Nhiều giáo viên Trường quốc tế Mỹ vẫn chưa nhận đủ lương nên nghỉ dạy

Sau khi 542 phụ huynh học sinh (PHHS) chuyển vào số tài khoản 3 bên (gồm Sở GD&ĐT, nhà trường và phụ huynh) 21,7 tỷ đồng (tính đến chiều 2/4) để trả lương cho giáo viên Trường Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Quốc tế Mỹ Việt Nam (AISVN), nhưng một số giáo viên vẫn chưa nhận đủ lương nên nghỉ dạy.

Tại cuộc họp giữa đại diện Sở GD&ĐT với Trường AISVN và 4 PHHS vào chiều 5/4, ông Hồ Quang Trung, Thành viên Hội đồng trường AISVN cho biết, tình hình tài chính của nhà trường gặp nhiều khó khăn, nhà trường đã nêu ra nhiều phương án để mời gọi nhà đầu tư vào hợp tác nhằm mục đích duy trì hoạt động của trường. Nhà trường đã cam kết về số tiền hỗ trợ, đối với số tiền phụ huynh đã đóng, đang có hướng phát hành cổ phiếu đến phụ huynh.

Ông Trung cũng cho hay, nhà trường đang thực hiện chấm công tháng 3 cho đội ngũ nhân sự. Nhà trường đã thực hiện duyệt lệnh trả lương cho đội ngũ (15h ngày 4/4/2024) nhưng do ngân hàng báo là lỗi hệ thống nên nhân sự chưa nhận được.

Về việc giáo viên nghỉ ngày 5/4/2024, tất cả nhân sự nghỉ là bộ phận phục vụ, một số chưa nhận lương do lỗi của hệ thống. Sáng cùng ngày, một số giáo viên gửi email yêu cầu nhà trường trả lương tháng 3/2024.

Nhiều giáo viên Trường quốc tế Mỹ vẫn chưa nhận đủ lương nên nghỉ -0
Trường Quốc tế Mỹ tại huyện Nhà Bè, TP Hồ Chí Minh.

Hiệu trưởng nhà trường là bà Chandra McGowan cho biết, 2 - 3 giáo viên từ chối quay lại trường cho đến khi nhận hết lương tháng 3/2024. Hiện có 2 giáo viên chưa thực hiện hồ sơ nghỉ việc nên nhà trường chưa thực hiện phân bổ cụ thể. Các lớp thiếu giáo viên, nhà trường chuyển học sinh xuống phòng thư viện và tự học theo sự giám sát của quản thư (chỉ được học môn toán). Có 5 giáo viên đã ngừng công tác, nhà trường sẽ rà soát lại đội ngũ giáo viên sau kỳ trả lương tháng 3/2024. Có khoảng 15 giáo viên nghỉ với nhiều lý do khác nhau.

Ông Nguyễn Anh Tuấn, một PHHS cho hay: “Tôi có con đang học lớp 9 tại trường. Tôi có theo dõi việc đóng góp từ phụ huynh cho nhà trường, theo cảm nhận của tôi thì phụ huynh sẵn sàng đóng góp. Tuy nhiên, một số giáo viên chưa nhận được đầy đủ tiền lương, tôi đề nghị nhà trường thực hiện đầy đủ tiền lương cho giáo viên trong tuần này. Đề nghị nhà trường đưa ra phương án tái cấu trúc cụ thể (trong 2 tuần hoặc 1 tháng) cho tất cả phụ huynh học sinh, từ đó phụ huynh mới tin tưởng để tham gia đóng góp cho nhà trường. Việc đóng tiền các dịch vụ của nhà trường, tôi nhận thấy còn rất lỏng lẻo nên việc yêu cầu đóng tiền, nhà trường không thực hiện được”.

Còn bà Lê Nhật Yến (PHHS) cho biết: “Trong phương án nhà trường trình là 4 tỷ đồng vào tài khoản của tổ công tác nhưng tôi chưa thấy. Nhà trường cần có biện pháp để thông tin đến phụ huynh. Các bảng về tài chính, số học sinh tôi thấy chưa có cụ thể theo thực tế”.

Về số tiền bà Yến nói, bà Nguyễn Thị Kiều Tiên, kế toán của Trường AISVN cho biết đang chốt thời gian với bà Nguyễn Thị Út Em, Chủ tịch Hội đồng quản trị trường để thực hiện việc chuyển khoản 4 tỷ đồng. Khi phụ huynh tham gia đóng góp để nhà trường hoạt động và tài khoản (tổ giám sát) đã có một số tiền thì nhà trường lại chậm trễ trong công việc, từ đó một số phụ huynh không còn tin tưởng nhà trường và không tiếp tục đóng góp.

Nhiều giáo viên Trường quốc tế Mỹ vẫn chưa nhận đủ lương nên nghỉ -0
Học sinh Trường AISVN đến trường ngày 3/4.

Bà Trần Phương Anh, đại diện phụ huynh giám sát hoạt động trường cho biết: “Nhà trường bị mất lòng tin từ phụ huynh là do nhà trường không đưa ra được phương hướng hoạt động lâu dài đối với phụ huynh. Tôi cảm thấy việc kêu gọi đóng tiền từ phía phụ huynh là rất khó. Phụ huynh không thể nào đóng tiền (đến hạn hợp đồng) vì họ không nhìn thấy rõ phương hướng hoạt động của nhà trường. Nhà trường đã lập phương án dự phòng chưa? Đề nghị nhà trường đưa ra kế hoạch của chương trình học IB và các phương án dự phòng đến tất cả phụ huynh. Nhà trường phải thực hiện gấp bảng chấm công cho đội ngũ nhân sự để tổ giám sát thực hiện được thuận lợi và đúng quy định...”.

Theo bà Tạ Thị Minh Thư, Trưởng phòng Quản lý chất lượng giáo dục ngoài công lập, Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh, Sở tiếp nhận danh sách 28 phụ huynh đồng ý đóng tiền nhưng còn băn khoăn, nhà trường có tái cấu trúc không, có cơ quan giám sát thu chi không, mọi thứ minh bạch như thế nào...?

Bà Lê Thụy Mỵ Châu, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố cho biết, mọi thứ cần phải được công khai để phụ huynh được nắm. Đề nghị nhà đầu tư sớm có phương án cụ thể về việc tái cấu trúc trước ngày 15/5.

“Vai trò của Sở chỉ giám sát, quan trọng là nhân sự phải chi đúng người, công bố xin ý kiến phụ huynh. Tháng 3, tháng 4 phải chi trên số liệu thực tế, tiết kiệm, thật sự thiết yếu. Mong muốn của Sở GD&ĐT là đảm bảo cho các em học sinh được học. Góc độ cơ quan quản lý Nhà nước sẽ cùng đồng hành, giám sát, hướng dẫn nhà trường để cùng nhau đảm bảo việc học tập của các em học sinh. Đề nghị nhà trường có lộ trình hàng tuần, cụ thể, chi tiết để phụ huynh đồng lòng, chung tay trong giai đoạn hiện nay”, bà Lê Thụy Mỵ Châu nhấn mạnh.

Nguyễn Cảnh

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.