Gia tăng đóng góp của giáo dục, đào tạo CAND trong phát triển nguồn nhân lực đất nước

Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại đầu cầu Bộ Công an kết hợp với trực tuyến tại đầu cầu của Công an các đơn vị, địa phương.

Đại tướng Lương Tam Quang, Ủy viên Bộ Chính trị, Bộ trưởng Bộ Công an dự và phát biểu chỉ đạo tại hội nghị.

Cùng dự hội nghị có Thượng tướng, PGS.TS Trần Quốc Tỏ, Ủy viên Trung ương Đảng, Thứ trưởng Bộ Công an; lãnh đạo các Cục, đơn vị chức năng trực thuộc Bộ Công an; lãnh đạo các học viện, trường CAND và Công an các đơn vị địa phương.

Báo cáo tại hội nghị, Thiếu tướng, PGS.TS Đỗ Anh Tuấn, Cục trưởng Cục Đào tạo đã nhấn mạnh những kết quả tiêu biểu, nổi bật mà lực lượng CAND đã đạt được trong 10 năm thực hiện Nghị quyết số 17-NQ/ĐUCA của Đảng ủy Công an Trung ương và Chỉ thị số 13/CT-BCA của Bộ trưởng Bộ Công an về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong CAND. Với sự quan tâm của lãnh đạo các cấp trong CAND, đặc biệt là Đảng ủy Công an Trung ương và lãnh đạo Bộ Công an, trong 10 năm qua, trình độ của đội ngũ cán bộ CAND ngày càng được nâng cao; hệ thống văn bản quản lý trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo ngày càng được hoàn thiện; hệ thống các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong CAND được kiện toàn phù hợp với quy hoạch và định hướng phát triển, xây dựng lực lượng CAND trong từng thời kỳ.

Hệ thống ngành, chuyên ngành đào tạo trong CAND được hoàn thiện đảm bảo phù hợp với Danh mục giáo dục đào tạo của Nhà nước và đặc thù của lực lượng CAND. Mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo từng bước được hoàn chỉnh; phương pháp đào tạo được đổi mới theo hướng bám sát yêu cầu thực tiễn, gắn lý luận với thực tiễn. Bộ Công an được Ban Bí thư giao quyền đào tạo cao cấp lý luận chính trị và trung cấp lý luận chính trị trong CAND. Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục trong CAND không ngừng được nâng cao về chất lượng, cơ bản đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của các trường CAND.

Bộ Công an đã thể hiện sự quyết tâm cao trong thực hiện đổi mới công tác tuyển sinh. Trong đó, công tác tuyển sinh đại học chính quy tuyển mới và tuyển sinh đào tạo trình độ đại học CAND đối với công dân đã có bằng tốt nghiệp đại học trở lên ngoài ngành Công an đã thu hút, tranh thủ được nguồn nhân lực có chất lượng từ xã hội, rút ngắn thời gian đào tạo trong CAND, có tác động tích cực, hiệu quả, giúp đổi mới công tác giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng công tác xây dựng lực lượng CAND.

Trong công tác đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên, Bộ Công an đã từng bước thực hiện hiệu quả một số chủ trương quan trọng nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng, như: tăng cường chỉ tiêu đào tạo tập trung tại trường; đào tạo vì yêu cầu công việc, không vì thực hiện chính sách cán bộ; tập trung đào tạo các ngành, chuyên ngành đang thiếu hụt về nhân lực; kết hợp giữa đào tạo, bồi dưỡng với cơ cấu lại đội ngũ cán bộ ở 4 cấp Công an. Công tác thi, kiểm tra, đánh giá và bảo đảm chất lượng đào tạo được quan tâm, chú trọng đổi mới cả về hình thức và nội dung. Việc xây dựng và tổ chức đào tạo theo chuẩn đầu ra trong các trường CAND được điều chỉnh và thực hiện theo đúng quy định, hướng dẫn của Nhà nước và Bộ Công an.

Bộ Công an tăng cường công tác hợp tác đào tạo với các ngành và hợp tác với các đối tác quốc tế nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của lực lượng CAND, nhất là hợp tác đào tạo những lĩnh vực mà các trường CAND không đào tạo; quan tâm đầu tư cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất, điều kiện đảm bảo về hậu cần, kỹ thuật, tài chính nhằm phục vụ yêu cầu nhiệm vụ giáo dục và đào tạo của lực lượng CAND.

