TP Hồ Chí Minh: Dự báo điểm chuẩn vào lớp 10 sẽ biến động nhẹ

Ngày 24/6, Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh đã công bố điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2022-2023. Trong hơn 92.000 thí sinh dự thi, chỉ có 8.670 thí sinh có tổng điểm xét tuyển 3 môn đạt từ 24 trở lên.

Nếu không tính điểm ưu tiên và môn chuyên, chỉ có 2 thí sinh cùng có điểm xét tuyển đạt 29. Đây cũng là hai thủ khoa của kỳ thi lớp 10 năm nay ở TP Hồ Chí Minh. Ngoài ra, có 4 thí sinh cùng đạt điểm xét tuyển là tổng điểm của ba môn Ngữ văn, Ngoại ngữ, Toán là 28,75 điểm.

Đặc biệt, trong kỳ thi này, có 1 thí sinh đạt điểm tuyệt đối 3 môn Toán, Ngoại ngữ và môn Chuyên đều đạt 10. Riêng môn Ngữ văn thi sinh này cũng đạt 8,75 điểm, trở thành thủ khoa xét tuyển vào hệ chuyên.

diem chuan.jpeg -0
Các nhà giáo nhận định, điểm chuẩn lớp 10-2022 tại khu vực TP Hồ Chí Minh sẽ có dao động nhẹ.

Nếu không tính điểm ưu tiên và môn chuyên, thì có 72 thí sinh có điểm xét tuyển đạt 28 trở lên. Trong hơn 92.000 thí sinh dự thi, chỉ có 8.670 thí sinh có tổng điểm xét tuyển 3 môn đạt từ 24 trở lên.

Môn Toán có 92.074 thí sinh dự thi, điêm trung bình là 5,17.Điểm dưới 5 là 41.775 thí sinh.Có 190 thí sinh đạt điểm 10; 164 thí sinh đạt 9,75 điểm.

Môn Ngữ văn có 92.116 thí sinh dự thi, điểm trung bình là 6,58. Có 9.756 thí sinh điểm dưới 5. Điểm cao nhất là 9,5 và có 5 thí sinh đạt điểm này. Có 67 thí sinh đạt 9,25 điểm.

Môn Ngoại ngữ có 92.105 thí sinh dự thi, điểm trung bình là 5,46. Có 41.600 thí sinh điểm dưới 5, có 478 thí sinh đạt điểm 10 và 1.188 thí sinh đạt 9,75 điểm.

Môn Chuyên có 6.414 thi sinh dự thi; Điểm trung bình 3,52.  Có 4.740 thí dưới 5 và 6 thí sinh đạt điểm 10.

Ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du, Q.10 nhìn nhận, số thí sinh đạt điểm cao không nhiều. Điểm cao đều rơi vào những em học sinh giỏi, những em này lại lựa chọn các trường chuyên và trường có lớp chuyên. Như vậy điểm chuẩn các trường tốp trên sẽ có dao động nhưng dao động giảm nhẹ. Dự đoán điểm chuẩn dao động từ 21-23 điểm. Các trường tốp giữa thì điểm chuẩn tương đối ổn định, dao động từ 18-20,5 điểm. Đặc biệt các trường ở vùng ven và tốp dưới thì điểm chuẩn sẽ tương đối thấp. 

Ông Phú nhìn nhận từ cách ra đề thi vào lớp 10 từng năm của TP Hồ Chí Minh mà giáo viên các trường THCS sẽ phải điều chỉnh cách dạy học. Cụ thể như môn Toán, đề thi ra toán ứng dụng rất nhiều. Như vậy giáo viên không thể dạy đúng chương trình sách giáo khoa 1 năm rồi sau đó dành 2 tuần để ôn thi tuyển sinh mà sẽ phải giải quyết từng bài cho gãy gọn, lồng kiến thức đời sống vào từng bài. Đó là cách dạy rất hay, chạm tới trái tim. Học sinh làm bài tốt là do thầy cô bắt bắt nhịp đổi mới phương pháp giảng dạy gắn liền với cuộc sống, để học sinh cảm nhận được nhân sinh quan cuộc sống.

