạo - Nhân văn - Phụng sự xã hội”, Đại học Đà Nẵng luôn chú trọng thúc đẩy tinh thần sáng tạo, đổi mới trong giảng viên và sinh viên, đồng thời không ngừng tạo điều kiện để các ý tưởng được phát triển, hiện thực hóa nhằm phục vụ cộng đồng và giải quyết những vấn đề thực tiễn của xã hội.

Đây không chỉ là một định hướng chiến lược lâu dài, mà còn là sự cụ thể hóa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị. Đại học Đà Nẵng xác định rõ nhiệm vụ kết hợp hài hòa giữa nghiên cứu hàn lâm, công bố quốc tế với chuyển giao tri thức, ứng dụng thực tiễn và đổi mới sáng tạo – tất cả nhằm hướng tới một nền giáo dục đại học gắn bó mật thiết với đời sống và phát triển bền vững của đất nước.

Lan tỏa mô hình xử lý rác thải nhựa tại cộng đồng

Một trong những ví dụ điển hình cho tinh thần đó là sáng kiến Trạm phục hồi tài nguyên (Material Recovery Facilities - MRF) do nhóm giảng viên, sinh viên Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng triển khai. Sáng kiến này đã xuất sắc giành giải thưởng cao nhất trong Chương trình Đổi mới sáng tạo mảng Nhựa (PIP) – một chương trình do Chương trình ơi Phát triển Liên hợp quốc (UNDP) phối hợp với Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn tài trợ.

anh 1 bai 3 dh da nang cand.jpg -0
Nhóm nghiên cứu trẻ của Trường ĐH Sư phạm - ĐH Đà Nẵng được giải thưởng cao nhất “Chương trình Đổi mới sáng tạo mảng Nhựa” của Liên hiệp quốc và Bộ Nông nghiệp và Môi trường.

Theo PGS.TS Kiều Thị Kính – giảng viên Khoa Giáo dục Mầm non - Tiểu học, thành viên của nhóm nghiên cứu – mô hình MRF là một giải pháp hoàn toàn khả thi, có tính ứng dụng cao và có thể nhân rộng đến nhiều trường học, khu dân cư và chung cư đô thị. Mô hình này không chỉ góp phần giải quyết vấn đề rác thải nhựa mà còn thúc đẩy lối sống xanh, nâng cao ý thức cộng đồng trong việc phân loại và tái chế rác ngay tại nguồn. Quan trọng hơn, đây cũng là một mắt xích trong phát triển kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn mà Việt Nam đang hướng đến.

Với khoản tài trợ trị giá 30.000 USD từ Chương trình PIP, nhóm nghiên cứu của Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng có thêm nguồn lực để mở rộng việc triển khai mô hình MRF ra nhiều khu vực trên địa bàn thành phố Đà Nẵng, đặc biệt là trong các cộng đồng dân cư và trường học – nơi cần thiết để lan tỏa thói quen sống bền vững từ sớm.

Khơi nguồn sáng tạo sinh viên từ ý tưởng đến sản phẩm thực tế

Trong khuôn khổ chuỗi sự kiện “Kết nối mạng lưới khởi nghiệp và thành quả nghiên cứu khoa học công nghệ của Đại học Đà Nẵng”, tổ chức tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật – Đại học Đà Nẵng, nhiều sản phẩm nghiên cứu, giải pháp sáng tạo của sinh viên đã được giới thiệu và nhận được đánh giá cao từ các chuyên gia và cộng đồng khởi nghiệp.

anh 2 bai 3 dh da nang cand.jpg -1
Dự án “NextPark” triển khai Hệ thống bãi đỗ xe thông minh ứng dụng công nghệ số của sinh viên ĐH Đà Nẵng tại Cuộc thi SV_STARTUP 2025.

