Trong bối cảnh thị trường lao động nhiều biến động, việc nâng cao trình độ kỹ năng nghề hay chuyển đổi công việc là yếu tố then chốt giúp người lao động thất nghiệp sớm tái hòa nhập thị trường và ổn định cuộc sống. Đào tạo nghề cho người lao động là một trong bốn nhóm chính sách quan trọng của bảo hiểm thất nghiệp, nhằm mục tiêu nâng cao kỹ năng nghề, giúp họ nhanh chóng quay trở lại thị trường lao động. Tuy nhiên, thực tế hiện nay cho thấy một nghịch lý đáng báo động: Phần lớn người lao động thất nghiệp chưa thực sự mặn mà với việc học nghề. Con số chưa đến 3% lao động thất nghiệp đăng ký học nghề cho thấy chính sách này chưa thực sự phát huy hiệu quả.
Mô hình “Doanh nghiệp với công tác tái hòa nhập cộng đồng” đã và đang được thực hiện rất hiệu quả ở tỉnh Thanh Hoá. Thông qua mô hình, nhiều người sau khi chấp hành án xong án phạt tù được các doanh nghiệp thu nhận vào làm việc, trở thành người có ích cho xã hội…
Ngày 20/12, Công an tỉnh Sóc Trăng phối hợp Sở LĐ-TB&XH tổ chức tư vấn hướng nghiệp, học nghề và thông tin thị trường lao động cho hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ CAND chuẩn bị xuất ngũ năm 2025.
Báo cáo thị trường lao động của Trung tâm dịch vụ việc làm Hà Nội mới công bố, trong tháng 9, trung tâm đã thẩm định và ra quyết định hưởng bảo hiểm thất nghiệp cho 8,5 nghìn trường hợp người lao động. Dù mất việc, nhưng vẫn có rất ít người tham gia học nghề nâng cao trình độ, chuyển đổi công việc. Chỉ có 204 người quyết định nhận hỗ trợ học nghề. Nếu tính cả 9 tháng năm 2024, chỉ có 842 người nhận hỗ trợ học nghề để tìm kiếm việc làm mới. Những con số trên cho thấy, chính sách hỗ trợ học nghề miễn phí hiện đang tồn tại nhiều bất cập, cần sớm có sự điều chỉnh.
Một sư phụ nọ trong nghề mộc có hai đồ đệ, cả hai đều sắp học xong. Một ngày nọ, sư phụ có việc phải ra ngoài, dặn hai đồ đệ ở nhà làm ghế đẩu, một ngày phải làm xong bốn chiếc, đến tối khi sư phụ về nhất định phải làm xong số ghế trên. Dặn dò xong xuôi đâu đó, sư phụ liền rời đi.
Thời xưa, các hoàng tử, trong đó đặc biệt là hoàng thái tử đều được vua cha chọn thầy dạy dỗ rất chu đáo, từ tứ thư, ngũ kinh cho đến lục nghệ, cùng nhiều nghề khác trong dân gian.
Kết thúc thời hạn đăng ký xét tuyển đại học năm 2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, tổng số thí sinh đã nhập nguyện vọng đăng ký xét tuyển là hơn 660.000, tương đương 66% số thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT. Con số này cũng đồng nghĩa với việc có gần 1/3 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT từ bỏ cơ hội vào đại học và chọn “lối đi” khác. Điều bất thường này liệu có phải là tín hiệu vui?
Những năm gần đây, tại nhiều địa phương, nhất là các đô thị lớn, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 luôn được đánh giá là "nóng bỏng" bởi tính cạnh tranh khá quyết liệt. Tuy nhiên, con đường học tập của học sinh sau khi hoàn thành chương trình Trung học Cơ sở không chỉ giới hạn lựa chọn duy nhất là vào các trường Trung học Phổ thông công lập mà các em có thể chọn con đường khác tùy theo năng lực học tập, cũng như điều kiện, hoàn cảnh của bản thân và gia đình.
