#tăng dân số cơ học

Tại cuộc họp cung cấp thông tin về dịch COVID-19 và các vấn đề kinh tế xã hội chiều 11/8, ông Hồ Tấn Minh – Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh cho biết, trong năm học 2022-2023, toàn thành phố tăng 21.825 học sinh. Nguyên nhân chính vẫn là do tình trạng tăng dân số cơ học. Điều này ảnh hưởng không nhỏ tới việc điều động giáo viên và giảm tỉ lệ học 2 buổi/ngày với học sinh.

Áp lực của việc tăng dân số cơ học khiến ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng giáo dục, điều kiện cơ sở vật chất để học sinh (HS) phát triển toàn diện luôn là vấn đề được lãnh đạo Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh đặt ra vào đầu những năm học mới. Trong đó, vấn đề cơ sở vật chất (CSVC) trường lớp vẫn là vấn đề nan giải hàng năm của ngành.

Theo số liệu của Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh, nếu năm học 2014-2015, Thành phố chỉ tăng khoảng 67.000 HS thì năm học 2015-2016, thành phố đã tăng trên 85.000 HS. Quỹ đất cho xây trường không tăng mà tình hình tăng dân số cơ học khiến nhiều địa bàn có số phòng học quá ít mà phải gánh số HS quá lớn. Cảnh thường thấy là thầy cô đứng trên bục giảng mệt mỏi với việc quản lý, dạy dỗ số lượng HS trong lớp quá nhiều, còn HS cũng khổ sở vì phải ngồi học trong cảnh bị nhồi nhét, chen chúc.

Quĩ đất cho xây trường không tăng mà tình hình tăng dân số cơ học khiến nhiều địa bàn có số phòng học quá ít mà phải gánh số HS quá lớn. Thầy cô mệt mỏi còn HS cũng khổ sở vì phải ngồi học trong cảnh bị nhồi nhét, chen chúc.