Tiêu biểu là Dự án “NextPark”, một sản phẩm công nghệ do nhóm sinh viên đến từ Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật và Trường Đại học Kinh tế cùng phối hợp thực hiện. Dự án đã ứng dụng các thuật toán hiện đại và cơ cấu điều khiển tự động để xây dựng hệ thống bãi đỗ xe thông minh, tích hợp các chức năng từ nhận diện biển số, kiểm tra vị trí còn trống đến vận hành cơ cấu nâng - hạ phương tiện và quản lý phòng cháy chữa cháy thông qua các công nghệ như RFID và QR code.

anh 3 bai 3 dh da nang cand.jpg -0
Các sản phẩm hữu ích của sinh viên Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật - ĐH Đà Nẵng như máy tách vỏ hạt sen tự động được sáng chế ngay trong xưởng thực hành.

Sinh viên Hà Anh Vũ – thành viên nhóm dự án – chia sẻ rằng NextPark được phát triển thành hai gói sản phẩm chính: Smart Parking Pro (giải pháp đỗ xe hoàn toàn tự động) và Smart Parking Lite (giải pháp nâng cấp các bãi đỗ xe truyền thống). Giải pháp này không chỉ giúp tối ưu hóa không gian đô thị, rút ngắn thời gian dừng xe mà còn tăng cường tiện ích sử dụng, thích ứng linh hoạt với nhiều điều kiện hạ tầng tại các thành phố đông dân.

Các sản phẩm sáng tạo như NextPark được nuôi dưỡng và hỗ trợ mạnh mẽ thông qua hệ sinh thái khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo của Đại học Đà Nẵng. Sinh viên được tiếp cận với các sân chơi học thuật, cuộc thi chuyên đề, đồng thời nhận được sự hỗ trợ trực tiếp từ các giảng viên, chuyên gia để hoàn thiện sản phẩm về mặt kỹ thuật, kinh tế cũng như thương mại hóa thành công.

Gắn tri thức với địa phương, phát triển kinh tế gắn với văn hóa bản địa

Không chỉ tập trung vào nghiên cứu và khởi nghiệp, các trường đại học thành viên của Đại học Đà Nẵng còn tích cực kết nối với địa phương để hiện thực hóa mục tiêu đưa tri thức và công nghệ vào phục vụ cộng đồng. Mới đây, Trường Đại học Kinh tế – Đại học Đà Nẵng đã phối hợp cùng các cơ sở sản xuất tại Hòa Vang (TP Đà Nẵng) triển khai Bộ nhận diện thương hiệu cho các sản phẩm OCOP.

anh 4 bai 3 dh da nang cand.jpg -1
Sự gắn kết giữa trường ĐH và địa phương, doanh nghiệp góp phần nâng tầm thương hiệu các sản phẩm OCOP.

Các sản phẩm này được áp dụng thử nghiệm tại nhiều đơn vị như Hợp tác xã Nông sản sạch Đô 37, Công ty TNHH Viana, Cơ sở Gạo Hòa Tiến…, bước đầu đem lại hiệu quả tích cực trong việc nâng cao hình ảnh thương hiệu và mở rộng khả năng tiếp cận thị trường.

Ông Phan Văn Tôn – đại diện lãnh đạo địa phương – khẳng định, sự hợp tác giữa Trường Đại học Kinh tế và huyện Hòa Vang (cũ) trong giai đoạn 2023–2025 đã góp phần khai thác tốt tiềm năng địa phương, thúc đẩy phát triển nông thôn mới, đồng thời gắn kết phát triển kinh tế với bảo tồn và quảng bá các giá trị văn hóa, lịch sử địa phương.

PGS.TS Lê Văn Huy – Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế – nhấn mạnh: “Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh hợp tác với các địa phương, doanh nghiệp và tổ chức xã hội nhằm lan tỏa tri thức, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và khẳng định vai trò của đại học trong công cuộc phát triển bền vững.”

Hải Đăng

Các tin khác

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo có nêu nhiệm vụ “triển khai các chương trình đào tạo tài năng, đào tạo sau đại học gắn kết với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ, nhất là công nghệ chiến lược”.

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.