Môn Ngoại ngữ là chìa khoá để hội nhập, không những dạy đúng sách giáo khoa mà phải tìm thêm tài liệu từ các kỳ thi IELST, TOEIC để cập nhật vào cấu trúc giảng dạy, như vậy người học mới cảm nhận được cái mới, không để mỗi lần đề ra một cấu trúc lạ thì học sinh không làm được.

Ông Huỳnh Thanh Phú cũng cho rằng, rõ ràng phổ điểm không cao như mọi năm. Điều đó là khách quan, phản ánh rõ tình hình dịch bệnh, học online kéo dài thì điểm thi sẽ thấp. Tuy nhiên, chỉ tiêu ra sao thì sẽ tuyển như thế.

Ông Hà Hữu Thạch, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn cũng cho hay, để dự đoán về điểm chuẩn là khó vì điều này còn phụ thuộc vào số thí sinh đăng ký, tỉ lệ chọi, thí sinh đăng ký có học lực như thế nào giỏi hay khá.

Điểm chuẩn vào lớp 10 các trường THPT công lập dự kiến sẽ được công bố ngày 11/7. Theo quy định của Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh, cách tính điểm thi vào lớp 10 trường THPT công lập thường như sau: Điểm xét tuyển lớp 10 của TP Hồ Chí Minh = Điểm thi môn Ngữ văn + Điểm thi môn Ngoại ngữ + Điểm thi môn Toán + Điểm ưu tiên (nếu có). Điểm bài thi là tổng điểm thành phần của từng câu hỏi trong đề thi. Điểm bài thi được cho theo thang điểm từ điểm 0 đến điểm 10, điểm lẻ đến 0,25. Điểm cộng thêm cho đối tượng được hưởng chế độ ưu tiên tối đa không quá 3 điểm. Thí sinh trúng tuyển phải dự thi đủ cả 3 bài thi và không có bài thi nào bị điểm 0.

Căn cứ vào chỉ tiêu tuyển sinh từng trường, số lượng đăng ký các nguyện vọng và điểm xét tuyển, Sở GD-ĐT sẽ xét duyệt và công bố điểm chuẩn của từng trường theo nguyên tắc điểm chuẩn nguyện vọng (NV) 2 cao hơn điểm chuẩn NV 1 và điểm chuẩn NV 3 cao hơn điểm chuẩn NV 2. Việc trúng tuyển của học sinh sẽ căn cứ vào 3 NV mà học sinh đã đăng kí theo thứ tự ưu tiên từ NV 1 đến NV 2 và cuối cùng là NV 3. Các trường chỉ được nhận các học sinh trúng tuyển lớp 10 theo đúng danh sách mà Sở GD-ĐT đã xét duyệt.

16h ngày 4/7 là  hạn chót các trường THPT chuyên, có lớp chuyên, tích hợp, hoặc có học sinh tuyển thẳng nộp danh sách và cập nhật vào hệ thống danh sách học sinh đã đăng ký học về Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục. 

7/7, các trường THPT chuyên, có lớp chuyên, tích hợp nhận thí sinh trúng tuyển bổ sung sau phúc khảo.

Ngày 12/7, thí sinh trúng tuyển THPT bắt đầu nộp hồ sơ nhập học tại trường đã trúng tuyển. Sau 16h ngày 26/7, thí sinh không nộp hồ sơ nhập học thì trường sẽ xóa tên trong danh sách trúng tuyển.

Huyền Nga

Các tin khác

Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

Ngày 22/10, Cơ quan CSĐT Công an TP Đồng Nai phối hợp với các đơn vị chức năng đang xác minh vụ việc một sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 đón xe ô tô khách gần trường để về nhà ở Bà Rịa (TP Hồ Chí Minh), nhưng khi thức giấc thấy mình đang ở Tây Ninh, gần biên giới Campuchia.

Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

Trong số 6 em học sinh xuất sắc đoạt huy chương Vàng (HCV) Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế (IOAA) lần thứ XIX lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam, có em Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 Lý 1, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, cô gái “vàng” có hành trình nỗ lực vượt bậc để tỏa sáng, mang vinh quang về cho Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, cho Hà Nội và Tổ quốc.

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo có nêu nhiệm vụ “triển khai các chương trình đào tạo tài năng, đào tạo sau đại học gắn kết với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ, nhất là công nghệ chiến lược”.

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.