Tra cứu điểm thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GĐ&ĐT) Hà Nội, điểm chuẩn vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 dự kiến công bố vào tối 19/6. 

Sau khi tổ kiểm tra báo cáo kết quả xác minh vụ việc một thí sinh mang điện thoại vào phòng thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Hội đồng thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tỉnh Khánh Hòa đã quyết định hủy bỏ kết quả bài thi của thí sinh đã vi phạm quy chế.

Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay, đề thi Ngữ văn của nhiều tỉnh không còn quy định số chữ của bài văn, trong khi đó, đề thi tốt nghiệp Ngữ văn THPT năm 2026 vẫn yêu cầu thí sinh viết “khoảng 600 chữ” là không hợp lý.

Ngày 16/6, Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh cho biết, cơ quan này vừa có báo cáo gửi Bộ GD&ĐT và UBND tỉnh, về kết quả xác minh, xử lý vi phạm trong công tác coi thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Cẩm Phả.

Sở GD-ĐT Quảng Ninh đã quyết định kỷ luật 3 cán bộ, giáo viên liên quan vụ việc giám thị bị phản ánh có hành vi hỗ trợ thí sinh tại điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Những đổi mới trong đề thi môn tiếng Anh tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã và đang tác động mạnh mẽ đến hoạt động dạy và học trong nhà trường. Với học sinh, việc học tiếng Anh sẽ phải chuyển từ tư duy “học để thi” sang “học để sử dụng”.

Ngày 15/6, thông tin từ Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh cho biết, lãnh đạo Sở đang chỉ đạo xác minh vụ việc một thí sinh bị tác động tiêu cực đến tâm lý khi tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 trên địa bàn tỉnh.

“Career Week 2026” được thiết kế như một hành trình trải nghiệm nghề nghiệp toàn diện, nơi sinh viên không chỉ được học kỹ năng mềm mà còn được tiếp cận trực tiếp với thực tiễn tuyển dụng hiện đại đang diễn ra tại các doanh nghiệp.

Tham gia trại hè, các em sẽ được trang bị các kiến thức về pháp luật và quyền trẻ em; kỹ năng sinh tồn và an toàn; an ninh học đường & không gian mạng...

Để đảm bảo khách quan, công bằng, giảm thiểu tối đa tính chủ quan của người chấm, lần đầu tiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) sẽ sử dụng thêm công cụ Rubric trong việc chấm thi môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã kết thúc an toàn, nghiêm túc, trên cả nước chưa ghi nhận hiện tiêu cực, gian lận có tổ chức. Kết quả thi tốt nghiệp THPT sẽ được công bố vào 8h ngày 1/7.

 Gần 19.700 thí sinh trên địa bàn Cà Mau hoàn thành ngày thi cuối cùng của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, bên cạnh công tác bảo đảm tuyệt đối an ninh, an toàn cho kỳ thi, hình ảnh CBCS Công an tỉnh địa đầu cực Nam Tổ quốc tận tình hỗ trợ, đồng hành cùng các sĩ tử... đã để lại nhiều dấu ấn tốt đẹp.

Sáng ngày 12/6, thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ở Khánh Hòa đã hoàn thành hai môn thi cuối cùng.

Ngày 12/6, thí sinh cả nước đã hoàn thành Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 với các môn tự chọn. Theo đánh giá của nhiều giáo viên, đề thi năm nay tiếp tục đổi mới theo hướng đánh giá năng lực học sinh, có độ phân hóa tốt.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, lực lượng Công an các tỉnh, thành tiếp tục duy trì lực lượng, chủ động bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn giao thông; sẵn sàng hỗ trợ thí sinh và người nhà khi cần thiết, góp phần để kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc và thuận lợi...

Đề thi môn Ngữ văn trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đang gây tranh luận trên mạng xã hội. Nhiều ý kiến cho rằng, tính phổ quát, công bằng cần được xem là những yêu cầu tất yếu của một đề thi ở quy mô quốc gia.

Dù thuộc diện được miễn thi và xét đặc cách tốt nghiệp THPT do bị khiếm thị mức độ nặng, nhưng em Nguyễn Ngọc Quang (SN 2008, xã Đức Trọng, tỉnh Lâm Đồng) vẫn quyết tâm tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với mong muốn tự mình đạt kết quả để xét tuyển vào đại học.

Chiều 11/6, Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh có báo cáo về tình hình buổi thi môn Toán diễn ra chiều cùng ngày, trong đó xảy ra một số sự cố.

Vin Nexus Center vừa trở thành đơn vị giáo dục đầu tiên tại Việt Nam gia nhập ASDAN - tổ chức giáo dục của Vương quốc Anh chuyên phát triển các khung đánh giá và chứng nhận năng lực thực tiễn của người học.

Đề thi môn Toán năm nay tiếp tục mạch đổi mới theo hướng đánh giá đúng năng lực học sinh, có độ phân hóa phù hợp với mục tiêu vừa để xét tốt nghiệp, vừa làm căn cứ cho các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh đầu vào.