Kết thúc ngày đầu thi tốt nghiệp THPT: Nghiêm túc, an toàn, thí sinh vi phạm quy chế giảm

Ngày 27/6, hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước đã hoàn thành ngày thi đầu tiên Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 với hai môn Ngữ văn và Toán. Theo báo cáo nhanh của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), ngày thi đầu tiên diễn ra an toàn, nghiêm túc.

Môn Văn có 7 thí sinh bị đình chỉ do vi phạm quy chế thi (3 thí sinh mang tài liệu và 4 thí sinh sử dụng điện thoại di động); môn Toán có 3 thí sinh vi phạm quy chế thi (1 thí sinh bị khiển trách, 2 thí sinh bị đình chỉ). So với năm 2023, số thí sinh vi phạm quy chế ngày thi đầu tiên đã giảm (môn Ngữ văn năm 2023 có 12 thí sinh bị đình chỉ, môn Toán có 4 thí sinh bị đình chỉ).

thí sinh 1.jpg -0
Niềm vui của thí sinh sau khi kết thúc ngày đầu thi tốt nghiệp.

Bộ GD & ĐT cho biết, tổng số thí sinh đăng kí dự thi môn Ngữ Văn là 1.054.601, đạt tỷ lệ 99,62%; tổng số thí sinh đăng kí dự thi môn Toán là 1.050.224; đạt tỷ lệ 99,61%. Cả nước có 2.323 điểm thi và 44.775 phòng thi.

Sáng 27/6, trước buổi thi môn Ngữ văn, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã tới kiểm tra điểm thi Trường THPT B Duy Tiên, điểm thi Trường THPT Chuyên Biên Hòa, tỉnh Hà Nam và động viên học sinh, giáo viên ở 2 điểm thi này. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đánh giá cao công tác chuẩn bị cho kỳ thi đã được tỉnh Hà Nam thực hiện chu đáo, bao gồm các điều kiện chuẩn bị về cơ sở vật chất, công tác tập huấn hướng dẫn cho cán bộ cũng như hỗ trợ thí sinh…

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho hay, năm nay, Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo tất cả các Sở GD&ĐT tỉnh, thành phố tập trung lưu ý dành sự hỗ trợ tốt nhất cho thí sinh. Ngoài yếu tố đây là kỳ thi của lứa học sinh cuối cùng học theo chương trình giáo dục phổ thông 2006 thì các em dự thi năm nay còn là lứa học sinh chịu nhiều tác động của dịch bệnh COVID-19 và Bộ GD & ĐT đã có những điều chỉnh trong chương trình học. Lãnh đạo Bộ GD&ĐT  đặc biệt lưu ý các Sở GD&ĐT trong việc hỗ trợ thí sinh về ôn tập. Quá trình chuẩn bị đề thi, Bộ GD & ĐT cũng lưu ý sao cho đề ra phù hợp với nội dung đã được tinh giản trong chương trình dạy và học.

Đánh giá về đề thi môn Ngữ văn, nhiều giáo viên dạy Ngữ văn nhận xét, đề thi năm nay vẫn giữ cấu trúc quen thuộc, không đánh đố thí sinh và phù hợp với mục tiêu của kỳ thi tốt nghiệp THPT cuối cùng theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2006. Hai phần “Đọc hiểu” và “Làm văn” trong đề đều theo mô hình cơ bản từ kỳ thi năm 2017 đến nay với cấu trúc, kiểu dạng và mức độ nhận thức trong các câu hỏi không có nhiều bất ngờ, không làm khó thí sinh nhưng cũng không đem tới nhiều sự hứng thú cho thí sinh. Khả năng phân loại của đề vẫn là sự phân loại của các mức độ đọc hiểu và cảm thụ văn bản, sự phân loại được ghi nhận bởi cách đánh giá tinh tế, chính xác của giám khảo…

Về thi môn Toán, theo tổ Toán, Hệ thống giáo dục HOCMAI, đề thi Toán giữ ổn định cấu trúc như kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 và tương đồng với đề tham khảo Bộ GD&ĐT đã công bố. Điều này sẽ không gây xáo trộn trong việc ôn tập của thí sinh, phù hợp với mục đích chính là xét công nhận tốt nghiệp. Tuy nhiên, đề thi vẫn có sự phân hóa mạnh ở nhóm các câu hỏi cuối để phục vụ cho mục tiêu xét tuyển đại học. Dự kiến phổ điểm sẽ dao động ở mức 7 điểm, số lượng điểm 10 sẽ rất ít. Một số giáo viên dạy Toán ở Hà Nội cho hay, đề Toán khá dài và sự phân hóa của đề sẽ khiến phổ điểm Toán sẽ giảm so với những năm trước.

