Các trường ĐH kỹ thuật là đầu tàu trong đào tạo nhân lực chất lượng cao cho đất nước

Sự hợp tác của các trường đại học (ĐH) kỹ thuật là kịp thời, đúng lúc vì gần đây, vai trò của khối trường đào tạo STEM và lĩnh vực kỹ thuật công nghệ đã được nhận thức rõ ràng, sẽ là động lực đầu tàu để phát triển kinh tế xã hội. Chính vì thế, Chính phủ, Bộ GD & ĐT rất nỗ lực xây dựng các đề án để khẳng định vai trò của khối trường ĐH kỹ thuật công nghệ.

Ngày 5/10, tại tỉnh Nghệ An, 7 trường đại học kỹ thuật lớn đã tổ chức hội nghị ký kết ghi nhớ hợp tác về đào tạo, nghiên cứu khoa học lĩnh vực công nghệ cao. Dự hội nghị có ông Nguyễn Văn Đệ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An, lãnh đạo Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD & ĐT), lãnh đạo nhiều vụ của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, lãnh đạo 7 trường ĐH kỹ thuật cùng các giáo viên, cùng các cán bộ chủ chốt, giáo viên của 7 trường.

Các trường ĐH kỹ thuật là đầu tàu trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao -0
Bảy trường ĐH kỹ thuật lớn của Việt Nam kí hợp tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

GS.TS Trịnh Minh Thụ, Hiệu trưởng Trường ĐH Thủy lợi chia sẻ, trước lần ký kết này, nhóm 7 trường kỹ thuật lớn đã có 8 ký kết hợp tác trên nhiều lĩnh vực và đã đạt kết quả rất tốt. Các trường đã chia sẻ nguồn nhân lực, cơ sở vật chất của nhau để tạo nên niềm tin cho hệ thống GD & ĐT, đặc biệt, các trường kỹ thuật đã cam kết với toàn xã hội cùng chia sẻ để xây dựng nền giáo dục Việt Nam ngày càng thịnh vượng. Với tinh thần đó, lần hợp tác này, 7 trường ĐH kỹ thuật đã chọn chủ đề “đào tạo, nghiên cứu khoa học lĩnh vực công nghệ cao” để thực hiện kế hoạch của Chính phủ, của Bộ GD & ĐT đầu tư nguồn nhân lực chất lượng cao phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Trong số 7 trường có ĐH Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Bách khoa - ĐHQG TP Hồ Chí Minh, Trường ĐH Thủy lợi đều có chương trình đào tạo liên quan đến các ngành mà đất nước đang rất cần để phát triển kinh tế xã hội như điều khiển tự động hóa, công nghệ sinh học...

Nhóm 7 trường đã thống nhất chọn Nghệ An để cùng phối hợp trong đào tạo, nghiên cứu vì Nghệ An là một tỉnh có diện tích lớn nhất, dân số gần 4 triệu người, là mảnh đất địa linh nhân kiệt, nơi sinh ra nhiều vị anh hùng của đất nước, đặc biệt là Chủ tịch Hồ Chí Minh… Nghệ An cũng là địa phương rất cần nguồn nhân lực chất lượng cao để phát triển xanh, chống biến đổi khí hậu, thiên tai, chuyển đổi số…

PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng, Giám đốc ĐH Bách khoa Hà Nội bày tỏ, mỗi lần ký kết hợp tác là một lần các trường sẽ nhìn lại, tổng kết lại công tác tuyển sinh, đào tạo, quản trị ĐH. Nhìn lại chặng đường 4 năm qua với 8 lần hợp tác, đến nay các trường đều có sự khác biệt, nâng lên một bước phát triển mới. “Hiện chúng tôi tập trung vào hợp tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở những ngành rất cần cho sự phát triển của đất nước, và chúng tôi chọn Nghệ An để phối hợp trong đào tạo cho thấy những hợp tác của các trường đã đi vào thực tiễn các địa phương”, PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng cho hay.

PGS.TS Mai Thanh Phong, Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa – ĐHQG TP Hồ Chí Minh cho rằng, sự hợp tác này gắn kết rất tự nhiên. Bảy trường sẽ tập trung đến các ngành công nghệ mũi nhọn như công nghệ bán dẫn, cao tốc chất lượng cao, giúp Nhà nước thực hiện tốt các chương trình trọng điểm của quốc gia.

GS.TS Nguyễn Ngọc Long, Hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải cho biết, các nhà đầu tư nước ngoài đến Việt Nam đều muốn đầu tư vào lĩnh vực mới, mà lĩnh vực mới đòi hỏi phải có nguồn nhân lực có trình độ cao để thực hiện – chính là vai trò của các trường trong đào tạo nguồn nhân lực, như đào tạo nhân lực về chíp bán dẫn, nhân lực thực hiện đường sắt tốc độ cao… Lãnh đạo các trường ĐH kỹ thuật đều cho rằng, trong bối cảnh Nhà nước đặt hàng đào tạo, nếu các trường không hợp tác, sẽ dẫn đến đầu tư dàn trải, kém hiệu quả…

Các trường ĐH kỹ thuật là đầu tàu trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao -0
Lãnh đạo UBND tỉnh Nghệ An, Bộ GD & ĐT, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn cùng lãnh đạo, cán bộ giáo viên của 7 trường ĐH tại lễ ký kết.

Tại hội nghị, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học Nguyễn Thu Thủy chia sẻ, sự hợp tác của các trường kỹ thuật là vô cùng kịp thời, đúng lúc vì gần đây, vai trò của khối trường đào tạo STEM và lĩnh vực kỹ thuật công nghệ đã được nhận thức rõ ràng, sẽ là động lực đầu tàu để phát triển kinh tế xã hội. Chính vì thế, Chính phủ, Bộ GD & ĐT rất nỗ lực để đưa các đề án, ý tưởng mới để khẳng định vai trò của kỹ thuật công nghệ. Hàng loạt các đề án đã ra đời, từ đề án phát triển nguồn tài nguyên giáo dục ĐH mở, đề án thí điểm giáo dục ĐH số, các đề án đào tạo phát triển vi mạch bán dẫn, đường sắt cao tốc đang hình thành và đặc biệt là đề án phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho phát triển công nghệ cao đang xin ý kiến các bộ, ngành, các tổ chức, doanh nghiệp, các trường chính là đặt nền móng quan trọng để thu hút các nguồn lực cần thiết. “Vai trò của các trường kỹ thuật sẽ được nhấn mạnh hơn bao giờ hết, trở thành đầu tàu, động lực mạnh mẽ trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trong đó có nhân lực công nghệ cao”, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học nói.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An Nguyễn Văn Đệ cho biết, thời gian tới, tỉnh Nghệ An sẽ tập trung vào một số định hướng chiến lược trong lĩnh vực công nghệ cao, các trường ĐH kỹ thuật sẽ giúp Nghệ An đào tạo AI, khoa học dữ liệu, robot, công nghệ sinh học và năng lượng tái tạo. Nghệ An cam kết sẽ hỗ trợ các trường trong việc xây dựng và phát triển các trung tâm nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, phát triển các khu công nghệ cao và vườn ươm khởi nghiệp…

Tám lần ký kết hợp tác (từ năm 2020 đến nay), 7 trường ĐH kỹ thuật đã đạt được nhiều kết quả trong xây dựng các chương trình đào tạo theo hướng chuyên sâu nghề nghiệp với chuẩn chương trình đảm bảo tương đương với trình độ thạc sĩ và đạt bậc 7 theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam. 6/7 trường trong nhóm tham gia tuyển sinh chung (sử dụng điểm kỳ thi đánh giá tư duy do ĐH Bách khoa Hà Nội chủ trì để xét tuyển vào các ngành đại học chính quy). Ngoài ra, nhóm đã đạt hiệu quả hợp tác về truyền thông; hợp tác trao đổi tín chỉ; nghiên cứu liên ngành, phối hợp sử dụng cơ sở vật chất, trao đổi thông tin về kiểm định chất lượng, tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế, các mạng lưới có liên quan – HCERES, AUN; thành lập các nhóm chuyên gia liên ngành, liên trường, lập các dự án nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ; xây dựng mạng lưới công nghiệp; thúc đẩy hệ sinh thái khởi nghiệp, sáng tạo; chia sẻ chiến lược quản trị hướng tới tự chủ đại học, đại học thông minh, đại học số…

Kí kết hợp tác lần thứ 9, nhóm 7 trường ĐH kỹ thuật lớn sẽ chia sẻ kinh nghiệm trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học – chuyển giao công nghệ lĩnh vực công nghệ cao; tăng cường phối hợp trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học – chuyển giao công nghệ lĩnh vực công nghệ cao trọng tâm trong các ngành khoa học công nghệ mũi nhọn như CNTT, Điện tử viễn thông, Điều khiển tự động hóa, Công nghệ chế tạo, Điều khiển tự động hóa, Năng lượng tái tạo, Vật liệu tiên tiến, Quản lý xây dựng và các ngành/lĩnh vực phục vụ tăng trưởng xanh. Tổ chức trao đổi, xây dựng cơ chế chung trong phối hợp đào tạo ngành vật liệu mới, vật liệu bán dẫn, thiết kế vi mạch…

Thu Phương

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.