Phát triển ba cơ sở giáo dục đại học hàng đầu Việt Nam theo chuẩn quốc tế

Chiều 1/8, Lễ khởi động Dự án Hợp tác Đổi mới Giáo dục Đại học (ĐH) diễn ra tại Hà Nội. Sự kiện có sự tham dự của Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam Marc Knapper; Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Hoàng Giang và lãnh đạo ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TP Hồ Chí Minh và ĐH Đà Nẵng.

Dự án có tên viết tắt là PHER (Partnership for Higher Education Reform), được Phó Tổng thống Mỹ Kamala Harris công bố với truyền thông vào tháng 8/2021, sẽ kéo dài 5 năm từ nay đến 2026, hợp tác với ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TP Hồ Chí Minh và ĐH Đà Nẵng nhằm cải thiện chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học, tăng cường năng lực quản trị và khả năng đáp ứng thị trường của hệ thống giáo dục ĐH Việt Nam. ĐH Indiana, Hoa Kỳ được giao là đối tác thực hiện dự án.

Phát triển ba cơ sở giáo dục đại học hàng đầu Việt Nam theo chuẩn quốc tế -0
Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam và lãnh đạo Bộ GD&ĐT, Bộ Khoa học và Công nghệ cùng các đại biểu khởi động dự án Hợp tác đổi mới giáo dục ĐH tại Hà Nội ngày 1/8.

Dự án Hợp tác Đổi mới Giáo dục ĐH là sản phẩm của quá trình tham vấn sâu rộng giữa USAID và 3 cơ sở giáo dục ĐH lớn nhất Việt Nam cùng với các Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Khoa học và Công nghệ, và ĐH Indiana và Ngân hàng Thế giới. Các đối tác phối hợp khác trong quá trình thực hiện dự án gồm ĐH Purdue, công ty Amazon Web Services, Phòng Công nghiệp và Thương mại Việt Nam và nhiều đơn vị khác.

Dự án hợp tác này nhằm giúp thúc đẩy đổi mới giáo dục ĐH đã được đề ra trong Luật giáo dục ĐH sửa đổi của Việt Nam năm 2018. Bốn trụ cột của Dự án bao gồm: Đổi mới quản trị ĐH;  Nâng cao chất lượng giảng dạy; Tăng cường năng lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo và Thúc đẩy liên kết ĐH  - doanh nghiệp.

Với việc tham dự Dự án PHER, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn kỳ vọng ba ĐH  sẽ kết nối với các chuyên gia từ ĐH Indiana, Hòa Kỳ để học hỏi và lan tỏa kinh nghiệm quốc tế đến toàn hệ thống.

Phó Chủ tịch phụ trách các vấn đề quốc tế của ĐH Indiana Hannah Buxbaum cũng cho rằng, điểm ưu việt của Dự án là tổ hợp của sự kết nối giữa không chỉ của các ĐH mà còn của nhiều cơ quan, tổ chức, Bộ, Ban, ngành khác nhau, bên cạnh đó còn là mối liên kết nội bộ của từng trường và giữa những cán bộ, giảng viên của các trường với nhau. Với một mạng lưới liên kết rộng khắp đang dần được hình thành đó, Dự án PHER được kỳ vọng sẽ đem lại sự thay đổi và đổi mới cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.

H.Thanh

Các tin khác

Dự kiến điểm chuẩn đại học một số ngành hot, trường top sẽ giảm

Dự kiến điểm chuẩn đại học một số ngành hot, trường top sẽ giảm

Phân tích phổ điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều chuyên gia cho rằng đề thi năm nay đã tăng khả năng phân loại, phản ánh sát hơn năng lực của thí sinh khi không còn "mưa" điểm giỏi. Kết quả này tạo cơ sở tin cậy hơn cho tuyển sinh đại học và gợi mở nhiều vấn đề cần tiếp tục đổi mới trong giáo dục phổ thông.

Tăng tốc thi công trường học liên cấp vùng biên giới Đắk Lắk

Tăng tốc thi công trường học liên cấp vùng biên giới Đắk Lắk

Giữa cái nắng nóng như đổ lửa ở vùng biên giới Đắk Lắk, các công trường xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp vẫn hối hả thi công. Công nhân và bộ đội đang chạy đua tiến độ để hoàn thành công trình trước năm học mới, phục vụ học sinh vùng biên…

Đại học Kinh tế Quốc dân có thêm 21 chương trình đạt chuẩn quốc tế FIBAA

Đại học Kinh tế Quốc dân có thêm 21 chương trình đạt chuẩn quốc tế FIBAA

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) khuyến khích các trường đại học sử dụng kiểm định như một công cụ quản trị chiến lược, tập trung vào ba chuyển đổi chính: Liên tục nâng cao tiêu chuẩn chất lượng, quản lý theo kết quả đầu ra, và xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng nội bộ tích hợp và bền vững

Phòng chống gian lận bằng AI trong Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an

Phòng chống gian lận bằng AI trong Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an

Học viện Chính trị Công an nhân dân (CAND) đã phối hợp với các đơn vị trực thuộc Bộ Công an và Công an địa phương tập huấn kỹ cho cán bộ coi thi; tăng cường rà soát, không để thí sinh mang các thiết bị công nghệ cao, đặc biệt là các thiết bị ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào khu vực thi để gian lận.

Khánh Hòa: Vi phạm quy chế một thí sinh bị hủy kết quả một môn thi

Khánh Hòa: Vi phạm quy chế một thí sinh bị hủy kết quả một môn thi

Sau khi tổ kiểm tra báo cáo kết quả xác minh vụ việc một thí sinh mang điện thoại vào phòng thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Hội đồng thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tỉnh Khánh Hòa đã quyết định hủy bỏ kết quả bài thi của thí sinh đã vi phạm quy chế.