Năm 2025, thị trường luyện thi IELTS bước vào giai đoạn “thanh lọc” mạnh. Phụ huynh và học viên không còn hỏi trung tâm “dạy phương pháp gì”, mà hỏi thẳng: con tiến bộ ra sao, có đỗ được không, có đúng người dạy không, và có tối ưu thời gian – chi phí không.
Đây là nội dung đáng chú ý trong Đề án tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2025-2035, định hướng đến năm 2045 do Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký quyết định ban hành.
Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Đề án “Đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045”. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) để triển khai hiệu quả đề án này, sẽ cần thêm khoảng 22.000 giáo viên Tiếng Anh ở bậc mầm non, tiểu học.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đặt ra các tiêu chuẩn, yêu cầu và mục tiêu hướng đến việc phát triển phẩm chất và năng lực của người học. Theo đó, sách giáo khoa (SGK) Tiếng Anh trong chương trình này phải vừa đóng vai trò là tài liệu tham khảo, vừa là công cụ triển khai nội dung một cách hệ thống.
Ngày 19/12, Phó Thủ tướng Lê Thành Long đã ký Quyết định số 1600/QĐ-TTg phê duyệt Đề án Hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo đến năm 2030. Một trong những nội dung đáng chú ý trong Đề án là phấn đấu 100% học sinh phổ thông đạt trình độ ngoại ngữ theo quy định của chương trình giáo dục phổ thông môn ngoại ngữ 1, từng bước đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Trong nhiều năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã triển khai nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ nói chung và Tiếng Anh nói riêng. Tuy nhiên, việc từng bước đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là vấn đề lớn, cần có chiến lược và lộ trình cụ thể - từ thay đổi nhận thức đến xây dựng cơ chế, chính sách; từ xây dựng chương trình giáo dục, sách giáo khoa đến đào tạo đội ngũ giáo viên..
Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử Tiếng Anh để lại một dấu ấn mạnh mẽ trong công cuộc chuyển đổi số giáo dục tại Việt Nam, thu hút sự tham gia đông đảo của đội ngũ giáo viên và sinh viên sư phạm cả nước.
Để thiết kế một bài giảng điện tử có thể khơi dậy sự hứng thú và động lực học tập của học sinh, giáo viên cần kết hợp nhuần nhuyễn nội dung, phương pháp dạy-học-đánh giá và công nghệ.
Trong những ngày qua, sau khi công bố kết quả, Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử Tiếng Anh đã mang đến niềm vui và tự hào cho hàng trăm giáo viên và sinh viên sư phạm Tiếng Anh - những tác giả có tác phẩm dự thi xuất sắc, xứng đáng được vinh danh và ghi nhận.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra ngày một mạnh mẽ, cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử Tiếng Anh đã trở thành sân chơi thiết thực, tạo làn sóng mới trong đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Anh trên toàn quốc.
Bộ sách giáo khoa Tiếng Anh do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tổ chức biên soạn đã được triển khai rộng khắp 63 tỉnh, thành, phục vụ hơn 10 triệu lượt học sinh mỗi năm.
Chiều 20/10, tại Hà Nội đã diễn ra lễ bán kết và chung kết cuộc thi tranh biện bằng tiếng Anh cho học viên các học viện, trường CAND. Đây là cuộc thi lần đầu tiên được Bộ Công an giao cho Học viện ANND chủ trì tổ chức nhằm tạo động lực mới trong giảng dạy tiếng Anh tại các học viện, nhà trường CAND; hình thành sân chơi học thuật tiếng Anh bổ ích trong các học viện, nhà trường để các học viên có thêm điều kiện mở rộng giao lưu, học hỏi và nâng cao năng lực thực hành tiếng Anh.
Southeast Asian Mathematical Olympiad - SEAMO là kỳ thi đánh giá năng lực Toán học bằng tiếng Anh được tổ chức đầu tiên vào năm 2011 bởi Ban tổ chức SEAMO quốc tế do ngài Terry Chew, tác giả bộ sách nổi tiếng thế giới “Đánh thức tài năng Toán học” giám sát về mặt học thuật.
Rất nhiều phụ huynh, giáo viên và nhà đầu tư tham gia góp vốn trên khắp cả nước, trong đó có TP Hồ Chí Minh đang trao đổi cách lấy lại tiền tại Apax Leaders.
Lựa chọn viết bằng tiếng Anh đồng nghĩa với việc bước vào một cuộc đua khốc liệt có khi chẳng thua gì cuộc đua sinh tử trong Squid Game (Trò chơi con mực). Phần thưởng có thể đổi đời, nhưng chỉ kẻ mạnh nhất giành chiến thắng. Những kẻ còn lại, sẽ bị luật chơi khắc nghiệt ném văng ra không thương tiếc.
Từng thiếu cơm ba bữa phải xin cơm chùa lớn lên, Trương Chấn Sang nay đã trở thành người thầy mang con chữ tiếng Anh đến gần hơn những học sinh nghèo hiếu học. Câu chuyện anh chia sẻ trong chương trình Nối trọn yêu thương vừa qua đã truyền cảm hứng cho cồng động về tinh thần vượt lên nghịch cảnh.
Ngày 5/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội thảo triển khai chương trình cho học sinh mầm non làm quen với tiếng Anh.
