Có nên công bố những bài thi môn Ngữ văn đạt điểm 10?

Một số ý kiến cho rằng nên công bố các bài thi môn Ngữ văn đạt điểm 10 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 để giáo viên và học sinh cả nước tham khảo. Tuy vậy, cũng có ý kiến đề xuất nên cân nhắc.

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, cả nước có 5 thí sinh đạt điểm 10 môn Ngữ văn, cũng môn tự luận duy nhất. Trong số này, Thừa Thiên Huế có 3 thí sinh đạt điểm 10, chủ nhân của hai điểm 10 còn lại là thí sinh của Nam Định và Quảng Nam.

Nhiều ý kiến cho rằng, trong thi cử, để đạt điểm 10 là vô cùng khó, dù là hình thức trắc nghiệm hay tự luận. Nhắc đến điểm 10, người ta thường nghĩ đến sự hoàn hảo, đầy đủ, toàn diện cả về nội dung kiến thức đến hình thức trình bày. Với môn Ngữ Văn, để Hội đồng giám khảo cho 10 điểm là một sự dũng cảm.

Có nên công bố những bài thi tự luận môn Ngữ văn đạt điểm 10? -0
Học sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022.
Cô Lê Thu Hà, giáo viên dạy Văn tại Hà Nội chia sẻ: “Đi dạy hay đi chấm thi, rất hiếm khi tôi đặt bút cho điểm 10 một bài kiểm tra hay 1 bài thi. Nên tôi tin các thầy cô làm giám khảo thi môn Ngữ Văn, cho các bài thi điểm 10 là khách quan, trung thực và chính xác. Chúng tôi, những giáo viên phổ thông nói chung, giáo viên Văn nói riêng đều mong muốn có cơ hội được đọc những bài thi tự luận điểm 10. Đọc để học, để hiểu, để dạy học trò rằng, để làm được bài thi điểm 10 cần hội đủ những yếu tố nào”.
Thầy Trần Trung Hiếu, giáo viên Trường THPT chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) cũng nêu quan điểm: Bài thi của thí sinh sau khi đã chấm và công bố kết quả, nó không phải là tài liệu thuộc tài liệu "bí mật nhà nước", "tối mật" và không ảnh hưởng đến an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội. Do đó, rất mong Bộ GD&ĐT rà soát lại những văn bản pháp quy, các bộ luật liên quan. Nếu không có sự vi hiến và được sự đồng ý của thí sinh, thì nên công bố công khai các bài thi đạt điểm 10 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022. Cả thầy và trò đều sẽ thấy rất bổ ích và ý nghĩa khi đọc các bài thi xuất sắc đó.

Chung quan điểm này, một giáo viên bậc THPT tại Thanh Hoá cho biết: Nếu đã mạnh dạn chấm 10 điểm thì cũng nên mạnh dạn công bố. Công bố ở đây không chỉ để mọi người được đọc và được quyền thưởng thức, bình phẩm, mà còn để minh bạch hóa cao nhất khâu chấm thi và năng lực chấm thi của cán bộ chấm thi. Ngoài ra, Bộ GD&ĐT cũng cần xem xét, công bố cả các bài thi đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia để giáo viên và học sinh cả nước tham khảo, học hỏi.

Bên cạnh ý kiến đề xuất công bố những bài thi Ngữ văn đạt điểm 10 thì cũng có một số ý kiến cho rằng nên cân nhắc. “Ngày xưa thì không sao, nhưng mà bây giờ nếu công bố thì cộng đồng mạng trên cả nước sẽ làm giám khảo online, lúc đó nhiều khả năng cả học sinh và giáo viên chấm thi sẽ “hứng” đủ các loại ý kiến khen chê trái chiều. Hãy để các em tự tin bước vào ngưỡng cửa đại học”, một giáo viên chia sẻ.

Giảng viên một trường đại học tại Hà Nội cũng cho rằng, bài thi của học sinh thuộc về bản quyền của học sinh và đã được hội đồng chấm đánh giá nên nếu công khai phải được sự đồng ý của học sinh. Bên cạnh đó, bối cảnh xã hội hiện nay không phải đăng lên cái gì cũng tốt cho học sinh. Trong trường hợp đăng lên mà phản tác dụng thì sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến học sinh, vì vậy nên cân nhắc.

Huyền Thanh

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.