Vụ nữ sinh bị đánh hội đồng ở Thủ Đức do bị bỉ bôi về hình thể

Ngày 13/4, UBND TP Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đã có báo cáo về vụ nhóm học sinh Trường THCS Thái Văn Lung đánh bạn học dã man, gây bức xúc dư luận.

Theo báo cáo của UBND TP Thủ Đức, 1 tuần trước khi xảy ra vụ đánh hội đồng, giữa B.N. (nữ sinh lớp 8 Trường THCS Thái Văn Lung) và Ng. (nữ sinh lớp 7 cùng trường) có trêu chọc nhau về vấn đề cơ thể giữa các nữ sinh. Sau đó N.Q. (nữ sinh lớp 7 cùng trường) gây sự với nữ sinh Ng., cho rằng Ng. nói xấu Q.

Ng. nhờ Q.Nh. (nữ sinh lớp 7 cùng trường) đứng ra nói chuyện với Q.,  Q.Nh. yêu cầu Ng. đưa cho mình 1,5 triệu đồng để "giải quyết" mâu thuẫn, Ng. đồng ý nhưng chưa đưa tiền.

Vụ nữ sinh bị đánh ở Thủ Đức là do trêu chọc nhau về vấn đề cơ thể -0
Nữ sinh bị đánh hội đồng gây bức xúc dư luận về cách hành xử tàn bạo của học sinh.

Đến khoảng 11h20 ngày 11/4/2025, sau khi tan học, Ng. cùng P. (nam sinh cùng lớp 7) đi ra cổng trường thì nhóm B.N., Q.Nh., Q. và K. (học sinh đang tham gia học phổ cập tại Trường THCS Thái Văn Lung) cùng một số bạn nam khác (tất cả là học sinh của Trường THCS Thái Văn Lung) đứng chờ sẵn.

Nhóm học sinh này kè sát Ng. và P. đến bãi đất trống đường 11, khu phố 3, phường Tam Bình, sau đó đánh hội đồng Ng., trong đó K. dùng mũ bảo hiểm đánh.

Sau khi đánh Ng., Nh. hỏi tại sao chưa trả Nh. 1,5 triệu đồng và yêu cầu Ng. chiều nay phải trả tiền cho mình. Trong khi đó, B.N. kéo P. đến chỗ các nam sinh đi cùng và hỏi tại sao đi chung với Ng. rồi cùng đánh P., sau đó bỏ về.

Ngay khi nhận được tin báo, UBND TP Thủ Đức đã chỉ đạo Phòng GD&ĐT phối hợp UBND phường Tam Bình và UBND phường Tam Phú làm rõ vụ việc.

UBND TP Thủ Đức giao Phòng GD&ĐT chỉ đạo ban giám hiệu Trường THCS Thái Văn Lung liên hệ với gia đình học sinh để trao đổi, giáo dục học sinh về những hành vi bạo lực trái pháp luật; tăng cường các biện pháp kỷ luật mang tính giáo dục; rà soát lại công tác chủ nhiệm, công tác tư vấn tâm lý, giáo dục chấp hành nội quy nhà trường, chấp hành pháp luật của học sinh.

Nhà trường cũng đã thăm hỏi, động viên giúp học sinh ổn định về tâm lý; hỗ trợ về học tập, hỗ trợ chi phí khám chữa bệnh để các em hoàn thành tốt việc học tập và sớm bình phục sức khỏe. Đồng thời, Phòng GD&ĐT Thủ Đức tiếp tục chỉ đạo ban giám hiệu các trường tăng cường hơn nữa công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường và giáo dục đạo đức lối sống, kỷ cương, ý thức chấp hành pháp luật của học sinh.

Trước đó, như Báo CAND đã đưa tin, ngày 11/4, mạng xã hội lan truyền clip nhóm nam, nữ học sinh Trường THCS Thái Văn Lung đưa một nữ sinh đến bãi đất trống ở phường Tam Bình để đánh hội đồng chấn thương vùng đầu, mắt, chảy máu miệng,... Xung quanh có nhiều học sinh nam, nữ nhưng không ai can ngăn mà còn cổ vũ. Vụ việc được một người trong nhóm quay clip lại và đăng lên mạng xã hội.

Ngay sau khi nắm được thông tin sự việc, cơ quan Công an địa phương đã vào cuộc làm việc với những người có liên quan.

Nguyễn Cảnh

Các tin khác

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Hệ thống đăng ký dự thi kỳ thi đánh giá tư duy TSA đợt 3 năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội ghi nhận đã có hơn 22.000 thí sinh đăng ký dự thi thành công, tăng hơn 10% so với đợt 2. Đây là đợt thi có số điểm thi lớn trước từ trước tới nay. 

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.