Lại nhức nhối chuyện lạm thu đầu năm học mới

Cứ vào đầu năm học mới, việc lạm thu trong trường học lại nổi lên, được nhiều phụ huynh quan tâm chia sẻ, bàn luận trong các hội nhóm trên mạng xã hội.

Các khoản lạm thu trong trường học như: mua sắm máy lạnh, ti vi, quạt điện, máy tính, máy chiếu, bàn ghế, sửa chữa sân trường, nhà để xe học sinh,… thậm chí là giáo viên chủ nhiệm xin tiền phụ huynh học sinh để mua laptop. Sự việc này diễn ra ở Trường Tiểu học Chương Dương, quận 1, TP Hồ Chí Minh.

Lại nhức nhối chuyện lạm thu đầu năm học mới -0
Trường Tiểu học Chương Dương - nơi cô giáo xin tiền của phụ huynh để mua laptop.

Phụ huynh phản ánh, giáo viên chủ nhiệm lớp 4/3 Trường Tiểu học Chương Dương xin quyên góp tiền của phụ huynh trong lớp để mua laptop cho cá nhân. Khi phụ huynh phản ứng việc này, cô giáo đã dọa không soạn đề cương cho học sinh học.

Theo đó, tại buổi họp phụ huynh đầu năm của học sinh lớp 4/3 trường này vào sáng 14/9, cô T.P.H. là giáo viên chủ nhiệm nói với phụ huynh trong lớp rằng cô mới bị mất laptop, nên muốn phụ huynh ủng hộ tiền để mua laptop cho mình.

Trưa 14/9, cô H. nhắn vào nhóm Zalo của lớp với nội dung là sau buổi họp phụ huynh dịp đầu năm đã có 29 phụ huynh đóng. Hiện cô đang giữ số tiền 14.500.000 đồng. Cô sẽ đưa cô bảo mẫu 300.000 đồng, ủng hộ Quỹ khuyến học 500.000 đồng, còn lại 13.700.000 đồng cô lấy để mua laptop, còn bao nhiêu cô sẽ báo lại phụ huynh.

Lớp 4/3 có nhóm Zalo có 47 thành viên, có 26 phụ huynh đồng ý, 3 người không đồng ý và 18 người không nêu ý kiến. Sau đó, cô H. chụp hình 2 laptop, 1 cái giá 5,5 triệu đồng màu xám và cái màu đen có giá 11 triệu đồng. Cô nói cô lấy máy 11 triệu đồng màu đen, dữ liệu chạy nhanh, phụ huynh hỗ trợ 6 triệu đồng, cô bù 5 triệu đồng. Cô hỏi phụ huynh có đồng ý không thì có một phụ huynh không đồng ý, cô H. nhắn tin lại hỏi phụ huynh không đồng ý là phụ huynh của bé nào và sau đó khóa bình chọn nhóm Zalo.

Lại nhức nhối chuyện lạm thu đầu năm học mới -0
Nội dung tin nhắn trong nhóm Zalo của cô giáo H. xin tiền phụ huynh mua laptop và thầy giáo L.

Đến ngày 17/9, cô H. tiếp tục nhắn trong nhóm Zalo của lớp với nội dung: “Tối qua và sáng nay cô đã nhận nhiều tin nhắn và điện thoại của phụ huynh năn nỉ cô nhận phần hỗ trợ của lớp. Cô xin nói rõ quan điểm của cô là cô sẽ không nhận nha phụ huynh. Và cô cũng không phải soạn đề cương ôn tập cho các con. Cô thống nhất bài ôn và phụ huynh tự ôn ạ. Cô cảm ơn phụ huynh. Vậy nha phụ huynh”.

Đến ngày 24/9, cô H. gửi bản chụp các chi phí những khoản đã chi sau khi nhận tiền từ phụ huynh, nhưng trong bản thu chi này vẫn ghi khoản tiền laptop 6 triệu đồng, loa 2 triệu đồng…

Hiện Hiệu trưởng Trường tiểu học Chương Dương và Trưởng phòng GD&ĐT quận 1, TP Hồ Chí Minh, đều chưa cung cấp thông tin cho báo chí, hẹn ngày 30/9 sẽ có thông tin phản hồi vụ việc này.

Được biết, trong biên bản cuộc họp chiều 24/9 của Trường Tiểu học Chương Dương, cô H. đã nhận sai khi vận động phụ huynh trang bị laptop cho mình và sai khi giữ tiền quỹ lớp.

