Tổng rà soát vẫn không phát hiện loạt trường tư thục hoạt động “chui”?

Ngày 4/11 vừa qua, ông Nguyễn Mạnh Cường, Phó Chủ tịch UBND TP Hồ Chí Minh đã ký quyết định chuyển đổi cơ quan quản lý các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tư thục thuộc 3 địa phương trước khi sáp nhập về trực thuộc Sở GDĐT TP Hồ Chí Minh (mới). Kèm theo quyết định này là danh sách tên, địa chỉ hoạt động của các trường tư thục trước đây và hiện nay…

Trước đó, Sở GDĐT thành phố đã tiến hành tổng rà soát tên, địa chỉ được cấp phép hoạt động của các trường tư thục trên địa bàn. Tuy nhiên, trong danh sách tên, địa chỉ được cấp phép hoạt động giáo dục của các trường tư thục vừa được thành phố công bố, có những địa chỉ trường tư thục được cấp phép hoạt động khiến dư luận hết sức ngỡ ngàng.

Cụ thể, Trường TH, THCS và TPPT Mùa Xuân có địa chỉ được ghi là “Khu đất rạch Tân Cảng, số 92 đường Nguyễn Hữu Cảnh, phường Thạnh Mỹ Tây, TP Hồ Chí Minh”. Điều này khiến dư luận hiểu rằng giấy phép thành lập trường được cấp khi nhà đầu tư mới chỉ có đất trống hoặc việc xây trường không được công nhận do đây không phải đất giáo dục.

Tổng rà soát vẫn không phát hiện, xử lý loạt trường tư thục hoạt động “chui”? -0
Cơ sở chưa được cấp phép của Trường THCS - THPT Khai Minh tại phường Đông Hưng Thuận.

Đặc biệt, tại địa chỉ số 92 đường Nguyễn Hữu Cảnh, phường Thạnh Mỹ Tây, thành phố cũng đã cấp phép cho trường TH, THCS  và THPT Quốc tế Sài Gòn Pearl. Tại khu vực Bình Dương (cũ)  Trường TH, THCS và THPT Đông Nam có địa chỉ hoạt động là thửa đất số 5723, tờ bản đồ số 164 đường Phan Đăng Lưu, phường Chánh Hiệp; Trường TH, THCS và THPT Việt Anh 2 được cấp phép hoạt động tại thửa đất số 563, đường số 13, phường Dĩ An.

Mặc dù Sở GDĐT thành phố đã tiến hành rà soát, lập danh sách các cơ sở giáo dục tư thục trên địa bàn và đề nghị UBND thành phố ban hành và công khai danh sách tên, địa chỉ được cấp phép của các trường tư thục, nhưng đến nay cả ngành chủ quản và chính quyền cơ sở đều "để sót" tình trạng dạy “chui” ở những nơi chưa được cấp phép hoạt động của một loạt trường tư thục.

Chẳng hạn Trường THCS và THPT Ngọc Viễn Đông được UBND TP Hồ Chí Minh cấp phép vào tháng 10/2016. Đến nay theo danh sách trên của UBND thành phố, trường này vẫn có địa chỉ tại khu nhà, đất số 53/1 và 53/2-3 khu phố 60 phường Đông Hưng Thuận. Từ năm 2023, trường đã trả lại mặt bằng, dời địa điểm hoạt động đi nơi khác, hiện vẫn đang chờ chuyển mục đích sử dụng đất sang đất giáo dục để được chuyển địa chỉ về nơi mới. Tuy nhiên, ngay sau khi Trường Ngọc Viễn Đông dời đi,  khu nhà, đất tại địa chỉ trên đã được Trường TH, THCS và THPT Tuệ Đức thuê, ngang nhiên hoạt động cho tới nay nhưng không hề bị cơ quan chức năng đình chỉ. Trong khi đó, theo danh sách của UBND thành phố, Trường TH, THCS và THPT Tuệ Đức có địa chỉ trụ sở chính ở số 8 Tân Thới Nhất 17, phường Đông Hưng Thuận và có điểm trường tại số 75/16 Nguyễn Sỹ Sách, phường Tân Sơn.

Trường THCS và THPT Khai Minh được cấp phép năm 2009 tại số 410 Tân Kỳ Tân Quý, phường Tân Sơn Nhì, đến nay trong danh sách của UBND thành phố, Trường THCS và THPT Khai Minh vẫn ở địa chỉ này, nhưng tại đây đã được treo bảng thông tin của trường khác. Lâu nay Trường THCS và THPT Khai Minh đã tổ chức dạy học ở hẻm 171 đường Đông Hưng Thuận 2, phường Đông Hưng Thuận nhưng không bị cơ quan nào xử lý.

Trong danh sách do UBND thành phố công bố, Trường THPT Minh Đức có địa chỉ tại số 277 Tân Kỳ Tân Quý, phường Phú Thọ Hòa. Trao đổi với chúng tôi, ông Võ Thành Đồng, đại diện trường này thừa nhận đã thuê cơ sở ở số 410 Tân Kỳ Tân Quý và khẳng định hiện chưa hoạt động do còn chờ được cấp phép. Tuy nhiên, dư luận cho rằng việc Trường THPT Minh Đức nhiều năm nay đã thuê thêm cơ sở nhà đất liền kề địa chỉ được cấp phép trên để mở rộng là không đúng quy định. Muốn mở rộng hoạt động tại địa chỉ khác, chủ trường buộc phải làm hồ sơ mở cơ sở mới và được thành phố cấp phép hoạt động.  

Tổng rà soát vẫn không phát hiện, xử lý loạt trường tư thục hoạt động “chui”? -0
Cơ sở chưa được cấp phép của Trường TH, THCS và THPT Khải Hoàn - Nam Sài Gòn.

Đến nay Trường THCS và THPT Nam Việt vẫn được UBND thành phố xác định có trụ sở chính ở số 25, 21/1-3 và 23/7-9 Dương Đức Hiền, phường Tây Thạnh; cơ sở 1 ở số 17/15B, 11C Phan Văn Hớn, phường Đông Hưng Thuận và cơ sở 2 ở số 599 Lê Văn Thọ, phường An Hội Tây. Nhưng trong 3 địa chỉ trên, cơ sở chính ở số 25, 21/1-3 và 23/7-9 Dương Đức Hiền, phường Tây Thạnh hiện đã trả mặt bằng. Tương tự, Trường TH, THCS và THPT Khải Hoàn - Nam Sài Gòn chỉ được công nhận một cơ sở ở số 803 Nguyễn Hữu Thọ, ấp 91, xã Nhà Bè. Cơ sở ở số 2 - 4 Bến Cần Giuộc chưa có tên trong danh sách được cấp phép lâu nay đã được tự đổi thành Trường Quốc tế song ngữ Victoria School Riverside gây nhầm lẫn cho phụ huynh.

Trong khi các trường chưa đảm bảo điều kiện về cơ sở vật chất như Trường THCS và THPT Bác Ái, Ngọc Viễn Đông… sẵn sàng dừng tuyển sinh để chờ xây dựng mới hoặc chuyển địa chỉ hoạt động thì ngược lại nhiều trường đã công khai tổ chức dạy “chui” ở những địa chỉ chưa được cấp phép trong thời gian dài (?). Nổi cộm về tình trạng này xảy ra trên địa bàn phường Đông Hưng Thuận và ai đảm bảo quyền lợi cho học sinh ở những cơ sở không phép này? 

Bảo Sơn

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.