Phụ huynh và học viên nói gì về hành trình chọn trung tâm IELTS?

Trong bối cảnh mạng xã hội lan truyền đủ loại thông tin về các trung tâm tiếng Anh – nơi được khen là “uy tín hàng đầu”, chỗ lại bị phản ánh về chất lượng hay pháp lý – việc tìm một môi trường học thật sự đáng tin cậy trở thành bài toán khó với không ít phụ huynh và học viên. Giữa những luồng ý kiến trái chiều đó, câu chuyện về cách phụ huynh và học viên lựa chọn IELTS Mentor mang đến một góc nhìn khác: bình tĩnh, trải nghiệm thật và hướng tới giá trị thực.

Phụ huynh: “Chỉ nghe hay là tự trải nghiệm?”

Phụ huynh bạn Ngọc Quỳnh - một học viên tại IELTS Mentor, chia sẻ: “Trên mạng thì nhiều thông tin lắm, người khen có, người chê cũng nhiều. Tôi không tin hoàn toàn vào những gì đọc được, mà phải tận mắt đến xem, gặp người thật, lớp thật. Niềm tin là thứ trừu tượng – chỉ khi mình trực tiếp trải nghiệm thì mới có được”.

m1.png -0
Một phụ huynh có con học tại IELTS Mentor chia sẻ.

Câu chuyện của chị phản ánh tâm lý chung của nhiều bậc cha mẹ hiện nay: vừa kỳ vọng đầu tư cho con một hành trình học tập nghiêm túc, vừa thận trọng trước “rừng thông tin” trên mạng. Đa số phụ huynh đều chọn cách tìm hiểu kỹ, so sánh nhiều nơi, và ưu tiên những trung tâm minh bạch, có hệ thống đào tạo rõ ràng.

Học viên: “Cuối cùng thì mình phải nhìn vào kết quả của chính mình”

Bạn Đỗ Ngọc Thái An, sinh viên năm hai, thừa nhận rằng mình từng hoang mang khi đọc đủ loại bài viết về các trung tâm tiếng Anh. 

m2.jpg -0
Ông Lưu Anh Đức - Giám đốc trải nghiệm khách hàng chia sẻ tại buổi ra mắt.

“Lúc mới tìm hiểu, em thấy rất nhiều thông tin trái chiều. Nhưng học vài buổi ở IELTS Mentor rồi thì thấy khác hẳn. Thầy cô giảng dễ hiểu, chữa bài kỹ và theo sát tiến độ từng người. Em không cần chờ đến cuối khóa mới biết mình yếu chỗ nào, vì sau mỗi buổi đều có app cập nhật điểm và nhận xét,” Thái An chia sẻ.

Với nhiều học viên, thứ mà họ chọn IELTS Mentor đó chính là việc học tập được cá nhân hóa, có người theo sát và thấy rõ tiến bộ từng ngày.

“Lúc đầu em học để thi thôi, nhưng giờ thấy mình tự tin hơn nhiều trong giao tiếp. Cảm giác được học bằng trải nghiệm, bằng hoạt động thực tế khiến em hứng thú hơn nhiều so với việc chỉ nghe giảng và ghi chép như trước,” An cho biết thêm.

Những chi tiết tưởng nhỏ như việc học qua trải nghiệm, phản hồi theo buổi, theo dõi năng lực trên app lại chính là điểm khác biệt của hệ thống IELTS Mentor, phiên bản nâng cấp  ELITE của trung tâm.

Theo đại diện IELTS Mentor, ELITE được xem là bước chuyển mình trong giai đoạn mới của trung tâm, với tinh thần “Giáo dục là thay đổi người học”. Thay vì dạy theo cách truyền thống – giảng, ghi, học thuộc – chương trình này ứng dụng phương pháp L.I.B ((Linguistic Intelligence Boosting): Hệ thống đào tạo tăng cường trí thông minh ngôn ngữ, chú trọng đến sự tham gia toàn diện của người học.

Mentor Minh Đức giải thích: “Khi học viên tham gia bằng cả thân - tâm - trí, các em không chỉ hiểu bài, mà còn yêu thích việc học. Mỗi buổi học ở IELTS Mentor đều được chia thành 4 giai đoạn: khơi cảm hứng, trình bày kiến thức, trải nghiệm thực hành và củng cố tri thức. Điều đó giúp các em tiến bộ rõ ràng và bền vững hơn.”

m3.jpg -1
Mentor Minh Đức - Giảng dạy Demo trong chương trình ra mắt IELTS Mentor ELITE.

