Thiếu trầm trọng chỗ học cho trẻ mầm non tại các khu công nghiệp

Tình trạng thiếu chỗ học mầm non đáng chú ý ở những địa bàn đông dân cư, nơi có khu công nghiệp, khu chế xuất khi số lượng trường mầm non chỉ đáp ứng 44,4% nhu cầu gửi trẻ. 55,6% số trẻ trong độ tuổi phải gửi vào các nhóm lớp tư thục. 

Ngày 29-9, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức Hội nghị tổng kết giáo dục mầm non năm học 2019-2020.

Theo số liệu của Bộ GD&ĐT, tỉ lệ huy động trẻ mầm non ra lớp trong năm học 2019-2020 giảm 166.722 trẻ so với năm học trước. Trẻ mầm non 5 tuổi được chú trọng hơn để duy trì phổ cập giáo dục nhưng so với năm học trước số trẻ được huy động cũng giảm 0,3%, trẻ mẫu giáo được huy động giảm 1,4%. Đặc biệt lứa tuổi nhà trẻ cả nước được huy động ra lớp chỉ đạt 28%. Dịch bệnh COVID-19 khiến một số cơ sở mầm non tư thục ngưng hoạt động là một trong những nguyên nhân khiến tỉ lệ trẻ được huy động ra lớp giảm. 

Theo ông Nguyễn Bá Minh - Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non, tình trạng thiếu chỗ học mầm non đáng chú ý ở những địa bàn đông dân cư, nơi có khu công nghiệp, khu chế xuất. Cụ thể trường mầm non ở địa bàn có khu công nghiệp chỉ đáp ứng 44,4% nhu cầu gửi trẻ. 55,6% số trẻ trong độ tuổi được gửi vào các nhóm lớp tư thục. Đặc biệt, ở những địa phương có nhiều khu công nghiệp, phần lớn trẻ trong độ tuổi phải trông chờ vào nhóm/lớp mầm non tư thục. Trong khi đó, theo đánh giá của Bộ GD&ĐT, nhiều nhóm lớp mầm non tư thục thiếu điều kiện đảm bảo chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn. Còn ở trường mầm non công lập ở những khu vực này, tỉ lệ trẻ/lớp vượt quá cao so với quy định. 

Phát biểu tại Hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh đề nghị các địa phương cần tăng cường xây dựng hệ thống trường mầm non công lập để đáp ứng yêu cầu thực tế. Đặc biệt, dành sự quan tâm nhiều hơn nữa đến các nhóm trẻ độc lập, hỗ trợ để các nhóm trẻ đã cấp phép hợp pháp được hoạt động đáp ứng yêu cầu gửi con của người dân khi hệ thống trường công chưa đáp ứng được nhu cầu.

Huyền Thanh

Các tin khác

Dự kiến điểm chuẩn đại học một số ngành hot, trường top sẽ giảm

Dự kiến điểm chuẩn đại học một số ngành hot, trường top sẽ giảm

Phân tích phổ điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều chuyên gia cho rằng đề thi năm nay đã tăng khả năng phân loại, phản ánh sát hơn năng lực của thí sinh khi không còn "mưa" điểm giỏi. Kết quả này tạo cơ sở tin cậy hơn cho tuyển sinh đại học và gợi mở nhiều vấn đề cần tiếp tục đổi mới trong giáo dục phổ thông.

Tăng tốc thi công trường học liên cấp vùng biên giới Đắk Lắk

Tăng tốc thi công trường học liên cấp vùng biên giới Đắk Lắk

Giữa cái nắng nóng như đổ lửa ở vùng biên giới Đắk Lắk, các công trường xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp vẫn hối hả thi công. Công nhân và bộ đội đang chạy đua tiến độ để hoàn thành công trình trước năm học mới, phục vụ học sinh vùng biên…

Đại học Kinh tế Quốc dân có thêm 21 chương trình đạt chuẩn quốc tế FIBAA

Đại học Kinh tế Quốc dân có thêm 21 chương trình đạt chuẩn quốc tế FIBAA

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) khuyến khích các trường đại học sử dụng kiểm định như một công cụ quản trị chiến lược, tập trung vào ba chuyển đổi chính: Liên tục nâng cao tiêu chuẩn chất lượng, quản lý theo kết quả đầu ra, và xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng nội bộ tích hợp và bền vững

Phòng chống gian lận bằng AI trong Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an

Phòng chống gian lận bằng AI trong Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an

Học viện Chính trị Công an nhân dân (CAND) đã phối hợp với các đơn vị trực thuộc Bộ Công an và Công an địa phương tập huấn kỹ cho cán bộ coi thi; tăng cường rà soát, không để thí sinh mang các thiết bị công nghệ cao, đặc biệt là các thiết bị ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào khu vực thi để gian lận.

Khánh Hòa: Vi phạm quy chế một thí sinh bị hủy kết quả một môn thi

Khánh Hòa: Vi phạm quy chế một thí sinh bị hủy kết quả một môn thi

Sau khi tổ kiểm tra báo cáo kết quả xác minh vụ việc một thí sinh mang điện thoại vào phòng thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Hội đồng thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tỉnh Khánh Hòa đã quyết định hủy bỏ kết quả bài thi của thí sinh đã vi phạm quy chế.