Chỉ được phép xét tuyển, nhưng vẫn tổ chức thi tuyển
Theo Thanh tra Bộ GD&ĐT xác minh thì ngày 7/11/2007, Bộ có công văn giao cho Trường Đại học Phan Châu Trinh 700 chỉ tiêu đào tạo trình độ đại học theo phương thức xét tuyển từ kết quả thi tuyển sinh đại học theo đề thi chung của thí sinh cùng khối thi, trong vùng tuyển quy định của trường.
Sau đó 1 tháng, ngày 7/12, Đại học Phan Châu Trinh có công văn gửi Bộ GD&ĐT báo cáo việc vận dụng điểm c, khoản 1, điều 33 của Quy chế tuyển sinh để nới rộng khoảng cách ưu tiên theo khu vực lên 1,5 điểm và kết quả xét tuyển được 46 thí sinh. Trong công văn, trường cũng đề nghị "cho phép tổ chức thi tuyển theo đề thi riêng của trường với các khối A, C và D1".
Một tuần sau đó, UBND tỉnh Quảng
Chỉ được phép xét tuyển, nhưng vẫn tổ chức thi tuyển. Khi tổ chức thi tuyển trường đã tiếp tục vi phạm các quy định về chấm thi. Cụ thể, môn ngoại ngữ thi theo hình thức trắc nghiệm nhưng tổ chức rọc phách và chấm bằng tay, giữa phần phách và bài làm không có liên hệ gì (trong khi trên bài làm không có nét chữ nào của thí sinh). Khi đoàn kiểm tra túi 19, 20, 21 môn Văn phát hiện cán bộ chấm thi chỉ cho điểm của câu, không có điểm từng ý...
Cần làm lành mạnh môi trường giáo dục tại Trường Đại học Phan Châu Trinh (Quảng Nam).
Môn Sử thì phiếu chấm không có cột ghi điểm cho cán bộ chấm thi. Môn Địa đã xây dựng đáp án điểm ý quá lớn, phiếu chấm cũng có cột để cán bộ chấm thi ghi điểm (các túi 94, 95 và 96 có biểu hiện chỉ có 1 cán bộ chấm thi ghi điểm trên cả hai phiếu chấm thi và bài thi. Cả 3 túi không có bài nào chênh lệch điểm giữa 2 lần chấm).
Môn Toán một số túi cán bộ chấm thi không ghi từng ý nhỏ như đáp án, nhiều câu không rõ cho điểm ý nào khi thí sinh không làm trọn vẹn câu. Môn Lý thì có tình trạng chấm sai vô lý (phách 352 túi 39 câu 1 có tổng là 2,5 điểm, chấm cho 3,5 điểm; câu 2 có tổng điểm là 3, khi chấm nâng lên thành 4 điểm) và cũng không có chênh lệch điểm giữa hai lần chấm...
Không trúng tuyển vẫn có tên trong danh sách lớp?!
Cũng theo Bộ GD&ĐT, Trường Phan Châu Trinh đã không lập và lưu giữ danh sách ảnh của thí sinh theo phòng thi. Ban đề thi và Ban chấm thi được thành lập và công bố sớm, không bảo mật danh sách như quy định và không đảm bảo mỗi môn chấm có ít nhất 3 cán bộ chấm thi.
Lạ hơn, có thí sinh đăng ký cả 2 khối thi nhưng trường chỉ bố trí 1 số báo danh, dẫn đến trong phòng thi khối A lại có cả thí sinh thi khối D. Lấy điểm trúng tuyển bằng điểm sàn các khối của Bộ, nhưng trường đã tự ý nới rộng điểm ưu tiên khu vực với khoảng cách 1,5 điểm.
Có 105/368 hồ sơ đã được kiểm tra, thí sinh khai khu vực đúng với học bạ, nhưng trường đã tự sửa khu vực để đủ điểm trúng tuyển. Trường đã xét tuyển được 695 thí sinh, nhưng khi kiểm tra danh sách 4 lớp phát hiện 29 trường hợp không trúng tuyển nhưng có tên trong danh sách các lớp đang học.
Trường còn cho thí sinh chuyển ngành học sai khối thi. Sau 2 năm học, hồ sơ trúng tuyển của thí sinh vẫn thiếu nghiêm trọng (có trường hợp chỉ có duy nhất giấy chứng nhận tốt nghiệp phổ thông tạm thời, đã hết hạn sử dụng).
Tự ý nới rộng điểm ưu tiên khu vực liền kề, nhờ đó 46 thí sinh đã trúng tuyển (do xét tuyển), nhưng kết quả kiểm tra của Bộ GD&ĐT cho thấy có tới 25 thí sinh không trong diện có hộ khẩu tại Quảng Nam đã được áp dụng quy định...
| Xử lý như thế nào với số thí sinh không đủ điều kiện trúng tuyển? Sau khi làm rõ những sai phạm của Đại học Phan Châu Trinh, Bộ GD&ĐT đã yêu cầu nhà trường tổ chức kiểm tra lại kết quả thi, hồ sơ trúng tuyển của toàn bộ số thí sinh trúng tuyển năm 2007 theo quy định tại Điều 36 của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng chính quy để phân loại thí sinh đủ điều kiện trúng tuyển và không đủ điều kiện trúng tuyển, có văn bản báo cáo kết quả kiểm tra với Bộ và đề xuất hướng xử lý. Vụ Kế hoạch - Tài chính và Vụ Giáo dục Đại học xem xét, trình lãnh đạo Bộ biện pháp xử lý số thí sinh nhà trường tuyển không đúng quy chế tuyển sinh. Bộ cũng yêu cầu HĐQT nhà trường tổ chức kiểm điểm trách nhiệm cá nhân của Chủ tịch HĐQT, Hiệu trưởng - Chủ tịch HĐTS và các thành viên khác trong việc để xảy ra các sai phạm nêu trong phần kết luận và xử lý những cá nhân thuộc quyền quản lý của trường, đề xuất xử lý kỷ luật những cá nhân thuộc quyền quản lý của Bộ GD&ĐT |