GS Ngô Bảo Châu chia sẻ kinh nghiệm tại “Trường hè Toán học”

GS Ngô Bảo Châu – Giám đốc khoa học Viện nghiên cứu cao cấp về Toán đã chia sẻ một số kinh nghiệm tiếp cận, tìm hiểu và học Toán không chỉ để luyện thi, thi đạt điểm cao, mà học Toán và làm toán là niềm vui, sự khám phá, sáng tạo…

Tại TP Tuy Hòa ngày 16-7, Viện nghiên cứu cao cấp về toán (VIASM) thuộc Bộ GD-ĐT phối hợp Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh – Phú Yên khai mạc khóa học “Trường hè Toán học”. 

Với thời gian 7 ngày, khóa học thu hút 138 học sinh và 31 giáo viên đến từ 16 tỉnh, thành phố khu vực miền Trung – Tây Nguyên.

Khóa học “Trường hè Toán học” góp phần bồi dưỡng, nâng cao trình độ, kích thích tinh thần yêu toán và phong trào học toán tại các trường THPT chuyên, giúp cho học sinh giỏi toán sẽ là nhận tố chính trong các kỳ thi học sinh giói quốc gia, quốc tế, đồng thời sẽ là những nhà Toán học trong tương lai. 

GS Ngô Bảo Châu chia sẻ kinh nghiệm trong buổi khai mạc khóa học “Trường hè toán học” khu vực miền Trung – Tây Nguyên.
GS Ngô Bảo Châu chia sẻ kinh nghiệm trong buổi khai mạc khóa học “Trường hè toán học” khu vực miền Trung – Tây Nguyên.

Khóa học cũng là cơ hội để nhiều giáo viên bồi dưỡng, trao đổi, học tập kinh nghiệm về kỹ năng, trình độ giảng dạy môn toán.

Trong cuộc trao đổi với học sinh và giáo viên tham dự khai mạc khóa học sáng 16-7, GS Ngô Bảo Châu – Giám đốc khoa học Viện nghiên cứu cao cấp về Toán đã chia sẻ một số kinh nghiệm tiếp cận, tìm hiểu và học Toán không chỉ để luyện thi, thi đạt điểm cao, mà học Toán và làm toán là niềm vui, sự khám phá, sáng tạo…

GS Ngô Bảo Châu trò chuyện cùng Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh – Phú Yên và một số học sinh chuyên Toán.
GS Ngô Bảo Châu trò chuyện cùng Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh – Phú Yên và một số học sinh chuyên Toán.

Được biết chương trình trọng điểm Quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2010-2020 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt với mục tiêu chung “Phát triển nền Toán học Việt Nam phát triển mạnh mẽ về mọi mặt: nghiên cứu, ứng dụng, giảng dạy cả về số lượng lẫn chất lượng, tương xứng với tiềm năng trí tuệ của người Việt Nam, đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước trên các lĩnh vực khác nhau như: khoa học, công nghệ, giáo dục và đào tạo, kinh tế và củng cố quốc phòng”, trong đó có yêu cầu nâng cao chất lượng, quy mô đào tạo học sinh giỏi toán ở các cơ sở giáo dục phổ thông, đặc biệt là các trường chuyên.  

Với tư cách là hạt nhân điều phối các hoạt động trong chương trình nêu trên, mỗi năm Viện nghiên cứu cao cấp về toán đều tổ chức các khóa học “Trường hè toán học “ tại ba miền Bắc – Trung – Nam. Khóa học “Trường hè toán học” tổ chức tại khu vực miền Trung – Tây Nguyên sẽ kết thúc vào ngày 22-7.

Hữu Toàn

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.