Theo một số phụ huynh lớp 4/3, khi nhà trường tổ chức buổi đối thoại về vấn đề này vào ngày 24/9, dù nhận sai và xin lỗi nhưng thái độ của cô H. vẫn không chân thành. Vì vậy, dù trường tổ chức hòa giải nhưng vẫn có đến 25/27 phụ huynh tham dự ký đơn xin đổi giáo viên chủ nhiệm hoặc chuyển lớp cho con em mình.

Còn tại Trường trung học phổ thông Võ Thị Sáu (quận Bình Thạnh, TP Hồ Chí Minh), phụ huynh có con học một lớp 11 của trường này phản ánh thầy giáo chủ nhiệm của lớp kêu phụ huynh chuyển tiền đóng góp vào tài khoản cá nhân của thầy.

Nội dung tin nhắn của thầy L. là: “Kinh phí hoạt động của trường là 400.000 đồng (cả năm), Quỹ khuyến học là 100.000 đồng (cả năm), Kinh phí hoạt động tại lớp (học kỳ 1) là 500.000 đồng. Tổng cộng là 1.000.000 đồng, quý phụ huynh chuyển khoản trực tiếp cho thầy 1.000.000 đồng. Quý phụ huynh chuyển khoản cho Mẹ bé Q.A. 500.000 đồng để làm kinh phí hoạt động của hội cha mẹ học sinh lớp ạ. Xin cảm ơn quý phụ huynh thật nhiều”.

Ngày 24/9, thầy Trịnh Hoàng Quân, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Thị Sáu xác nhận ở trường có thầy L. hiện đang chủ nhiệm lớp 11. Thầy Quân khẳng định, nhà trường đã nhắc nhở, không cho phép giáo viên chủ nhiệm thu tiền vận động tài trợ, kinh phí hoạt động rồi chuyển qua tài khoản cá nhân, mà tất cả đều phải chuyển vào tài khoản của nhà trường. Việc giáo viên chủ nhiệm nhận tiền của phụ huynh như vậy là sai sót cá nhân.

Thầy L. là người đã nhận tiền đóng của phụ huynh cho biết, năm nay là năm đầu tiên thầy thực hiện công tác chủ nhiệm lớp học nên đã có thiếu sót xảy ra. Việc thu tiền này đã được các phụ huynh trong lớp đồng ý. Thầy chỉ cầm giùm phụ huynh rồi sau đó cũng tổng kết, nộp hết 1 lần về tài khoản của trường.

Đến ngày 25/9, thầy L. đã thu tiền của 33/36 phụ huynh trong lớp đóng góp. Thầy L. đã chuyển vào tài khoản của nhà trường số tiền 16.500.000 đồng. Số tiền còn lại là kinh phí hoạt động của lớp, nhà trường sẽ yêu cầu thầy L. chuyển trả lại cho ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp.

Còn tại Trường THCS Bình Trị Đông A, quận Bình Tân, phụ huynh học sinh phản ánh nhận được thư của Ban đại diện cha mẹ học học sinh của trường vận động lắp ti vi cho các phòng học (phụ huynh các lớp học hai buổi). Theo thư vận động, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ phụ trách trực tiếp gắn đồng loạt ti vi trong 64 phòng học, loại 65-inch LG với giá 11.000.000, gia công làm khung TV và công lắp khung 2.000.000. Như vậy, mỗi phòng học là 13.000.000 đồng.

Nhiều phụ huynh cho biết, cái gì cũng đổ lên đầu phụ huynh, từ bàn ghế, điều hòa, máy chiếu, quạt, rèm cửa, ti vi, máy chiều,... đến chi phí các hoạt động khác.  Vậy, nhà trường đầu tư những gì ngoài căn phòng cho các học sinh che mưa, nắng. Cơ sở vật chất như vậy có đủ điều kiện nhận học sinh không? 

Nguyễn Cảnh

Các tin khác

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.

Dự kiến siết phương thức xét tuyển đại học năm 2027

Tăng năng lực thực tế để mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh dưới tác động của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), tấm bằng đại học ngày càng được xem là điểm khởi đầu thay vì yếu tố quyết định khả năng được tuyển dụng. Báo cáo “Nâng tầm nhân lực Việt Nam 2026” cho thấy nhà tuyển dụng kỳ vọng sinh viên mới tốt nghiệp có nền tảng năng lực toàn diện, trong đó kiến thức chuyên môn phải đi cùng kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế.