Tại cuộc họp báo ông Đỗ Chí Nghĩa, Uỷ viên thường trực, Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục của Quốc hội cho biết, đây là hội thảo thường niên được Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục của Quốc hội tổ chức từ năm 2017, nhằm tạo diễn đàn để các đại biểu Quốc hội, các chuyên gia trong và ngoài nước, các nhà giáo, nhà quản lý giáo dục chia sẻ, trao đổi, thảo luận về các vấn đề trong lĩnh vực giáo dục- đào tạo, làm rõ hơn cơ sở lý luận và thực tiễn, từ đó đề xuất những giải pháp cùng với cơ chế, chính sách để việc tổ chức thực hiện được hiệu quả.
Việc xây dựng văn hoá học đường là yêu cầu cấp thiết trong việc góp phần thực hiện khâu đột phá chiến lược về phát triển nhanh nguồn nhân lực trong 10 năm tới.
Do tác động của quá trình toàn cầu hoá, hội nhập quốc tế, sự phát triển của khoa học- công nghệ, môi trường, văn hoá, xã hội thay đổi, dẫn đến những ảnh hưởng tiêu cực đối với văn hoá học đường, như biểu hiện thiếu trung thực trong học tập, giảng dạy, kiểm tra, thi cử và nghiên cứu khoa học; bạo lực học đường; sự thiếu chuẩn mực trong giao tiếp, ứng xử của một bộ phận học sinh và của số ít giáo viên… Thực trạng này cần được nhìn nhận, đánh giá một cách tổng thể, đầy đủ và khách quan trong bối cảnh chúng ta đang thực hiện đổi mới giáo dục và đào tạo, từ đó đưa ra những đề xuất, kiến nghị phù hợp và hiệu quả, góp phần tạo chuyển biến trong thực tế, nâng cao chất lượng dạy và học.
Hội thảo sẽ tập trung thảo luận những phương pháp dạy học và văn hoá học đường. Đặt ra các vấn đề về học đường và tìm các giải pháp để tháo gỡ những khó khăn. Trở lại bằng việc văn hoá học đường, học thật, thi thật, giá trị học thật, mang tính bền vững. Bên cạnh đó, cùng thảo luận về vấn đề giáo dục trực tuyến hiện nay.
Hội thảo Giáo dục 2021 gồm 2 phiên chung, trình bày về thực trạng văn hoá, học đường từ góc nhìn của cơ quan quản lý nhà nước, ý kiến của một số chuyên gia trong nước và quốc tế về văn hoá học đường, những thách thức và kiến nghị chính sách, giải pháp xây dựng văn hoá học đường tại Việt Nam. Tiếp đó là phiên chuyên đề thảo luận về 3 nhóm vấn đề: Văn hoá học đường nhìn từ các mối quan hệ bên trong nhà trường; văn hoá học đường trong mối quan hệ với các yếu tố tác động bên ngoài nhà trường và văn hoá học đường trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập.
Theo Ban tổ chức, hội thảo diễn ra ngày 21/11 theo hình thức trực tiếp và trực tuyến. Đến nay, hội thảo đã nhận được hơn 200 tham luận của các tác giả trong và ngoài nước.
Chung tay sát cánh với ngành giáo dục, với các thầy cô giáo trong sự nghiệp trồng người 
Cần mở lại trường học, giải quyết vấn đề giáo dục và "bài toán" về lao động 
