Chiều 9-1, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức Hội nghị trực tuyến triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới dưới sự chủ trì của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ. Một trong những vấn đề “nóng” được nhiều đại biểu quan tâm tại hội nghị là việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên sẽ được triển khai như thế nào để có thể dạy tốt được chương trình mới.
Việc thừa, thiếu giáo viên cục bộ tiếp tục trở thành một trong những vấn đề nóng được đưa ra bàn thảo tại Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2016-2017 do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tại Hà Nội ngày 14-1.
Chính sách đào tạo sư phạm ồ ạt của các trường sư phạm trên cả nước trong suốt một thời gian dài đã đưa tới một hệ lụy là sau khủng hoảng “thiếu” giáo viên thì giờ đây chúng ta lại đang phải đối mặt với cuộc khủng hoảng thừa giáo viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có Tờ trình gửi Thủ tướng Chính phủ, đề xuất phương án hoàn thiện cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân. Việc ban hành phương án hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân mới được kỳ vọng sẽ khắc phục được tình trạng mất cân xứng trong nền giáo dục quốc dân vốn đang nghiêng về “thầy” nhiều hơn “thợ”, khó có thể đáp ứng tốt nhu cầu hội nhập.
Theo quy định của Bộ GD&ĐT, tháng 4/2014, UBND tỉnh Thừa Thiên- Huế ban hành Văn bản số 3674 hướng dẫn các huyện, thị xã, phòng GD&ĐT trên địa bàn thực hiện sắp xếp lại số lượng học sinh tối thiểu trên một lớp học.
