Những ngày trung tuần tháng 11/2025, tại nhiều tỉnh, thành ở khu vực miền Trung đã liên tiếp khởi công các dự án (DA) xây trường nội trú liên cấp ở các xã biên giới. Mặc dù thời tiết rất khắc nghiệt, mưa lũ liên tục xảy ra nhưng các địa phương quyết tâm sẽ hoàn thành và kịp đưa vào sử dụng đầu năm học 2026.
Tại tỉnh Quảng Trị, sau sáp nhập, tỉnh có 16 xã biên giới với 57 trường phổ thông; trong đó, có 17 trường phổ thông dân tộc bán trú và 1 trường phổ thông dân tộc nội trú (cấp trung học cơ sở). Hiện tại, có nhiều điểm trường, cơ sở vật chất còn thiếu thốn; một số trường đang sử dụng phòng học tạm, phòng học mượn và phòng học xuống cấp gây khó khăn cho việc dạy và học…
Tỉnh Quảng Trị dự kiến đầu tư xây dựng, nâng cấp và mở rộng xây mới 10 trường phổ thông liên cấp tiểu học và trung học cơ sở (TH và THCS); nâng cấp, cải tạo, mở rộng 6 trường phổ thông hoặc trường phổ thông dân tộc bán trú thành trường phổ thông liên cấp TH và THCS tại 15 xã vùng biên giới. Mục tiêu của tỉnh là mỗi xã biên giới có ít nhất một trường phổ thông liên cấp TH - THCS đạt chuẩn. Mới đây, tỉnh Quảng Trị khởi công xây dựng 4 trường phổ thông nội trú TH và THCS tại 4 xã vùng biên giới: Đakrông, Thượng Trạch, Dân Hóa và Hướng Phùng. Hiện, hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của nhiều trường học trên địa bàn vẫn còn thiếu thốn; điều kiện ăn ở, sinh hoạt của học sinh nội trú còn hạn chế…
Hay mới đây, UBND TP Đà Nẵng đồng loạt tổ chức lễ khởi công 4 DA Trường phổ thông nội trú liên cấp TH và THCS tại các xã biên giới: Đắc Pring, A Vương, Hùng Sơn, La Êê và La Dêê. Đây là các công trình trọng điểm trong chương trình phát triển hệ thống trường phổ thông nội trú vùng biên, bảo đảm điều kiện học tập tốt hơn cho con em đồng bào miền núi.
Theo kế hoạch chung, TP Đà Nẵng sẽ xây dựng 6 Trường phổ thông nội trú liên cấp TH và THCS tại các xã biên giới trong năm 2025, với tổng vốn đầu tư hơn 1.500 tỷ đồng từ ngân sách Trung ương. Quy mô toàn hệ thống gồm 141 lớp với khoảng 4.800 học sinh. Trong đó, các trường tại A Vương, Tây Giang và Hùng Sơn có quy mô 30 lớp, trên 1.000 học sinh mỗi trường; các trường tại Đắc Pring, La Dêê và La Êê có 17 lớp, phục vụ khoảng 600 học sinh mỗi trường.
Tại TP Huế, sau khi rà soát hiện trạng, nhu cầu thực tế của địa phương, lãnh đạo thành phố thống nhất đề xuất xây mới 4 trường bán trú, nội trú liên cấp tại trung tâm của 4 xã biên giới A Lưới 1, A Lưới 3, A Lưới 4 và A Lưới 5; nâng cấp, cải tạo, mở rộng trường THCS & Dân tộc nội trú hiện có tại xã A Lưới 2 thành trường liên cấp nội trú. Đồng thời, đầu tư nâng cấp, cải tạo 12 trường TH, THCS hiện có tại 5 xã để duy trì dạy học…
Hiện, 2 DA trường phổ thông nội trú liên cấp xã A Lưới 3 và xã A Lưới 4 đang được gấp rút triển khai xây dựng. Trong đó, trường phổ thông nội trú liên cấp xã A Lưới 3 xây mới tại thôn Căn Sâm với diện tích 4,866ha, đáp ứng nhu cầu học tập cho khoảng 1.527 học sinh (trong đó 160 học sinh nội trú). DA bao gồm khối lớp học, phòng bộ môn, thư viện, nhà đa năng, ký túc xá, nhà ăn bếp, nhà công vụ giáo viên, sân thể thao và các hạng mục phụ trợ.
Đồng thời, DA còn nâng cấp, cải tạo Trường TH Hồng Thái và Trường TH Hồng Thượng, nhằm phục vụ hơn 500 học sinh TH bán trú. Tương tự, tại xã A Lưới, DA, trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng trên diện tích khoảng 4,99ha phục vụ cho 1.842 học sinh (200 học sinh nội trú). DA sẽ xây dựng mới 1 trường ở trung tâm và nâng cấp, cải tạo 2 điểm trường hiện có tại thôn A Roàng 2 và Ka Roòng – A Hơ.
Mới đây, qua kiểm tra tiến độ đầu tư xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp TH và THCS tại các xã: A Lưới 3, A Lưới 4; Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Thành ủy Huế Nguyễn Đình Trung khẳng định, Ban Thường vụ và Thường trực Thành ủy xác định đây là công trình trọng điểm phục vụ sự nghiệp giáo dục và phát triển nguồn nhân lực vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Vì vậy, UBND TP Huế cần tổ chức thực hiện quyết liệt, duy trì cơ chế chỉ đạo chặt chẽ, thường xuyên báo cáo Ban Thường vụ để tháo gỡ khó khăn.
“Các công trình đã khởi công phải hoàn thành trước ngày 30/7/2026, coi đây là mệnh lệnh hành động, tuyệt đối không để xảy ra chậm trễ, tham nhũng, lãng phí. Đồng thời, các đơn vị chủ động sớm xây dựng cơ chế vận hành, tổ chức bộ máy quản lý các trường, sử dụng công trình sau đầu tư, gắn trách nhiệm cụ thể cho từng tập thể, cá nhân. Việc nâng cấp, sửa chữa các cơ sở giáo dục khác (ngoài 5 trường xây mới) phải xuất phát từ nhu cầu thực tế của học sinh, địa phương cần rà soát kỹ để triển khai phù hợp, tránh dàn trải, hình thức”, Bí thư Thành ủy Huế Nguyễn Đình Trung cho hay.
Cuộc thi đã thắp sáng, lan tỏa mạnh mẽ hình ảnh đẹp của người chiến sĩ Công an trong lòng nhân dân 