Một số trường CAND đã chủ động xây dựng dự án, phối hợp các đơn vị nghiệp vụ thuộc Bộ đề xuất trang cấp thiết bị thực hành phục vụ công tác dạy học; chủ động nghiên cứu, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong các khâu, quy trình công tác. Công an một số địa phương tranh thủ và sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí và trang thiết bị do cấp ủy, chính quyền địa phương hỗ trợ phục vụ nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ CAND…

Thảo luận tại hội nghị, các ý kiến đều đánh giá cao công tác giáo dục và đào tạo trong CAND 10 năm qua đã góp phần quan trọng vào việc xây dựng lực lượng CAND thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Tuy vậy, các ý kiến cũng thẳng thắn chỉ ra rằng, năng lực, trình độ đội ngũ cán bộ CAND dù được nâng lên nhưng chưa đồng đều, có mặt còn hạn chế, nhất là kỹ năng xử lý, giải quyết các tình huống phức tạp; trình độ ngoại ngữ, khả năng giao tiếp và khả năng làm việc trong môi trường quốc tế của nhiều cán bộ còn hạn chế. Công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo ở một số trường CAND chưa được quan tâm đúng mức và có tính chiến lược, dài hạn nên cơ cấu, số lượng chưa hợp lý. Năng lực nghiên cứu khoa học, kinh nghiệm thực tiễn, kỹ năng sư phạm, trình độ ngoại ngữ của một bộ phận nhà giáo chưa ngang tầm yêu cầu nhiệm vụ.

Các trường CAND mặc dù đã được quan tâm đầu tư xây dựng nhưng vẫn chưa thực sự hiện đại và đạt chuẩn quốc gia. Việc xây dựng nhà trường thông minh chưa được triển khai quyết liệt, còn thiếu tính hệ thống. Cơ chế, quy định và điều kiện đảm bảo phục vụ kết nối, chia sẻ tài nguyên, dữ liệu dùng chung về công tác giáo dục, đào tạo giữa các trường CAND và đơn vị chức năng liên quan thuộc Bộ chưa hoàn thiện dẫn đến khó khăn trong công tác phối hợp phục vụ yêu cầu công tác nghiên cứu, giảng dạy trong nhà trường…

Từ thực tiễn trên, đại diện các học viện, trường CAND, Công an các đơn vị, địa phương đề xuất Bộ Công an cần xem xét, nghiên cứu ban hành Nghị quyết thay thế Nghị quyết số 17 của Đảng ủy Công an Trung ương để phù hợp hơn với tình hình mới, với mô hình tổ chức bộ máy mới; tập trung quy hoạch mạng lưới giáo dục trong CAND phù hợp với hệ thống giáo dục quốc dân; đẩy mạnh phân cấp, trao quyền tự chủ nhiều hơn cho các cơ sở đào tạo trong CAND; xây dựng môi trường văn hóa kỷ cương, kỷ luật.

Bộ Công an cũng cần tiếp tục có chính sách thu hút người giỏi vào công tác, giảng dạy tại các trường CAND; đẩy mạnh chuyển đổi số, tăng cường kết nối thông tin, chia sẻ dữ liệu trong các trường CAND; tăng cường đưa giáo viên đi thực tế tại các cục nghiệp vụ và Công an các đơn vị địa phương; tiếp tục đa dạng hình thức tuyển sinh để lựa chọn được nguồn tuyển chất lượng cao; quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các cơ sở đào tạo trong CAND góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ Công an đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ…

Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Lương Tam Quang đã ghi nhận, đánh giá cao những thành tích, kết quả đạt được trong 10 năm thực hiện Nghị quyết số 17 và Chỉ thị số 13 của Công an các đơn vị địa phương, các trường CAND, các thế hệ cán bộ, nhà giáo CAND qua các thời kỳ. Đồng chí Bộ trưởng nhấn mạnh: “Đổi mới giáo dục và đào tạo trong CAND đã góp phần quan trọng xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ vừa hồng vừa chuyên, nguồn nhân lực nòng cốt giữ vững an ninh quốc gia, đấu tranh phòng chống tội phạm, đảm bảo trật tự an toàn xã hội-yếu tố then chốt tạo nên những thành tựu có tính bước ngoặt, dấu ấn nổi bật của lực lượng CAND trong bối cảnh đất nước hội nhập quốc tế sâu rộng, toàn diện 10 năm vừa qua”.