COVID-19 đã ảnh hưởng đến việc làm của hàng triệu lao động. Trong bối cảnh đó, bảo hiểm thất nghiệp đã làm tốt vai trò hỗ trợ cho người lao động mất việc thời gian qua khi số người đề nghị hưởng trợ cấp thất nghiệp trong năm 2020 lên tới gần 1,1 triệu người, tăng 32,3% so với năm 2019.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2019-2020 vừa kết thúc tại nhiều địa phương trên cả nước. Nhìn những giọt nước mắt đầy tiếc nuối của học sinh khi không hoàn thành được trọn vẹn bài thi hay hình ảnh những ông bố, bà mẹ căng thẳng chờ con trước cổng trường mới thấy áp lực của kỳ thi này rất lớn.
Tôi nảy ra ý tưởng viết bài này khi trong một ngày phải đóng vai tư vấn việc học cho 2 người. Đầu tiên là bà chị họ ở quê đưa con trai lên gặp cậu xem có nên đầu tư ôn thi đại học hay chỉ cố gắng lấy bằng cấp 3 rồi đi XKLĐ.
"Cải lương đang trong cơn tai biến". Nhận định trên của đạo diễn, NSƯT Trần Minh Ngọc tại tọa đàm "Theo dòng lịch sử sân khấu cải lương" tổ chức tại TP Hồ Chí Minh vừa qua khiến nhiều người không khỏi ngậm ngùi.
Thông tin được coi là "hot" trong mùa tuyển sinh 2017-2018, có tới gần 30% học sinh (HS) lớp 12 trên cả nước đăng ký thi THPT chỉ để xét tốt nghiệp chứ không xét vào đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ), thậm chí bỏ cả việc xưa nay thường diễn ra sau khi kết thúc mùa tuyển sinh là nộp hồ sơ vào trung cấp.
Sau hơn 4 tháng Hà Nội thực hiện chuyển đổi các Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động xã hội trực thuộc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội thành các cơ sở cai nghiện ma túy, chúng tôi đã trở lại Cơ sở cai nghiện ma túy số 7, đóng trên địa bàn thôn Xuân Khanh, xã Xuân Sơn, thị xã Sơn Tây (Hà Nội). Cơ sở cai nghiện này nằm tách biệt trên một quả đồi của thôn Xuân Khanh.
Vào đại học hay đi bằng những con đường khác như học nghề, tự khởi nghiệp đã và luôn là câu hỏi được rất nhiều thí sinh đặt ra trước mỗi mùa tuyển sinh. Theo các chuyên gia tư vấn hướng nghiệp, thực tế cho thấy, việc sinh viên ra trường có việc làm hay không không nằm ở chỗ học đại học hay học nghề mà phụ thuộc vào năng lực, thành quả mà sinh viên đó đạt được trong suốt thời gian đào tạo.
Hơn 4 thập kỷ gắn bó với Báo CAND, những tình cảm như ruột thịt của đồng chí, đồng đội và nghĩa cử cao đẹp của bạn đọc và cộng tác viên, trong đó có những họa sỹ tài ba hàng đầu của Việt Nam mãi mãi khắc ghi trong tâm khảm của tôi…
Không việc làm buộc các cử nhân phải đổ xô về các khu công nghiệp (KCN) xin việc. Không việc làm khiến nhiều người đã có bằng đại học phải quay lại học nghề với ước mơ có việc làm ổn định. Đó là những nghịch lý xót xa của công tác đào tạo, hướng nghiệp. Trong khi đó, các cơ quan chức năng vẫn chưa có một giải pháp đủ mạnh để cải thiện tình hình.
Theo ông Dương Đức Lân, Tổng Cục trưởng Tổng cục Dạy nghề cho biết, trong 5 năm thực hiện Chiến lược Phát triển dạy nghề (từ 2011-2015), kết quả tuyển sinh học nghề được hơn 9,17 triệu người, đạt 95,5% so với mục tiêu đặt ra.
Ngày 5/8, Công an huyện Ea Kar (tỉnh Đắk Lắk) đã có công văn gửi cơ quan CSĐT tội phạm về trật tự xã hội (Công an TP Hồ Chí Minh) đề nghị tiến hành điều tra, làm rõ một vụ việc có dấu hiệu vi phạm quy định sử dụng lao động trẻ em.
