Liên quan đến vụ cô giáo quỳ ở Trường Tiểu học Bình Chánh:

Nếu Hiệu trưởng làm đúng chức trách, nhiều điều đáng tiếc có thể đã không xảy ra

Chiều 5-4, Hội đồng Kỷ luật huyện Bến Lức (Long An) đã họp xem xét quyết định kỷ luật thầy Huỳnh Công Sơn, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bình Chánh (xã Nhựt Chánh, Bến Lức) với hình thức "cách chức" do những sai sót liên quan tới vụ cô giáo B.T.C.N quỳ xin lỗi phụ huynh học sinh (PHHS).

Xung quanh hình thức  kỷ luật này cũng còn nhiều ý kiến bàn luận, tuy nhiên, UBND huyện cũng cho biết, đầu tuần tới sẽ có văn bản  chính thức. Ông Trần Văn Tươi, Chủ tịch UBND huyện Bến Lức (Long An), cho biết, tại cuộc họp xét kỷ luật, có sự tham dự của thầy Huỳnh Công Sơn.

Theo đó, 100% các ý kiến biểu quyết nhất trí thông qua quyết định kỷ luật thầy Huỳnh Công Sơn với hình thức cách chức, dựa trên các điều khoản qui định trong Nghị định 34/2011/NĐ-CP ngày 17-5-2011.

Qua trao đổi với PV Báo CAND, một giáo viên tại Trường THCS & THPT huyện Mộc Hóa (Long An) cho rằng, mức kỷ luật "cách chức" hiệu trưởng đối với thầy Sơn là quá nặng, mà chỉ nên ở mức "hạ bậc lương" hoặc "giáng chức" xuống làm Phó hiệu trưởng.

Ý kiến này đưa ra nhìn nhận ở góc độ rằng,  lỗi của thầy Sơn không phải là cố ý, gần như là một "tai nạn", do thầy ứng xử không khéo, biện pháp không phù hợp, nên mới xảy ra chuyện đáng tiếc. Cũng có ý  kiến khác cho rằng, nếu áp dụng hình thức này với thầy Sơn là một cú sốc lớn với cá nhân thầy Sơn, ngoài ra khi xem xét hình thức kỷ luật với thầy Sơn trong vụ việc cũng nên xem xét tới những đóng góp của một người làm lãnh đạo trường học có nhiều năm gắn bó công tác, có những cống hiến cho nhà trường.

PV Báo CAND trao đổi với thầy Đặng Quyết Tiến, nguyên là giảng viên Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình về vấn đề trên. Thầy Tiến cho rằng, Hội đồng kỷ luật huyện Bến Lức nhận định sai phạm của thầy Sơn là "để xảy ra hậu quả rất nghiêm trọng" dựa theo Điều 13, khoản 1 của Nghị định 34/2011/NĐ-CP để xử lý kỷ luật với hình thức "cách chức" theo ông là phù hợp.

“Từng được công tác ở nơi đào tạo ra sản phẩm là những người thầy, tôi thấy xung quanh vụ việc cô giáo quỳ tại Long An cần được nhìn nhận như sau: tính chất vụ việc có thể khẳng định, đã gây “ảnh hưởng rất nghiêm trọng” tới môi trường làm việc của các thầy cô giáo, tới những người làm nghề giáo.

Về phía cô giáo B.T.C.N, do mới sinh con đi làm lại tinh thần còn yếu đuối, chúng ta có thể hiểu, thông cảm phần nào, cô quỳ cũng còn vì lý do để được "yên thân".

Tuy vậy cô giáo này cũng đã có 2 điều sai. Cô bắt HS quỳ là sai trong phương pháp dạy dỗ HS, cô quỳ trước PHHS là làm mất đi vai trò, danh dự, vị thế của người thầy. Còn nhóm PHHS, trong đó có ông Thuận vào làm áp lực bắt cô phải quỳ như HS thì là một hành động không thể chấp nhận được. Làm đảo lộn truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam.

Trong diễn biến vụ việc, cho thấy, người Hiệu trưởng là thầy Huỳnh Công Sơn nếu như kiên nhẫn ở lại, kiên quyết không bỏ đi, có những chỉ đạo kịp thời, yêu cầu bảo vệ nhà trường vào hỗ trợ, mời các PHHS ra về, kiên quyết không cho cô giáo B.T.C.N quỳ, phản đối bằng được hành vi không được phép làm của ông Võ Hoà Thuận, tức là bảo vệ bằng được danh dự cho giáo viên cũng là nhân viên của mình. Như vậy, mới thể hiện là người lãnh đạo hoàn thành chức trách, nhiệm vụ ở vị trí đứng đầu một ngôi trường. Vì giáo viên lúc đó chỉ biết trông chờ vào Hiệu trưởng chứ trông chờ vào ai?

Nếu Hiệu trưởng làm được như vậy thì giờ phút này ban ngành cũng không phải thành lập Hội đồng kỉ luật, bản thân ông Võ Hoà Thuận cũng không bị khai trừ Đảng... Rất nhiều việc đáng tiếc sẽ không xảy ra khi người Hiệu trưởng trong vụ việc này chỉ cần làm đúng chức trách, nhiệm vụ được giao”, thầy Tiến nhấn mạnh.

H.Nga

Các tin khác

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Hệ thống đăng ký dự thi kỳ thi đánh giá tư duy TSA đợt 3 năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội ghi nhận đã có hơn 22.000 thí sinh đăng ký dự thi thành công, tăng hơn 10% so với đợt 2. Đây là đợt thi có số điểm thi lớn trước từ trước tới nay. 

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.