Đồng tình với các phương hướng, nhiệm vụ về việc tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo và bồi dưỡng trong CAND được các đại biểu đề cập tại hội nghị, Bộ trưởng Lương Tam Quang đề nghị lực lượng CAND cần tiếp tục gương mẫu, đi đầu thực hiện chỉ đạo của đồng chí Tổng Bí thư Tô Lâm về "Hoàn thành sự nghiệp đổi mới giáo dục đào tạo, hoàn thành mục tiêu tạo nguồn nhân lực cho xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc trong nhiệm kỳ Đại hội XIV của Đảng" với các nhiệm vụ cụ thể.

Đó là cụ thể hóa, triển khai có hiệu quả Kết luận số 91 của Bộ Chính trị khóa XIII về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29 ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế” gắn với Đề án về “Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo trong CAND đến năm 2030 đáp ứng mục tiêu xây dựng lực lượng CAND thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại”; rà soát, tiếp thu, hoàn chỉnh dự thảo các văn bản về triển khai Kết luận 91 của Bộ Chính trị; tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 17 của Đảng ủy Công an Trung ương và Chỉ thị của Bộ Công an về tiếp tục đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo trong CAND để sớm ban hành, thống nhất thực hiện.

Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp đào tạo, quản trị nhà trường theo hướng khoa học, hiện đại, đồng bộ, liên thông, phù hợp với tiến trình hội nhập quốc tế về ANTT, gắn chặt với thực tiễn công tác bảo vệ ANTT, xây dựng lực lượng CAND; có giải pháp hữu hiệu khắc phục triệt để tình trạng xa rời giữa giảng dạy với thực tiễn hiện nay, trong đó nhu cầu, nội dung đào tạo phải trên cơ sở mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ ANQG trong kỷ nguyên mới.

Kết hợp chặt chẽ giữa giảng dạy và nghiên cứu khoa học; giữa nhà trường và các đơn vị thực tiễn; đổi mới mạnh mẽ nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục theo hướng thiết thực, tăng kỹ năng của người học, tăng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn; nhạy bén, chủ động tham gia tích cực các chương trình phát triển nguồn nhân lực của đất nước…

Bộ trưởng Lương Tam Quang cũng đề nghị các học viện, trường CAND cần lan tỏa cách làm để gia tăng đóng góp của giáo dục, đào tạo CAND trong phát triển nguồn nhân lực của đất nước, nhất là đối với nhân lực chất lượng cao, nhân lực các ngành về bảo đảm an ninh, an toàn quá trình đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Bám sát và triển khai có hiệu quả các chủ trương của Đảng về học tập suốt đời, về học tập số, về đào tạo ngoại ngữ. Đầu tư xây dựng, hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đào tạo có trọng tâm, trọng điểm, tập trung một số ngành, nghề, lĩnh vực đào tạo nhân lực trình độ cao gắn với nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Phấn đấu tăng hạng giáo dục CAND trong hệ thống giáo dục Việt Nam, khu vực và quốc tế. Đến năm 2030, giáo dục CAND ít nhất có 2 trường đạt chuẩn quốc gia; Học viện ANND và Học viện CSND trở thành các trung tâm nghiên cứu khoa học, công nghệ, đào tạo chuyên gia về an ninh mạng, phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao được xếp hạng trong khu vực. Tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục trong CAND có đức, có tài, đam mê, nhiệt huyết, có kỹ năng, kiến thức, năng lực truyền thụ, ham học hỏi, đổi mới sáng tạo, thật sự là những tấm gương để học viên học tập, noi theo; phấn đấu các nhà giáo đồng thời là những chuyên gia, nhà khoa học của chuyên ngành mình giảng dạy; có cơ chế để nhà giáo có thể tham gia tích cực, hiệu quả giải quyết các vấn đề phức tạp nổi lên về an ninh, trật tự có liên quan…

Bộ trưởng Lương Tam Quang cũng giao Cục Đào tạo và các đơn vị chức năng cần khẩn trương có kế hoạch cụ thể; phát huy cao độ vai trò tham mưu nòng cốt; huy động sự vào cuộc tích cực của các nhà trường, Công an các đơn vị, địa phương, tháo gỡ triệt để các điểm nghẽn của giáo dục, đào tạo trong CAND; chuẩn bị tốt nhất cho kỳ tuyển sinh năm học 2025- 2026, xác định chính xác nhu cầu đào tạo cụ thể trên cơ sở thực tiễn yêu cầu công tác bảo đảm ANTT của Công an các đơn vị, địa phương; bảo đảm thực hiện tốt các nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng mà Đảng ủy Công an Trung ương, lãnh đạo Bộ Công an đã đề ra...