TP Hồ Chí Minh yêu cầu Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng khẩn trương hoàn tiền cho học sinh, sinh viên

Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh đã ban hành thông báo điều chỉnh, cập nhật kết quả kiểm tra đột xuất việc triển khai thực hiện chức năng, nhiệm vụ tại Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng. Trong đó có nội dung kết luận việc tạm thu học phí của trường này không đúng quy định và yêu cầu khẩn trương hoàn trả hơn 20,4 tỉ đồng học phí cho hơn 2.000 người học.

Thông báo này của Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh thực hiện trên cơ sở rà soát các nội dung giải trình của nhà trường sau thông báo kiểm tra mà Sở ban hành tháng 9/2025.

Theo thông báo, Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP Hồ Chí Minh (địa chỉ: 390 Hoàng Văn Thụ, phường Tân Sơn Nhất) là đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc UBND thành phố. Tại thời điểm hiện nay, trường chưa có hiệu trưởng, do một phó hiệu trưởng phụ trách điều hành chung là ông Đinh Văn Đệ.

Theo thông báo, quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng chưa cập nhật đầy đủ các văn bản pháp luật có liên quan; trường chưa ban hành các quy định liên quan công tác tiếp công dân theo quy định của Thanh tra Chính phủ; không ban hành quy chế làm việc của ban giám hiệu; trường ký hợp đồng thỉnh giảng đối với giáo viên cơ hữu của trường là chưa đúng quy định của Luật Giáo dục.

Chỉ đạo Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng khẩn trương hoàn trả tiền tạm thu cho học sinh, sinh viên -0
Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP Hồ Chí Minh.

Trường phân công nhà giáo giảng dạy vượt quá định mức giờ giảng theo quy định, trong đó, năm học 2022 - 2023 có 117 giảng viên giảng dạy vượt quá định mức giờ giảng theo quy định của 9 khoa với tổng số giờ là 40.773 giờ; năm học 2023 - 2024 có 76 giảng viên giảng dạy vượt quá định mức giờ giảng theo quy định của 11 khoa với tổng số giờ là 16.884 giờ.

Đặc biệt, có trường hợp nhà giáo Nguyễn Mai Chinh được phân công giảng dạy với khối lượng lớn và sĩ số lớp lớn (bình quân 350 HSSV/lớp) trong các năm học, gồm: Năm học 2021 – 2022, giảng dạy 5.885 giờ; Năm học 2022 – 2023, giảng dạy 4.565 giờ; Năm học 2023 – 2024, giảng dạy 2.720 giờ; Năm học 2024 – 2025, giảng dạy 2.420 giờ.

Bên cạnh đó, trường phân công giảng dạy môn học Kỹ năng mềm cho các nhà giáo không có trình độ chuyên môn phù hợp.

Về công tác cán bộ, Sở GD&ĐT kết luận quy trình, thủ tục bổ nhiệm chức vụ quản lý đối với một số trường hợp chưa đúng quy định, từ căn cứ pháp lý áp dụng, thành phần hồ sơ bổ nhiệm đến việc quy hoạch cán bộ. Như việc bổ nhiệm ông Phan Hữu Tước và ông Lương Xuân Thịnh chưa đảm bảo quy định, thông tin phản ánh là có cơ sở.

Việc sử dụng văn bằng, chứng chỉ chưa được thẩm định, công nhận theo quy định đối với một số trường hợp; trước khi ký hợp đồng làm việc, trường không thẩm tra, xác minh văn bằng, chứng chỉ của người trúng tuyển.

Liên quan đến công tác quản lý tài chính, Sở GD&ĐT kết luận việc tạm thu học phí đối với học sinh, sinh viên thuộc diện miễn, giảm học phí trong nhiều năm học là không đúng quy định. Việc hoàn trả tiền miễn, giảm học phí chưa được trường khẩn trương thực hiện và xử lý dứt điểm, dẫn đến số tiền miễn giảm học phí của học sinh, sinh viên thuộc đối tượng miễn giảm học phí còn tồn nhiều.

Đối với việc tạm thu học phí của người học thuộc đối tượng miễn học phí, từ năm học 2020 – 2021 đến năm học 2024 – 2025, trường đã tạm thu học phí của 15.943 người học, với tổng số tiền trên 158 tỉ đồng, đã hoàn trả cho 13.921 người học, với tổng số tiền trên 137 tỷ đồng. Tính đến ngày 31/3/2025, số tiền miễn giảm học phí còn tồn chưa hoàn trả hơn 20,4 tỉ đồng của 2.022 học sinh, sinh viên. Trường chưa nộp toàn bộ số thu học phí vào Kho bạc Nhà nước để quản lý theo quy định; việc theo dõi, hạch toán và thuyết minh số liệu liên quan đến khoản tạm thu, hoàn trả học phí trong báo cáo quyết toán, báo cáo tài chính chưa đầy đủ. Trường chưa cung cấp và báo cáo số liệu chi tiết cho thành viên kiểm tra về tình hình thực hiện nghĩa vụ thuế thu nhập doanh nghiệp đối với số tiền tạm thu (học phí).

Về quản lý và sử dụng tài sản công, Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng thực hiện cho thuê tài sản công chưa đúng quy định, chưa được phê duyệt đề án sử dụng tài sản công của đơn vị sự nghiệp cong lập vào mục đích cho thuê. Một số hoạt động cho thuê như giữ xe, căn tin, sân bóng, phòng học, phòng ký túc xá, thực hiện khi chưa đủ điều kiện pháp lý.

Ngoài ra, nhiều khoản thu từ các hợp đồng liên kết, hợp tác, cung cấp dịch vụ chưa được ghi nhận doanh thu theo đúng quy định về kế toán, tài chính. Một số hợp đồng hợp tác trong đào tạo, dịch vụ phục vụ người học chưa được theo dõi, hạch toán đầy đủ.

Đối với hoạt động giáo dục nghề nghiệp, công tác tuyển sinh, tổ chức đào tạo, thi, xét và công nhận tốt nghiệp tại Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng còn nhiều nội dung chưa đúng quy định.

Sở GS&ĐT kiến nghị Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng chấm dứt việc tổ chức tạm thu học phí của học sinh, sinh viên thuộc đối tượng được miễn, giảm học phí theo quy định và trường phải khẩn trương hoàn trả số tiền đã tạm thu của học sinh, sinh viên thuộc đối tượng được miễn, giảm học phí theo quy định.

Trong trường hợp không thể chi trả tiền miễn, giảm học phí cho học sinh, sinh viên, trường cần giải trình làm rõ nguyên nhân từng trường hợp và xác định trách nhiệm cá nhân, tổ chức có liên quan trong việc chậm trễ, tổ chức hoàn trả ngân sách nhà nước số kinh phí đã thực hiện rút dự toán về tài khoản tiền gửi của đơn vị mở tại Kho bạc Nhà nước hoặc ngân hàng thương mại...

Nguyễn Cảnh

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.