Hiệu quả từ một dự án đào tạo nghề miễn phí

Trung tâm Reach Huế ở phường Phú Hậu, TP Huế (Thừa Thiên-Huế) được nhiều người biết đến, vì nơi đây đã đào tạo, dạy nghề miễn phí cho hàng nghìn thanh niên nghèo, có hoàn cảnh khó khăn ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên. Bằng tấm lòng cùng với sự tâm huyết truyền nghề của các giáo viên đã giúp nhiều thanh niên nghèo có việc làm ổn định cuộc sống…

Được thành lập từ hơn 15 năm về trước, Trung tâm Reach Huế được nhiều thanh niên nghèo, có gia cảnh khó khăn chọn làm ngôi nhà thứ 2 của mình, bởi khi đến đây các em được đào tạo, học nghề miễn phí.

Cùng với các học viên khác thuộc khóa 44, trong 3 tháng qua, em Trần Thị Mỹ Lệ (20 tuổi, ở thôn Bình Dương, xã Bình Thành, thị xã Hương Trà) đã được các giáo viên ở Trung tâm Reach Huế đào tạo kỹ năng pha chế và phục vụ nhà hàng. Lệ cho biết, gia đình em thuộc hộ cận nghèo, ba bị bệnh ung thư giai đoạn cuối nên mọi công việc trong nhà đều do mẹ em gánh vác.

Giáo viên Trung tâm Reach Huế dạy kỹ thuật chế biến món ăn cho học viên.
Giáo viên Trung tâm Reach Huế dạy kỹ thuật chế biến món ăn cho học viên.

Thương mẹ nên sau khi tốt nghiệp THPT, em làm hồ sơ xin vào Trung tâm Reach Huế để học nghề. Tại đây, em đã được học nghề, học kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm rất bổ ích và hiện em đã thực hành thành thạo các kỹ năng được dạy trong toàn khóa học để có thể xin việc làm.

Hay như em Lê Thị Hợp (23 tuổi, ở xã Ia Blang, huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai) có bố đã qua đời, mẹ mắc bệnh nặng nên sau khi nhận được hồ sơ của em, Trung tâm Reach Huế đã cử giáo viên vào địa phương xác minh hoàn cảnh và tiếp nhận đào tạo nghề kỹ năng pha chế, phục vụ nhà hàng. Tốt nghiệp, em được Trung tâm ký hợp đồng lao động tại một nhà hàng, thu nhập ổn định...

Thầy giáo Nguyễn Khắc Quang cho biết, Trung tâm đào tạo nghề cho thanh niên ở độ tuổi từ 16-30, thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo, có hoàn cảnh khó khăn.

Nội dung đào tạo với 4 lĩnh vực nghề chính, gồm pha chế và phục vụ nhà hàng; buồng phòng; kỹ thuật chế biến món ăn Âu, Á và chăm sóc da. Ngoài ra, học viên còn được đào tạo tiếng Anh giao tiếp, được dạy kỹ năng sống như tư duy tích cực, hoàn thiện bản thân, làm việc nhóm, lập kế hoạch và kỹ năng “xanh” về tái chế, tận dụng, tiết kiệm nguyên liệu để bảo vệ môi trường…

Đây là những nghề cần nguồn lao động có tay nghề cao mà thị trường lao động đang thiếu hụt. Và mỗi ngành nghề, Trung tâm đều kết nối với các doanh nghiệp, nhà hàng khách sạn có uy tín để học viên sau khi học đều có thể đến thực tập và xin việc làm.

Nhờ sự tận tâm, nhiệt huyết truyền nghề của các giáo viên, sự nỗ lực của chính bản thân học viên nên nhiều thanh niên sau khi được đào tạo từ Trung tâm Reach Huế đã có được việc làm ổn định với mức thu nhập cao; như em Nguyễn Tứ Thịnh (23 tuổi, ở tỉnh Thừa Thiên-Huế) tốt nghiệp khóa chế biến món ăn Âu, Á đang làm việc tại khu resort 5 sao ở Đà Nẵng; em Võ Đức Trọng (26 tuổi, trú ở huyện Phú Lộc) làm việc tại Bà Nà Hills, Đà Nẵng…

Thầy giáo Trần Dũng, Giám đốc Trung tâm Reach Huế cho hay, được triển khai từ tháng 10-2004, dự án “Đào tạo nghề cho thanh niên có hoàn cảnh khó khăn theo định hướng thị trường” của tổ chức Plan trước đây và nay là Reach (tổ chức phi Chính phủ và phi lợi nhuận) đã hỗ trợ đào tạo nghề về lĩnh vực du lịch cho hàng nghìn học viên ở các tỉnh, thành khu vực miền Trung, Tây Nguyên.

Chỉ tính riêng trong năm 2019, Trung tâm Reach Huế đã đào tạo nghề cho 300 học viên có gia cảnh khó khăn. Các học viên sau khi tốt nghiệp đều có tay nghề và kỹ năng nghề đạt trình độ cao nên 100% học viên đều xin được việc làm. “Với phương châm học đi đôi với hành”, “nhà trường gắn liền với doanh nghiệp” nên chương trình đào tạo của nhà trường luôn sát với nhu cầu thực tế.

Đặc biệt, đơn vị có sự kết nối, hỗ trợ của hàng trăm doanh nghiệp trên địa bàn, tạo cơ hội thực tập, đào tạo và việc làm cho các em học viên với mức thu nhập hơn 4 triệu đồng/tháng. Bên cạnh đó, nhiều học viên còn được các doanh nghiệp, nhà hàng, khách sạn lớn tuyển dụng. Vì thế Reach Huế được lãnh đạo TP Huế và tỉnh Thừa Thiên-Huế đánh giá là dự án đào tạo nghề sơ cấp hiệu quả, góp phần giúp nhiều thanh niên nghèo, có hoàn cảnh khó khăn vươn đến tương lai tươi sáng...

Anh Khoa

Các tin khác

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo có nêu nhiệm vụ “triển khai các chương trình đào tạo tài năng, đào tạo sau đại học gắn kết với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ, nhất là công nghệ chiến lược”.

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.