Đề thi THPT quốc gia năm 2019 sẽ nằm trong chương trình THPT, chủ yếu thuộc phạm vi kiến thức lớp 12. Đề thi sẽ tiếp tục được xây dựng theo hướng đánh giá năng lực, không nặng về ghi nhớ các số liệu, sự kiện hay trả lời theo khuôn mẫu có sẵn.
Một trong những giải pháp kỹ thuật được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) dự kiến áp dụng trong kỳ thi trung học phổ thông quốc gia (THPTQG) 2019 là sẽ tổ chức chấm chéo theo cụm. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng, nếu chấm chéo theo cụm thì phải có ma trận chấm thi để tránh hiện tượng “bắt tay nhau” giữa các tỉnh như đã từng xảy ra trong quá khứ hoặc giao việc chấm thi cho các trường đại học chủ trì.
Ngày 12-6, giáo viên Trường THPT Hoàng Diệu, TP Sóc Trăng nhận được Quyết định của Sở GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng về việc điều giáo viên làm nhiệm vụ chấm thi tại kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017, kèm theo Công văn số 1327/QĐ-SGDĐT ngày 8-6-2017 của Sở GD&ĐT Sóc Trăng.
Do đề thi năm nay phân hóa cao hơn so với năm ngoái nên nhìn chung điểm thi năm nay không cao. Thống kê sơ bộ ban đầu cho thấy, phổ điểm năm nay tập trung nhiều ở khoảng từ 4-7 điểm.
Đề Ngữ văn năm nay thật sự rất thú vị. Vừa sức với trình độ học sinh, bám sát chương trình cơ bản nhưng vẫn đảm bảo sự phân hóa rõ ràng. Đề thi mang ý nghĩa nhân văn, có tính giáo dục sâu sắc...
Sáng 1-7, gần gần 14.000 thí sinh đã có mặt tại 22 điểm thi trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên- Huế để tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2016 với mô thi đầu tiên là môn Toán.
Cục trưởng Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục khẳng định: Kỳ thi THPT quốc gia có hai mục đích nên đề thi có khoảng 60% câu hỏi cơ bản để xét tốt nghiệp THPT và khoảng 40% câu hỏi phân hóa nâng cao dần để xét tuyển vào ĐH, CĐ.
