Phụ huynh và thí sinh lúng túng trước cách quy đổi điểm trúng tuyển đại học

Mới đây, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh và nhiều trường đại học trên địa bàn TP Hồ Chí Minh công bố cách thức quy đổi điểm trúng tuyển giữa các phương thức xét tuyển, gây ra không ít khó khăn cho thí sinh và phụ huynh. Quy định này mặc dù nhằm mục đích tạo tính công bằng và minh bạch nhưng thực tế lại gây ra sự rối loạn và áp lực cho những người tham gia.

Trong kỳ tuyển sinh đại học 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường đại học xây dựng phương thức quy đổi điểm trúng tuyển sao cho tương thích với các phương thức xét tuyển khác nhau. Điều này nhằm tạo điều kiện cho các thí sinh có thể đăng ký vào nhiều phương thức mà không bị ảnh hưởng nhiều đến điểm số cuối cùng. Tuy nhiên, thực tế đã chỉ ra rằng, việc quy đổi điểm trúng tuyển này đang tạo ra rất nhiều khó khăn, rối loạn và không công bằng cho thí sinh.

do-vi-1200x798.jpg -0
Cần xây dựng một hệ thống điểm xét tuyển thống nhất cho các trường đại học, thay vì mỗi trường có một phương thức quy đổi riêng biệt. Ảnh minh họa

Một trong những điểm đáng chú ý là nhiều trường đại học, đặc biệt tại TP Hồ Chí Minh đã công bố bảng quy đổi điểm xét tuyển giữa các phương thức như điểm học bạ, điểm thi đánh giá năng lực và điểm thi tốt nghiệp THPT. Mỗi trường lại có cách quy đổi khác nhau, dẫn đến việc các thí sinh và phụ huynh không thể nắm rõ được quy trình, đôi khi buộc phải "đoán" điểm số sao cho phù hợp với ngành học và trường muốn xét tuyển.

Phản ánh từ các thí sinh như Nguyễn Văn Tùng cho thấy sự mơ hồ trong việc lựa chọn phương thức xét tuyển, đặc biệt là khi các em đăng ký xét tuyển theo nhiều phương thức khác nhau. "Sau khi quy đổi điểm về thang điểm 30, phương thức nào có điểm cao thì em sẽ chọn, nhưng em không rõ làm sao để chọn đúng ngành, trường phù hợp", Tùng chia sẻ. Điều này cho thấy sự thiếu minh bạch trong quy trình xét tuyển, khiến các thí sinh phải chịu áp lực và không biết lựa chọn phương thức nào là tối ưu.

Bên cạnh đó, phụ huynh cũng không khỏi bối rối. Anh Phan Thanh Sơn, một phụ huynh tại TP Hồ Chí Minh cho biết: "Cả gia đình tôi đã phải suy nghĩ rất nhiều về việc quy đổi điểm. Cứ mỗi trường có một cách làm khác nhau, chúng tôi không biết phải làm sao để giúp con mình có thể chọn lựa chính xác. Các con vừa trải qua một kỳ thi căng thẳng, bây giờ lại phải áp lực trong quy đổi điểm, sao mà quá phức tạp vậy".

Không chỉ phụ huynh mà nhiều giáo viên cũng cho rằng việc quy đổi điểm giữa các phương thức là cần thiết, nhưng cách thức thực hiện còn nhiều bất cập. Việc mỗi trường có cách quy đổi điểm riêng lẻ dễ dẫn đến tình trạng thiếu công bằng, đặc biệt là đối với các môn năng khiếu hay các môn học chuyên biệt. Điều này có thể khiến một số thí sinh có năng lực thật sự ở những môn này không được xét tuyển công bằng.

Để giảm bớt sự rối loạn và mệt mỏi cho thí sinh và phụ huynh, cần phải có một quy trình quy đổi điểm thống nhất và dễ hiểu hơn. Một số chuyên gia giáo dục và phụ huynh như anh Nguyễn Thái Hòa cho rằng, việc quy đổi điểm giữa các phương thức xét tuyển là cần thiết, nhưng cần phải được nghiên cứu và áp dụng sao cho công bằng hơn. Nếu quy đổi điểm có thể làm giảm sự bất công giữa các phương thức xét tuyển, thì việc này nên được làm rõ hơn và tránh việc nặng áp lực lên một số môn học nhất định.

Một trong những giải pháp có thể giúp giảm bớt phức tạp là xây dựng một hệ thống điểm xét tuyển thống nhất cho các trường đại học, thay vì mỗi trường có một phương thức quy đổi riêng biệt. Ngoài ra, có thể áp dụng hình thức tuyển sinh tập trung, trong đó một cơ quan độc lập ra đề, chấm thi cho tất cả các môn và các trường đại học chỉ việc sử dụng kết quả thi đó để xét tuyển. Điều này không chỉ giảm bớt gánh nặng cho thí sinh mà còn đảm bảo sự công bằng trong xét tuyển.

Việc quy đổi điểm trúng tuyển đại học giữa các phương thức xét tuyển là một vấn đề cần được xem xét kỹ lưỡng và thống nhất. Nếu không có những điều chỉnh hợp lý, sẽ tiếp tục gây khó khăn và căng thẳng cho cả thí sinh và phụ huynh.

Nguyễn Cảnh

Các tin khác

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.

Dự kiến siết phương thức xét tuyển đại học năm 2027

Tăng năng lực thực tế để mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh dưới tác động của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), tấm bằng đại học ngày càng được xem là điểm khởi đầu thay vì yếu tố quyết định khả năng được tuyển dụng. Báo cáo “Nâng tầm nhân lực Việt Nam 2026” cho thấy nhà tuyển dụng kỳ vọng sinh viên mới tốt nghiệp có nền tảng năng lực toàn diện, trong đó kiến thức chuyên môn phải đi cùng kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế.

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Giữa nhịp sống đang hối hả của vùng đất Hòa Vang, TP Đà Nẵng, có một mái trường ngày ngày lặng lẽ đón những học sinh từng mắc sai lầm. Ở đó, kỷ luật là nguyên tắc, trách nhiệm là yêu cầu, nhưng để một đứa trẻ thay đổi, phía sau những quy định nghiêm khắc còn cần đến sự kiên trì, thấu hiểu và yêu thương. Trường Giáo dưỡng số 3 - Cục Cảnh sát quản lý Trại giam, Cơ sở giáo dục bắt buộc, Trường giáo dưỡng (Bộ Công an) đang thực hiện hành trình ấy bằng những việc làm cụ thể, bền bỉ mỗi ngày.