Đề thi vào lớp 10 vừa sức, kỳ thi an toàn, nghiêm túc

Theo báo cáo nhanh của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, ngày thi đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Toàn thành phố chỉ có 2 thí sinh vi phạm do mang điện thoại vào phòng thi. Sáng 31/5, thí sinh sẽ thi môn Toán, môn thi cuối cùng trong kỳ thi vào lớp 10.

Chiều 30/5, gần 124.000 thí sinh Hà Nội đã hoàn thành bài thi môn tiếng Anh, môn thi thứ hai trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027.

Môn tiếng Anh được Hà Nội tổ chức theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Trong mỗi phòng thi có nhiều mã đề khác nhau nhằm bảo đảm tính khách quan của kỳ thi. Bài thi được làm trên phiếu trả lời trắc nghiệm và chấm bằng phần mềm máy tính.

​Theo thông báo của các điểm thi, từ 12 giờ 45 phút, thí sinh có mặt tại điểm thi để làm thủ tục vào phòng thi. Do đó, không ít phụ huynh đã lựa chọn phương án thuê nhà nghỉ, nhà trọ gần trường để không tốn quá nhiều thời gian di chuyển trên đường khi trời nắng nóng. Một số phụ huynh khác thì tìm chỗ "trú nắng" tại các quán cafe, quán nước gần điểm thi.

2aoboqzz6b9fift3aiuxxkue3dcxspbwoopncx7a.jpg
Đề thi môn tiếng Anh có nhiều mã khác nhau, thí sinh làm bài thi trong thời gian 60 phút.

Kết thúc môn thi tiếng Anh, em Nguyễn Thảo Linh, học sinh Trường THCS Biên Giang (Chương Mỹ) cho biết, em làm bài khá ổn; dự đoán được khoảng 8,5 điểm.

Tương tự, em Nguyễn Thị Thuỳ Trang, học sinh Trường THCS Yên Nghĩa cũng cho biết, đề thi môn tiếng Anh khá vừa sức. Riêng Trang dự đoán, em có thể được khoảng 8-8,75 điểm. Tuy nhiên, Trang cũng bày tỏ lo lắng là kỳ thi năm nay có tính cạnh tranh cao, nếu nhiều thí sinh làm được bài, mặt bằng điểm thi cao thì điểm chuẩn cũng sẽ khó lường hơn.

2aoboqa0ugq2hzeaopyqgo4sgwdrnuvfu5jikrrk.jpg
Thí sinh thảo luận sau khi môn thi tiếng Anh kết thúc.

​Theo đánh giá của các giáo viên tiếng Anh, hệ thống giáo dục Hocmai, đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng Anh của Hà Nội năm 2026 có cấu trúc tương tự đề chính thức năm 2025 với các dạng bài quen thuộc, bám sát định hướng đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ một cách thực tiễn. Tuy nhiên, đề thi được nâng cấp về độ khó.

Đề thi gồm 40 câu hỏi trắc nghiệm làm trong vòng 60 phút, bám sát khung Chương trình tiếng Anh THCS, chủ yếu kiến thức thuộc chương trình lớp 9. Điểm nổi bật của đề thi là có tính thời sự và gần gũi. Ngữ liệu được chọn lọc thuộc các chủ đề trong chương trình tiếng Anh lớp 9. Đề thi có độ phân hóa hơn hẳn so với năm trước, đặc biệt ở các câu hỏi ngữ pháp điền một cụm từ và câu hỏi về từ vựng như chọn từ phù hợp nghĩa, cụm động từ và cụm từ cố định; đòi hỏi thí sinh phải đọc thật kĩ càng vì ngữ cảnh không dễ để chọn được đáp án.

Cổng trường từ từ hé mở, đón những học sinh ra khỏi phòng thi sớm nhất.

Cô Nguyễn Hoài Thu, giáo viên tiếng Anh tại Hà Nội cũng đánh giá, đề thi môn tiếng Anh năm nay vừa sức, bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018 và kiến thức trong SGK lớp 9. Cấu trúc đề ổn định, không gây bất ngờ cho thí sinh nhưng có điều chỉnh hợp lý để tăng tính phân hóa. Điểm nổi bật là sự chuyển hướng rõ rệt từ kiểm tra kiến thức hàn lâm sang đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ thực tế.

Với đề thi này, theo cô Thu, phổ điểm dự kiến tập trung chủ yếu ở mức 7-8 điểm. Nhóm 9-10 điểm vẫn xuất hiện nhưng không nhiều do đề có các câu phân loại ở phần từ vựng, đọc hiểu suy luận và viết lại câu, đòi hỏi vốn từ và khả năng xử lý ngữ cảnh tốt.

2aoboqa0uir2zj9w3yhtigdvlj17sbwdsixqhogg.jpg
Sáng 31/5, thí sinh sẽ làm bài thi môn Toán, môn thi cuối cùng trong Kỳ thi vào lớp 10.

Theo báo cáo nhanh của Sở GD&ĐT Hà Nội, trong buổi thi môn tiếng Anh, toàn thành phố có 401 thí sinh bỏ thi và vi phạm quy chế. Các điểm thi trên toàn thành phố diễn ra an toàn, nghiêm túc, thực hiện đúng theo quy chế thi. Đặc biệt, với sự hỗ trợ của lực lượng Công an, công tác đảm bảo an ninh, an toàn cho kỳ thi tại các điểm thi đã diễn ra đúng kế hoạch.

Trao đổi với PV Báo CAND, Thượng tá Lê Minh Hải, Trưởng Công an phường Phú Lương, Công an TP Hà Nội cho biết: Trong kỳ thi vào lớp 10 năm nay, trên địa bàn phường có 2 điểm thi tại THPT Trần Hưng Đạo và THCS Phú Lương. Công an phường Phú Lương đã phân công 6 cán bộ làm nhiệm vụ bảo vệ đề thi, bài thi và đảm bảo an ninh trật tự trong khuôn viên nhà trường. Phía bên ngoài, 63 lượt cán bộ, chiến sĩ cùng lực lượng an ninh cơ sở sẽ túc trực tại 6 chốt để đảm bảo trật tự an toàn giao thông thông suốt trong thời gian diễn ra kỳ thi...

Theo kế hoạch, sáng ngày 31/5, thí sinh làm bài thi môn Toán, môn thi cuối cùng với thời gian 120 phút. Thí sinh có nguyện vọng thi vào lớp 10 các trường THPT chuyên sẽ làm bài thi môn chuyên trong ngày 1/6.

Huyền Thanh- Lưu Hiệp

Các tin khác

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.