#chất lượng đào tạo

Tìm được 21 kết quả

Thị trường lao động đang thừa lượng, thiếu chất

Thị trường lao động đang thừa lượng, thiếu chất

Thị trường lao động thời gian qua đã thể hiện một bức tranh đa chiều, phản ánh sự phục hồi vững chắc của nền kinh tế nhưng đồng thời cũng bộc lộ những bất cập đáng kể, đặc biệt là sự mất cân đối giữa cung và cầu về chất lượng nhân sự. Dù kinh tế tiếp tục đà phục hồi mạnh mẽ, nhưng đối với thị trường lao động, một số thách thức cố hữu và mới nổi vẫn đang tác động đến người lao động và doanh nghiệp.

Lo ngại ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo

Lo ngại ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo

Sự xuất hiện của một số tổ hợp lạ, không có môn liên quan trực tiếp đến chuyên ngành đào tạo trong mùa tuyển sinh đại học năm nay khiến nhiều người lo ngại sẽ gây khó khăn trong đào tạo, ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực sau này.

Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I với bước tiến trong kỷ nguyên mới

Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I với bước tiến trong kỷ nguyên mới

Hòa cùng dòng chảy của đất nước, của lực lượng CAND Anh hùng, bước vào “Kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”, năm 2025 tiếp nối bề dày truyền thống, phát huy những mặt mạnh, Trường Cao đẳng An ninh nhân dân (ANND) I, Bộ Công an quyết tâm có những bước đột phá trong công tác tham mưu chủ động, tiếp tục sắp xếp tinh gọn bộ máy; nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học; mở rộng hợp tác quốc tế...để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà Đảng ủy Công an Trung ương, lãnh đạo Bộ Công an đã đề ra trong Hội nghị Công an toàn  quốc lần thứ 80.

Xây dựng Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I thành nhà trường thông minh, trung tâm nghiên cứu khoa học uy tín

Xây dựng Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I thành nhà trường thông minh, trung tâm nghiên cứu khoa học uy tín

Trải qua 55 năm xây dựng và phát triển, Trường Cao đẳng ANND I đã đào tạo, bồi dưỡng hàng vạn cán bộ, chiến sĩ Công an có trình độ cao đẳng, trung cấp trong phạm vi cả nước; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trung, cao cấp cho Bộ Nội vụ Vương quốc Campuchia, lực lượng Hiến binh Hoàng gia Campuchia và Bộ Công an nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào...

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo trong tình hình mới

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo trong tình hình mới

Ngày 16/3/2022, Bộ Chính trị khóa XIII đã ban hành Nghị quyết số 12-NQ/TW về "Đẩy mạnh xây dựng lực lượng CAND thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới". Ngày 17/6/2022, Bộ Chính trị đã tổ chức Hội nghị toàn quốc quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết số 12-NQ/TW.

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo trong tình hình mới

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo trong tình hình mới

Ngày 16/3/2022, Bộ Chính trị khóa XIII đã ban hành Nghị quyết số 12-NQ/TW về "Đẩy mạnh xây dựng lực lượng CAND thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới". Ngày 17/6/2022, Bộ Chính trị đã tổ chức Hội nghị toàn quốc quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết số 12-NQ/TW.

Tăng học phí đại học, chất lượng đào tạo có tăng?

Tăng học phí đại học, chất lượng đào tạo có tăng?

Mặc dù việc điều chỉnh tăng học phí được các trường đại học (ĐH) thực hiện theo lộ trình, nhằm hướng tới một nền giáo dục ĐH có chất lượng cao nhưng dư luận vẫn băn khoăn về chất lượng đào tạo có tăng tương ứng? Đặc biệt, việc nhiều trường công lập tự chủ và chưa tự chủ tài chính đồng loạt tăng học phí cũng được dự báo sẽ thu hẹp cơ hội học tập của một bộ phận học sinh nghèo, cận nghèo, học sinh có điều kiện kinh tế trung bình trên cả nước.

Xét tuyển đại học bằng học bạ - lợi hay hại?

Xét tuyển đại học bằng học bạ - lợi hay hại?

Trong mấy năm gần đây, chẳng có kỳ tuyển sinh đại học nào mà không làm nóng xã hội. Năm nay, thí sinh có thể sử dụng học bạ, kết quả tốt nghiệp THPT, thi đánh giá năng lực, chứng chỉ quốc tế, bài thi chuẩn hóa quốc tế... để xét tuyển sinh vào đại học.
Đừng để vàng - thau lẫn lộn

Đừng để vàng - thau lẫn lộn

Ngày 30-12- 2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 27/2019/TT-BGDĐT quy định nội dung chính ghi trên văn bằng và phụ lục văn bằng giáo dục đại học.
Đổi mới đào tạo của Học viện ANND đáp ứng yêu cầu tình hình mới

Đổi mới đào tạo của Học viện ANND đáp ứng yêu cầu tình hình mới

Dưới ánh sáng Nghị quyết của Đảng, sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ương và lãnh đạo Bộ Công an, Bộ Giáo dục và Đào tạo, với vai trò là một trong những cơ sở đào tạo, nghiên cứu trọng điểm của ngành Công an, Học viện ANND luôn kiên định mục tiêu không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo, hướng tới phát triển Học viện thành cơ sơ giáo dục đại học đạt chuẩn quốc gia vào năm 2020.
Quan trọng là các trường đảm bảo chất lượng đào tạo

Quan trọng là các trường đảm bảo chất lượng đào tạo

Trước phản ứng của Trường Đại học (ĐH) Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, Trường ĐH Tôn Đức Thắng về việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng 2 đơn vị này không hợp tác để các trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) thực hiện việc thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng, ngày 3-12, Bộ GD&ĐT đã trả lời chính thức về vấn đề này.
Các trường đại học sẽ được tự quyết mức học phí

Các trường đại học sẽ được tự quyết mức học phí

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học để lấy ý kiến trước khi trình Chính phủ. Trong đó, Luật giáo dục đại học sửa đổi đã đưa ra nhiều quy định mới theo hướng giao quyền tự chủ cho các trường.
Góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của lực lượng CAND

Góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của lực lượng CAND

Trải qua 10 năm, dưới nhiều vai trò và tên gọi khác nhau song Khoa Quản lý nhà nước về an ninh quốc gia thuộc Học viện An ninh đã từng bước phát triển lớn mạnh, góp phần vào việc đào tạo các thế hệ sinh viên Học viện ANND và xây dựng, củng cố hệ thống lý luận nghiệp vụ an ninh.
Chạy trường tạo nên tiêu cực trong môi trường giáo dục

Chạy trường tạo nên tiêu cực trong môi trường giáo dục

Tháng 7 là tháng tuyển sinh đầu cấp và câu chuyện “chạy” trường lại nóng bỏng, đặc biệt ở các thành phố lớn. “Chạy” trường để lại nhiều hệ lụy mà hậu quả lớn nhất là tạo nên sự tiêu cực trong môi trường giáo dục, gây nên bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục của người dân, ảnh hưởng xấu đến tâm lý, niềm tin của cả phụ huynh và học sinh...