Giáo viên vùng cao góp tiền, góp gạo lo bữa ăn cho học sinh nghèo

Mong muốn học sinh không bỏ học buổi chiều, các thầy cô giáo Trường Tiểu học thị trấn Đắk Glei, huyện Đắk Glei, tỉnh Kon Tum tự nguyện góp của, góp công để tổ chức bữa cơm trưa cho học sinh nghèo đi học xa nhà. Vì thương học sinh nghèo mà những bữa cơm nghĩa tình của các thầy cô giáo được hình thành...

Có dịp đến thăm Trường Tiểu học thị trấn Đắk Glei, huyện Đắk Glei, tỉnh Kon Tum trong những ngày nắng như đổ lửa của vùng đất cao nguyên còn nhiều gian khó mới hiểu tình thương thầy trò vùng cao. Cũng dạy và học như rất nhiều địa phương khác trên cả nước nhưng nơi đây, tình cảm thầy trò khăng khít, gắn chặt và thương yêu đến lạ. Học trò quấn quýt thầy, thầy ân cần chỉ bảo trò.

Đặc biệt, từ tháng 9-2018 đến nay, các thầy cô giáo của trường đều đặn tổ chức nấu cơm trưa cho các học sinh thôn Long Nan, thị trấn Đắk Glei đi học xa nhà.

Hơn 10 giờ sáng, thực phẩm dùng để nấu ăn đã được gọt rửa sạch sẽ và tập trung tại khu hành lang của trường. Ở khu vực bếp nấu ăn, các thầy cô giáo không có giờ lên lớp và phụ huynh học sinh đang tất bật để chuẩn bị cơm trưa cho các học sinh từ lớp 2 đến lớp 5 của trường. Mọi việc đều diễn ra rất khẩn trương trong không khí vui tươi, phấn khởi.

Cô giáo chia đồ ăn cho học sinh đảm bảo đủ no, đủ chất.
Cô giáo chia đồ ăn cho học sinh đảm bảo đủ no, đủ chất.

Thời gian học buổi sáng của học sinh kết thúc cũng là lúc cơm trưa được chuẩn bị xong. Trong lúc các em rửa tay chân và làm công tác vệ sinh thì cơm trưa đã được các thầy cô giáo và phụ huynh học sinh phân chia đồ ăn và đặt ngay ngắn trên bàn của các em. Nhìn những nụ cười tươi rói của các em khi ăn cơm, niềm vui sướng xen lẫn hạnh phúc hiện rõ trên khuôn mặt của từng thầy cô giáo nơi đây.

Thầy Trần Xuân Ninh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học thị trấn Đắk Glei cho hay: Trường không thuộc diện bán trú nên không có chế độ nấu ăn cho các em.

Từ tháng 9-2018, khi học sinh từ lớp 2 đến lớp 5 ở thôn Long Nan chuyển về điểm trường chính học thì quãng đường từ nhà đến trường của các em xa hơn, nhiều đoạn dốc cao nên việc đi lại khó khăn. Các cháu có ngày học 2 buổi, trong khi nhà khó khăn, bố mẹ thường xuyên lên rẫy nên không có người nấu cơm trưa. Trước đây, nhiều em học buổi sáng, trưa về nhà nhưng chiều lại không đến lớp nữa, thầy cô giáo phải lặn lội xuống từng nhà động viên các em đi học.

Với mong muốn giúp các em đến lớp đều đặn, không bỏ lớp, bỏ trường, tập thể giáo viên Trường Tiểu học thị trấn Đắk Glei đã bàn bạc và thống nhất nấu ăn buổi trưa cho các học sinh ở thôn Long Nan đi học xa nhà. Việc tổ chức nấu ăn cho các em rất vất vả, khi chưa được phụ huynh học sinh phụ giúp, các thầy cô giáo phải tự đi chợ, nấu ăn, dọn dẹp…

Tuy nhiên, xuất phát từ tình yêu thương và mong muốn “gieo tròn con chữ” đến học trò mà các thầy cô giáo của trường rất quyết tâm triển khai, duy trì hoạt động này.