Sau khi kết thúc môn thi Ngữ văn, tại nhiều điểm thi, một số thí sinh vui mừng chia sẻ "trúng tủ" tác phẩm “Đất nước” của tác giả Nguyễn Khoa Điềm. Điều đáng nói là trên mạng xã hội trước đó có thông tin thất thiệt về đề thi Ngữ văn, có đề cập đến tác phẩm "Đất nước" của tác giả Nguyễn Khoa Điềm. Sau khi tiếp nhận phản ánh đề thi môn Ngữ văn trùng với một số suy đoán trên mạng xã hội, Thường trực Ban Chỉ đạo cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 đã yêu cầu Hội đồng ra đề thi báo cáo.

Theo báo cáo của Hội đồng ra đề thi tốt nghiệp THPT 2024, đề thi môn Ngữ văn được ra đúng với cấu trúc, định dạng đã được Bộ GD&ĐT công bố, có sự phân phối hợp lý giữa phần Thơ và phần Văn. Phần “Đọc hiểu” của đề thi bàn về sự sáng tạo và trách nhiệm của người nghệ sĩ, những yếu tố tạo nên lịch sử nghệ thuật của nhân loại; không trùng với những suy đoán trước đó.

Về câu nghị luận xã hội (phần làm văn) liên quan đến ngữ liệu trong bài thơ "Đất nước" của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm, Hội đồng ra đề thi cho rằng, số lượng tác phẩm văn học trong chương trình hiện hành và phạm vi ra đề là có giới hạn. Do đó, việc suy đoán đúng tên tác phẩm, tác giả được sử dụng trong đề thi là ngẫu nhiên và có thể xảy ra. Tuy nhiên, đề thi sử dụng toàn bộ tác phẩm hay một phần tác phẩm hoặc một phần cụ thể nào của tác phẩm cũng như yêu cầu (lệnh hỏi) đối với thí sinh là hoàn toàn khác biệt so với suy đoán trước đó.

Bên cạnh đó, dù vào chủ đề gì, đề thi cũng luôn yêu cầu thí sinh phải có liên hệ thực tiễn, nêu được suy nghĩ, tình cảm, nhận xét, trách nhiệm của mình đối với vấn đề đó nhằm bảo đảm tính thực tiễn, định hướng giáo dục, bồi đắp tâm hồn, nhân cách mà nhiều tài liệu, tác phẩm,... đều hướng tới. Ban Chỉ đạo cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 khẳng định: "Đề thi môn Ngữ văn đã được bảo mật tuyệt đối".

Ngày 28/6, thí sinh sẽ bước vào ngày thi cuối cùng của kỳ thi với 1 trong 2 bài thi: Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội (buổi sáng) và môn Ngoại ngữ (buổi chiều). Các Sở GD&ĐT trên toàn quốc đặc biệt lưu ý, thí sinh cần nhận thức đúng về việc đề thi, đáp án chưa công khai thuộc danh mục bí mật nhà nước độ “Tối mật". Nếu thí sinh cố tình sao chụp, phát tán sẽ bị truy cứu trách nhiệm hình sự. Thời hạn bảo vệ bí mật nhà nước độ “Tối mật" đối với đề thi chỉ kết thúc khi hết thời gian làm bài thi trắc nghiệm và hết 2/3 thời gian làm bài của bài thi tự luận.

T.Phương – H.Thanh

Các tin khác

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.

Dự kiến siết phương thức xét tuyển đại học năm 2027

Tăng năng lực thực tế để mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh dưới tác động của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), tấm bằng đại học ngày càng được xem là điểm khởi đầu thay vì yếu tố quyết định khả năng được tuyển dụng. Báo cáo “Nâng tầm nhân lực Việt Nam 2026” cho thấy nhà tuyển dụng kỳ vọng sinh viên mới tốt nghiệp có nền tảng năng lực toàn diện, trong đó kiến thức chuyên môn phải đi cùng kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế.

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Giữa nhịp sống đang hối hả của vùng đất Hòa Vang, TP Đà Nẵng, có một mái trường ngày ngày lặng lẽ đón những học sinh từng mắc sai lầm. Ở đó, kỷ luật là nguyên tắc, trách nhiệm là yêu cầu, nhưng để một đứa trẻ thay đổi, phía sau những quy định nghiêm khắc còn cần đến sự kiên trì, thấu hiểu và yêu thương. Trường Giáo dưỡng số 3 - Cục Cảnh sát quản lý Trại giam, Cơ sở giáo dục bắt buộc, Trường giáo dưỡng (Bộ Công an) đang thực hiện hành trình ấy bằng những việc làm cụ thể, bền bỉ mỗi ngày.