Bất chợt, chuyện học và thi môn Lịch sử lại nóng lên từ một thông tin: Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 sẽ có 4 môn thi bắt buộc gồm: Ngữ văn, Toán, Lịch sử, Ngoại ngữ. Sẽ không có gì đáng bàn nếu như cách đây một năm, môn học này còn ở thế "tự chọn" thì hai năm sau có thể trở thành môn thi "bắt buộc".
Là chiến sĩ nghĩa vụ tại Phòng Cảnh sát cơ động (CSCĐ) Công an tỉnh Quảng Nam, tranh thủ thời gian rãnh rỗi, chiến sĩ Nguyễn Viết Khang (SN 2002, trú xã Đại Hiệp, huyện Đại Lộc, Quảng Nam) đã nỗ lực học tập và đạt được điểm 10 môn Lịch sử tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022.
Qua công tác chấm thi tốt nghiệp THPT 2022, có nhiều tỉnh, thành có thí sinh đạt điểm 10 môn Lịch sử....
Điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2022 đã được công bố vào lúc 0 giờ ngày 24/7, ngay sau đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cũng đã công bố phổ điểm các môn thi. Nhìn chung, phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT năm nay tương đối đồng đều khi không có môn nào có phổ điểm trung bình dưới 5. Đáng chú ý, phổ điểm môn Lịch sử đã có sự “bứt phá” mạnh sau nhiều năm ở vị trí "đội sổ".
Chương trình môn Lịch sử phần bắt buộc 52 tiết/năm học được điều chỉnh tinh giảm từ chương trình môn Lịch sử 70 tiết/năm học đã được xây dựng trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nên việc thực hiện sẽ bảo đảm về tiến độ và chất lượng như kế hoạch đã ban hành.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ vừa ký ban hành kế hoạch về việc thực hiện môn Lịch sử trong chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong đó nêu rõ phần nội dung bắt buộc với 52 tiết ở cấp THPT.
Chiều 16/6, Quốc hội biểu quyết thông qua Nghị quyết Kỳ họp thứ 3, Quốc hội khóa XV với đa số đại biểu Quốc hội tán thành.
Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh cho biết, Chính phủ chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo lắng nghe ý kiến cử tri, đại biểu Quốc hội, các nhà khoa học, Hội Khoa học lịch sử Việt Nam; tổ chức hội thảo để thảo luận kỹ lưỡng, đánh giá toàn diện, đề xuất phương án phù hợp.
Chủ tịch nước đề nghị những vướng mắc, tranh luận về học môn lịch sử hiện nay cần các cơ quan chuyên môn trao đổi, thống nhất, tìm ra một cách tốt nhất, tinh thần là quan tâm đến vị thế, vị trí của môn lịch sử.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục lắng nghe ý kiến của cử tri, đại biểu Quốc hội liên quan đến Chương trình giáo dục môn Lịch sử cấp THPT.
Những năm gần đây, có nhiều luồng dư luận về việc dạy và học môn lịch sử trong nhà trường. Trong đó, nhiều ý kiến cho rằng, sở dĩ môn lịch sử không hấp dẫn được học sinh bởi vì cách truyền tải thông qua toàn những số liệu khô khan, khó nhớ. Nhưng “dân ta phải biết sử ta”, một đứa trẻ rất cần được biết về cội nguồn dân tộc và đó chính là lý do để sách văn học về đề tài lịch sử có chỗ đứng khi phụ huynh muốn con mình được trang bị kiến thức, nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử dân tộc, làm hành trang tốt hơn để bước vào đời.
Ủy ban Văn hoá, Giáo dục đề nghị Bộ Giáo dục - Đào tạo tiếp thu ý kiến đông đảo của cử tri, các tầng lớp nhân dân theo hướng quy định môn Lịch sử là môn học bắt buộc đối với cấp trung học phổ thông, với khối lượng kiến thức phù hợp.
Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Đỗ Văn Chiến đề cập tình trạng dư luận xã hội băn khoăn về việc đưa môn Lịch sử là môn học tự chọn ở bậc trung học phổ thông, có thể sẽ gây ra hậu quả, hệ lụy khó lường, đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét một cách thận trọng, đánh giá khách quan, toàn diện.