Thời gian đầu, để có kinh phí duy trì bữa cơm, hàng chục giáo viên của trường tự bỏ tiền túi, góp gạo, mì tôm, thịt lợn…và trực tiếp nấu ăn cho các em, sau đó mới trở về làm công việc nhà. Sau này, nhiều phụ huynh thấy hoạt động ý nghĩ nên tự nguyện đóng góp tiền, công sức; nhiều người dù không có con em ở lại ăn cơm trưa cũng tự nguyện đóng góp.

Nhằm quản lý tiền và học sinh trên lớp, nhà trường đã thành lập tổ tự quản. Tất cả tiền hoặc thịt, cá, trứng, mì tôm mà mọi người hỗ trợ đều được lập danh sách và công khai để đảm bảo minh bạch. Ngoài ra, một tổ tự quản phụ huynh học sinh cũng được thành lập. Phụ huynh học sinh tự giác phân công nhau lên trường để phụ giáo viên nấu ăn, trông coi các cháu buổi trưa cho đến khi các cháu vào học buổi chiều thì về.

“Từ lúc tổ chức nấu ăn, học sinh của nhà trường không còn nghỉ học như trước đây nữa. Điều này chính là động lực cho thầy cô giáo tiếp tục triển khai công việc đầy nhân văn và ý nghĩa này”, thầy Ninh chia sẻ.

Chị Y Na Trang (thôn Long Nan, thị trấn Đắk Glei), mẹ của học sinh Y Cạn, đang học lớp 2 của trường hôm nay được phân công phụ giúp các thầy cô giáo nấu cơm trưa. Chị vui vẻ cho biết, nhiều ngày trong tuần con chị phải đi học 2 buổi/ngày. Tuy nhiên, nhà chị xa trường, trong khi vợ chồng chị thường đi làm rẫy nên không có ai nấu cơm trưa cho con. Khi nghe trường thông báo sẽ nấu cơm trưa cho học sinh, chị rất mừng và đồng ý ngay.

“Đồ ăn ở trường đầy đủ, con tôi ăn cứ khen ngon. Hôm nay theo sự phân công của tổ tự quản, tôi tranh thủ làm rẫy sớm rồi lên trường phụ nấu ăn với giáo viên và trông nom các cháu buổi trưa cho đến khi các cháu vào học tiếp buổi chiều. Tính ra một tháng tôi lên trường khoảng 3 lần. Tôi muốn trường tiếp tục duy trì hoạt động nấu ăn buổi trưa này vì nó rất có ích”, chị Y Na Trang nói.

Đánh giá về cách làm sáng tạo và đầy tâm huyết của các thầy cô giáo Trường Tiểu học thị trấn Đắk Glei, ông A Phương, Phó Chủ tịch UBND huyện Đắk Glei cho biết: Huyện đã biết việc giáo viên Trường Tiểu học thị trấn Đắk Glei tổ chức nấu ăn trưa cho học sinh. Đa phần các em điều kiện gia đình còn nhiều khó khăn.

Nhiều em có nhà xa trường nên những lúc học 2 ca, một số phụ huynh không có điều kiện đưa đón con. “Việc trường kêu gọi rồi tự tổ chức nấu ăn cho các em là điều rất tốt và đáng tuyên dương, nhân rộng trong thời gian tới”, ông A Phương nói.

An Khang

Các tin khác

Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Tuyên Quang.

Giáo viên nói gì về đề thi lại môn Ngữ văn tại Tuyên Quang?

Đề thi lại Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang được đánh giá có tính thực tiễn cao, mức độ yêu cầu tương đương đề thi ngày 11/6. Ở phần Đọc hiểu, đề thi  sử dụng văn bản "Những mặt trận vô hình của an ninh văn hóa" của tác giả Bùi Hoài Sơn, đăng trên Báo Công an nhân dân.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về kết quả kiểm tra điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang?

