Kỳ thi đánh giá tư duy năm 2022 của ĐH Bách Khoa Hà Nội sẽ diễn ra như thế nào?

Thông tin có 7 trường ĐH phía Bắc sẽ sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá tư duy năm 2022 của ĐH Bách Khoa Hà Nội để tuyển sinh đã thu hút được sự quan tâm của dư luận xã hội, đặc biệt là phụ huynh, học sinh lớp 12. Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội đã thông tin về những nét mới của kỳ thi này.

PGS.TS Nguyễn Phong Điền, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội cho biết: Kỳ thi đánh giá tư duy có yếu tố phân loại cao hơn, nhiều thách thức hơn so với kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT). Số lượng các trường sử dụng kết quả của kỳ thi này để tuyển sinh có thể sẽ tiếp tục được mở rộng trong thời gian tới. Kỳ thi năm 2022 dự kiến được lập kế hoạch với nhiều điểm mới.

ĐH Bách Khoa Hà Nội
Kỳ thi đánh giá tư duy do ĐH Bách Khoa chủ trì sẽ diễn ra sau kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022.

Bài thi tổ hợp diễn ra trong 270 phút, gồm ba phần: Phần bắt buộc với môn Toán và Đọc hiểu (120 phút); phần tự chọn 1 gồm các môn Khoa học tự nhiên: Lý, Hóa, Sinh (90 phút); phần tự chọn 2 là môn Tiếng Anh (60 phút) hoặc có thể quy đổi các chứng chỉ quốc tế như IELTS.

Phần thi bắt buộc được tổ chức vào buổi sáng, hai phần tự chọn tổ chức vào buổi chiều để đảm bảo các thí sinh có thể thi cả ba phần. Đối với phần tự chọn 1, các môn Khoa học tự nhiên là một điểm mới trong năm 2022. Phần này nhằm đánh giá am hiểu của thí sinh về kiến thức THPT, tránh việc học tủ, học lệch. “Tất nhiên không loại trừ khả năng có những bạn có hiểu biết chuyên sâu hơn về một môn trong tổ hợp nhưng xét về tổng thề, chúng ta tạo ra một sân chơi bình đẳng, kết quả cuối cùng chỉ lấy một đầu điểm”- PGS.TS Nguyễn Phong Điền chia sẻ.

Về hình thức, để các thi sinh không bỡ ngỡ, bài thi đánh giá năng lực được thi trên giấy, các câu hỏi là trắc nghiệm và trả lời trên phiếu như thi THPT. Riêng môn Toán có một phần tự luận để đánh giá cách tư duy và trình bày của các sĩ tử.

Theo kế hoạch dự kiến, kỳ thi đánh giá tư duy 2022 diễn ra trong một ngày, sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT kết thúc một tuần. Kỳ thi được tổ chức tại bốn địa điểm thi thuận lợi cho học sinh gồm Hà Nội, Hải Phòng, Nghệ An và Phú Thọ.

ĐH Bách khoa Hà Nội là đơn vị điều phối, chủ trì tổ chức hai buổi thi thử online trên hệ thống tổ chức thi (https://tsa.hust.edu.vn/dk) với cam kết mức độ khó, phân loại học sinh tương đương đề thi thật. Lịch thi thử dự kiến diễn ra vào tháng 12/2021 và tháng 3/2022 để thí sinh làm quen với đề và có kế hoạch học ôn. Tuân thủ cơ chế tuyển sinh, kết quả từ kỳ thi đánh giá tư duy sẽ được nhập lên hệ thống của Bộ Giáo dục và Đào tạo, lưu lại giống như kỳ thi tốt nghiệp THPT, được xét đồng thời với các nguyện vọng khác. Do đó, kỳ thi đánh giá tư duy cung cấp dữ liệu để xét tuyển đại học như một phương thức riêng biệt.

Riêng đối với ĐH Bách khoa Hà Nội, các thí sinh có thể chọn thi phần bắt buộc kèm một trong hai phần thi tự chọn, hoặc chọn thi phần bắt buộc kèm cả hai phần thi tự chọn để nâng cao xác suất trúng tuyển trên thang điểm 30. Đây là kỳ thi có tính phân loại cao, giúp những ngành nổi trội có được sinh viên xuất sắc, đáp ứng tính khắt khe trong tuyển chọn.

Huyền Thanh

Các tin khác

An Giang: Vượt chỉ tiêu tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sĩ

An Giang: Vượt chỉ tiêu tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sĩ

Chiều 22/10, Ban Chỉ đạo 515 tỉnh An Giang tổ chức Hội nghị tổng kết thực hiện nhiệm vụ tìm kiếm, quy tập và xác định danh tính hài cốt liệt sĩ còn thiếu thông tin năm 2026 và sơ kết giai đoạn 1 “Chiến dịch 500 ngày đêm đẩy mạnh thực hiện tìm kiếm, quy tập và xác định danh tính hài cốt liệt sĩ”.

37 tổ chức, cá nhân thu gom, vận chuyển, xử lý chất thải có dấu hiệu vi phạm pháp luật

37 tổ chức, cá nhân thu gom, vận chuyển, xử lý chất thải có dấu hiệu vi phạm pháp luật

Thiếu điểm tập kết chất thải, tro bay tồn đọng lớn, tình trạng đổ trộm chất thải vẫn diễn biến phức tạp, đặt ra yêu cầu cấp thiết về giải pháp xử lý đồng bộ và siết chặt quản lý môi trường tại Hà Nội. Những vấn đề này cũng được đề cập nhiều tại phiên chất vấn về lĩnh vực môi trường của Thường trực HĐND TP Hà Nội, sáng 22/10.

Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

Ngày 22/10, Cơ quan CSĐT Công an TP Đồng Nai phối hợp với các đơn vị chức năng đang xác minh vụ việc một sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 đón xe ô tô khách gần trường để về nhà ở Bà Rịa (TP Hồ Chí Minh), nhưng khi thức giấc thấy mình đang ở Tây Ninh, gần biên giới Campuchia.

Sụt trượt đất nghiêm trọng ở Nam Gia Nghĩa

Sụt trượt đất nghiêm trọng ở Nam Gia Nghĩa

Đoạn đường dài khoảng 500m trên đường Trần Hưng Đạo, phường Nam Gia Nghĩa (Lâm Đồng), xuất hiện tình trạng sụt lún, sạt trượt nghiêm trọng, khối trượt tiếp tục dịch chuyển, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn giao thông. Chính quyền địa phương đã lập rào chắn, cấm lưu thông qua khu vực bị ảnh hưởng.

Tiếp nhận, bàn giao công dân hồi hương trở về từ Thái Lan

Tiếp nhận, bàn giao công dân hồi hương trở về từ Thái Lan

Ngày 22/10, thông tin từ Phòng An ninh nội địa Công an tỉnh Đắk Lắk cho biết, đơn vị vừa phối hợp cùng Phòng Quản lý xuất nhập cảnh Công an tỉnh và các đơn vị nghiệp vụ Bộ Công an, UBND xã Ea Drông tổ chức tiếp nhận bàn giao một công dân hồi hương từ Thái Lan trở về.

Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

Trong số 6 em học sinh xuất sắc đoạt huy chương Vàng (HCV) Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế (IOAA) lần thứ XIX lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam, có em Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 Lý 1, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, cô gái “vàng” có hành trình nỗ lực vượt bậc để tỏa sáng, mang vinh quang về cho Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, cho Hà Nội và Tổ quốc.

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo có nêu nhiệm vụ “triển khai các chương trình đào tạo tài năng, đào tạo sau đại học gắn kết với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ, nhất là công nghệ chiến lược”.