Trong bối cảnh thông tin đa chiều và cạnh tranh khốc liệt, câu chuyện của IELTS Mentor cho thấy rằng giá trị thật vẫn là thước đo duy nhất giữ được niềm tin. Người học không cần lời quảng cáo hoa mỹ – họ cần thấy mình giỏi hơn hôm qua.

Với IELTS Mentor, hành trình phát triển – dù còn nhiều thách thức – đang được minh chứng bằng chính sự tiến bộ của học viên: những người đã chọn tin tưởng không qua lời hứa, mà qua trải nghiệm thực. Như lời của phụ huynh Ngọc Quỳnh:  “Trung tâm nào cũng có điểm mạnh, điểm yếu. Nhưng khi thấy con mình học hứng thú hơn, tự giác hơn và tiến bộ hơn, tôi biết là lựa chọn của mình là đúng đắn”.

PV

Các tin khác

Bản đồ lựa chọn ngành nghề của học sinh đang thay đổi

Bản đồ lựa chọn ngành nghề của học sinh đang thay đổi

Dữ liệu tuyển sinh đại học năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho thấy bức tranh nghề nghiệp đang có sự thay đổi khi thí sinh ngày càng quan tâm tới những lĩnh vực gắn với sự phát triển của khoa học - công nghệ và nhu cầu nhân lực trong tương lai.

Miền biên cương chuẩn bị đón năm học mới

Miền biên cương chuẩn bị đón năm học mới

Những ngày cuối tháng 8, trên các công trường xây dựng trường học vùng biên giới của tỉnh Lâm Đồng, tiếng mưa hòa cùng tiếng máy trộn bê tông, tiếng khoan cắt, tiếng xe chở vật liệu…, không khí khẩn trương bao trùm từ sáng sớm đến tận đêm khuya.

Cảnh báo chiêu lừa sinh viên đặt cọc thuê trọ mùa nhập học

Cảnh báo chiêu lừa sinh viên đặt cọc thuê trọ mùa nhập học

Lợi dụng số lượng lớn tân sinh viên các khoa, trường thuộc Đại học Huế đến TP Huế tìm thuê nhà trọ để nhập học vào đầu năm học mới, các đối tượng tội phạm có nhiều thủ đoạn giăng bẫy lừa tiền đặt cọc phòng trọ qua mạng internet.

Hàng nghìn chỉ tiêu đại học bổ sung vẫn chờ thí sinh

Hàng nghìn chỉ tiêu đại học bổ sung vẫn chờ thí sinh

Sau khi kết thúc đợt tuyển sinh chính thức, hàng loạt trường đại học trên cả nước đã công bố xét tuyển bổ sung với quy mô hàng nghìn chỉ tiêu, mở ra cơ hội lớn cho các thí sinh chưa trúng tuyển đại học đợt 1.

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Phương án chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá có thể phần nào giảm bớt được áp lực ôn thi cho học sinh do không còn phải thi môn thứ ba. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo những môn không nằm trong kỳ thi có nguy cơ bị học sinh xem nhẹ, trong khi giáo dục phổ thông hướng tới sự phát triển toàn diện.

Đảm bảo không để học sinh nào thiếu sách giáo khoa

Đảm bảo không để học sinh nào thiếu sách giáo khoa

Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc bảo đảm đầy đủ sách giáo khoa (SGK) phục vụ năm học mới, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) đã tích cực triển khai đồng bộ các giải pháp in ấn, điều phối, đảm bảo không để học sinh nào thiếu sách khi bước vào năm học 2026 - 2027.

Cấu trúc đề thi Toán tại Tuyên Quang tương đồng với đề thi lần đầu

Chuyên gia nói gì về kết quả thi lại tại Tuyên Quang?

Theo các chuyên gia, việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố kết quả thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang là rất kịp thời. Kết quả thi lại cho thấy những sai phạm xảy ra tại điểm thi này, đồng thời cũng đã đánh giá chính xác hơn năng lực của thí sinh và bảo đảm tiêu chí cao nhất của một kỳ thi là công bằng.

Đoàn học sinh Việt Nam giành 11 giải thưởng tại SVIIF 2026 ở Thung lũng Silicon

Đoàn học sinh Việt Nam giành 11 giải thưởng tại SVIIF 2026 ở Thung lũng Silicon

Đoàn học sinh Việt Nam do Viện Nghiên cứu Đổi mới sáng tạo và Kiểm định chất lượng (RIVA) tuyển chọn, bồi dưỡng đã xuất sắc giành 11 giải thưởng tại Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật Phát minh và Sáng chế Quốc tế Silicon Valley (Silicon Valley International Invention Festival - SVIIF) 2026, diễn ra từ ngày 14 đến 16/8 tại thành phố Santa Clara, bang California (Hoa Kỳ).