Bộ Giáo dục và Đào tạo giám sát tổ chức thi lại tại Tuyên Quang

Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại tốt nghiệp THPT (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang sẽ hiện nhiệm vụ từ ngày 13/8 đến hết ngày 15/8 đối với công tác coi thi và từ ngày 16/8 đến hết ngày 18/8 đối với công tác chấm thi.

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

Trong quá trình tiếp tục sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, dự kiến khoảng 11.000 hiệu trưởng, hiệu phó sẽ được bố trí trở lại làm giáo viên trực tiếp giảng dạy. Cần nhìn sự chuyển dịch này bằng tư duy quản trị và phát triển đội ngũ, không bằng tâm thế “thắng - thua” hay coi việc trở lại đứng lớp là một bước lùi nghề nghiệp.

Thầy cô đến tận nhà dân để vận động phụ huynh học sinh đăng ký nhập học cho con trẻ.

Thầy cô giáo vùng biên giới Đắk Lắk chung tay đưa học sinh đến trường

Năm học 2026-2027 đang đến gần, trong khi các trường học ở vùng thuận lợi đã công bố danh sách học sinh trúng tuyển thì tại các xã biên giới đất liền tỉnh Đắk Lắk, thầy cô giáo vẫn miệt mài chạy đua với thời gian để nỗ lực vận động các phụ huynh đưa học sinh đến trường.

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Chăm sóc sức khỏe học đường không chỉ được là nhiệm vụ của ngành Y tế, Giáo dục hay một phần việc của nhà trường mà cần trở thành chiến lược đầu tư cho các thế hệ tương lai của đất nước với sự phối hợp liên ngành, liên lĩnh vực và đa chủ thể.

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn đại học năm 2026 đang cho thấy những chuyển động đáng chú ý trong lựa chọn ngành học của thí sinh. Nếu Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học dữ liệu và các ngành công nghệ tiếp tục thiết lập mặt bằng điểm chuẩn rất cao thì một số ngành Báo chí và xã hội - nhân văn lại chứng kiến điểm chuẩn sụt giảm đáng kể.

Khi nào Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10?

Ngành học nào có điểm chuẩn cao nhất năm 2026?

Chiều 9/8, thêm nhiều trường đại học đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển năm 2026. Theo đó, tính đến thời điểm hiện tại, ngành Trí tuệ nhân tạo, Trường Đại học Công nghệ thông tin TP Hồ Chí Minh có điểm trúng tuyển cao nhất với 100 điểm theo thang điểm 100, tương đương 30 điểm khi quy đổi về thang điểm 30. 

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

Ngày 7/8, lãnh đạo UBND phường Thuận Giao, TP Hồ Chí Minh cho biết cơ quan chức năng đang làm việc với bảo mẫu xuất hiện trong video dùng dây thun bắn vào chân trẻ nhỏ và đánh trẻ tại Trường Mầm non L.X ở phường Thuận Giao. Trường mầm non này đã bị tạm dừng hoạt động để làm rõ vụ việc.

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT chia sẻ thông tin tại buổi họp báo.

Tách 328 thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang khỏi hệ thống lọc ảo

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, 328 thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Quang sẽ bị hủy kết quả thi và loại khỏi hệ thống lọc ảo hiện nay. Sau khi có kết quả điểm thi lại, 328 thí sinh được tham gia một đợt xét tuyển riêng. Việc này nhằm đảm bảo quyền lợi của toàn bộ thí sinh trên cả nước.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đưa chuẩn khảo thí Oxford đến gần hơn với người học Việt Nam

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đưa chuẩn khảo thí Oxford đến gần hơn với người học Việt Nam

Ngày 4/8, trong khuôn khổ sự kiện Choose Oxford, Nhà xuất bản Đại học Oxford (Oxford University Press - OUP) chính thức công bố Oxford Test of English (OTE) được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận tương đương các bậc của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam theo Quyết định số 1429/QĐ-BGDĐT ngày 29/5/2026.