Vụ cô giáo xin tiền mua laptop: Hơn nửa lớp không đi học

Sáng 30/9, có đến 24/38 học sinh lớp 4/3 của Trường tiểu học Chương Dương (quận 1, TP Hồ Chí Minh) không đến lớp, do phụ huynh còn nhiều lo lắng về giáo viên.

Chủ nhiệm lớp 4/3 là cô Trương Phương H., chính là người đã xin phụ huynh học sinh tiền hỗ trợ để mua laptop cho cá nhân, gây xôn xao dư luận mấy ngày vừa qua.

Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp 4/3 cho biết, phụ huynh của lớp chưa nhận được các thông tin chính thức từ phía nhà trường về việc tạm dừng đứng lớp của giáo viên chủ nhiệm cũng như phương án cử giáo viên thay thế cho lớp. Do đó, phụ huynh học sinh rất hoang mang, lo lắng và chưa dám cho con đi học trở lại. Nếu có giáo viên đứng lớp dạy thay thì đó là ai, dạy thay trong bao lâu, nhà trường phải thông báo cụ thể cho phụ huynh học sinh biết.

Vụ cô giáo xin tiền mua laptop: Hơn nửa lớp không đi học -0
Trường tiểu học Chương Dương - nơi cô giáo xin tiền của phụ huynh học sinh để mua laptop.

Một số phụ huynh học sinh lớp 4/3 cho rằng, nếu nhà trường không có phương án giải quyết triệt để vụ việc, thì phụ huynh sẽ tạm thời cho con ở nhà, vì các bé còn nhỏ, có thể bị ảnh hưởng không tốt từ vụ việc này.

Thầy Lê Công Minh, Hiệu trưởng Trường tiểu học Chương Dương cho biết, để đảm bảo không gián đoạn việc học của các em, nhà trường đã tìm được giáo viên thỉnh giảng, có chuyên môn tốt để đứng lớp giảng dạy cho lớp này.

Nhà trường không bao che cho các sai phạm của cô giáo trong vụ việc này, chỉ xin phụ huynh thời gian để xử lý. Khi nào có quyết định đình chỉ công việc giảng dạy của cô H., nhà trường sẽ có thông báo chính thức tới phụ huynh.

Cũng trong sáng 30/9, cô Trương Phương H. - giáo viên chủ nhiệm của lớp 4/3 đã gặp gỡ phóng viên báo chí để trải lòng về câu chuyện đã gây xôn xao dư luận trong vài ngày qua.

Cô H. cho biết, cô bị mất laptop cá nhân tại lớp trong năm học 2022 - 2023, nên năm học trước đã không có máy để sử dụng. Trong năm học này, lớp 4/3 có tivi mới, nên cô muốn có laptop để kết nối với tivi, thuận tiện việc giảng dạy cho các em học sinh. Vì lớp có tivi mà không có laptop thì tivi chỉ để đó, mà không sử dụng được.

Để có laptop, cô H. nghĩ đến hình thức "xã hội hóa giáo dục", nên mới có chuyện xin phụ huynh học sinh hỗ trợ tiền mua laptop. Tuy nhiên, khi biết được thông tin này, hiệu trưởng nhà trường đã gọi cô đến và nói cô không được nhận sự hỗ trợ tiền mua laptop của phụ huynh học sinh và cô đã đồng ý nghe theo.

Ngay sau khi nhận được sự chỉ đạo của hiệu trưởng, ngày 16/9, cô H. đã tạo một cuộc bình chọn trên nhóm zalo của lớp 4/3 để phụ huynh học sinh bình chọn đồng ý hay không đồng ý hỗ trợ tiền cho giáo viên mua laptop.

Về lý do tạo cuộc bình chọn này, cô H. giải thích là cớ để từ chối ý kiến hỗ trợ tiền của phụ huynh, vì đã có người phản ánh lên lãnh đạo trường thì thế nào cũng có phụ huynh không đồng ý. Kết quả cuộc bình chọn có 3 phụ huynh không đồng ý và cô cũng đã quyết định không nhận sự hỗ trợ tiền mua laptop của phụ huynh.

Về nội dung không soạn đề cương ôn tập cho học sinh, cô H. khẳng định rằng, đây không phải là nhiệm vụ của giáo viên, chứ không phải là giận dỗi gì phụ huynh sau việc hỗ trợ tiền mua laptop cho cá nhân.

Cuối buổi trò chuyện với các phóng viên, cô H. nói là đã sai khi vận động tiền hỗ trợ từ phụ huynh học sinh để mua laptop cho cá nhân, do không hiểu về các quy định trong việc xã hội hóa giáo dục.

Trước đó, tại buổi họp phụ huynh đầu năm của học sinh lớp 4/3 Trường tiểu học Chương Dương vào sáng 14/9, cô H. là giáo viên chủ nhiệm nói với phụ huynh trong lớp rằng cô mới bị mất laptop, nên muốn phụ huynh ủng hộ tiền để mua laptop cho mình. Cô nói lấy máy 11 triệu đồng, phụ huynh hỗ trợ 6 triệu đồng, cô bù 5 triệu đồng.

Ngày 28/9, nhà trường tạm thời không bố trí lớp cho cô H. dạy học trong thời gian đang giải quyết vụ việc, thời hạn là 15 ngày và còn phụ thuộc vào quá trình giải quyết vụ việc.

Nguyễn Cảnh

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.