Phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có gì đáng chú ý?

Chiều 15/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã chính thức công bố phổ điểm thi tốt nghiệp THPT 2025. Đây là lần đầu tiên Bộ GD&ĐT cung cấp phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT trước khi công bố điểm thi.

Theo Bộ GD&ĐT, môn Toán có phổ điểm trung bình là 4,78 điểm, thấp hơn so với năm 2024. Số bài thi đạt điểm 10 là 513, trong khi đó năm 2024 số điểm 10 là 0 và năm 2023, chỉ có trên 200 điểm 10. Ninh Bình, Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Hưng Yên là các địa phương có nhiều điểm 10 môn Toán nhất.

Chính thức công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 -0
Phổ điểm môn Toán trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.

Môn Ngữ văn phổ điểm tương đối ổn định. Trong đó, điểm trung bình là 7,0; điểm trung vị là 7,25 điểm. Tuy nhiên, năm nay cả nước không có điểm 10 (năm 2024 có 2 điểm 10).

Chính thức công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 -0
Phổ điểm môn Ngữ văn năm 2025.

Môn Tiếng Anh có điểm trung bình là 5,38; có 141 điểm 10, có 2 điểm 0. Theo Bộ GD&ĐT, phổ điểm môn Tiếng Anh đẹp là một bất ngờ với cả hội đồng phân tích phổ điểm. Hà Nội, TP Hồ Chí Minh là hai địa phương có nhiều điểm 10 Tiếng Anh nhất.

Chính thức công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 -0
Phổ điểm môn Tiếng Anh năm 2025.

Môn Vật lý điểm trung bình 6,99 điểm, có trên 3.900 bài thi được điểm 10. Các địa phương như TP Hồ Chí Minh, Hà Nội, Nghệ An, Hải Phòng... là những địa phương có nhiều điểm 10 môn Vật lý.

Chính thức công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 -0
Phổ điểm môn Hóa học năm 2025.

Môn Hóa học, điểm trung bình là 6,06, trong đó có 625 điểm 10. So với năm 2024, phổ điểm môn Hóa học giảm nhẹ. Hà Tĩnh, Huế, TP Hà Nội, Ninh Bình... là các địa phương có nhiều điểm 10 môn Hóa học.

Chính thức công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 -0
Phổ điểm môn Sinh học năm 2025.

Môn Sinh học, phổ điểm có sự trải dài hơn, điểm trung bình là 5,78 điểm, có 82 thí sinh đạt điểm 10. Bắc Ninh, Hà Nội, Hải Phòng, TP Hồ Chí Minh....có nhiều điểm 10 môn Sinh học.

Chính thức công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 -0
Phổ điểm môn Tin học năm 2025.

Môn Tin học có điểm trung bình là 6,78 điểm. Đây là năm đầu tiên môn Tin học được đưa vào thi tốt nghiệp THPT nhưng điểm thi không quá thấp. Có 60 thí sinh đạt điểm 10. Hà Nội, Ninh Bình, Hà Tĩnh, Phú Thọ, Thanh Hóa...có nhiều điểm cao môn Tin học.

Chính thức công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 -0
Phổ điểm môn Lịch sử năm 2025.

Môn Lịch sử không có nhiều biến động về điểm so với năm 2025. Điểm trung bình môn Lịch sử là 6,52 điểm; có 1.518 điểm 10 môn Lịch sử.

Môn Địa lý có điểm trung bình là 6,63 điểm. Sự phân bố điểm thi được trải dài cả trục phổ điểm. Có 6.907 thí sinh đạt điểm 10 (năm 2024 là 3.175).

Chính thức công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 -0
Phổ điểm môn Địa lý năm 2025.

Môn Công nghệ công nghiệp có điểm trung bình là 5,79, chỉ có 4 điểm 10. Đây là môn thi lần đầu xuất hiện ở kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Môn Công nghệ nông nghiệp có điểm trung bình là 7,72 điểm với 101 điểm 10. Đây là môn có điểm trung bình cao nhất trong số các môn thi.

Chính thức công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 -0
Phổ điểm môn Kinh tế và pháp luật năm 2025.

Môn Kinh tế và pháp luật, điểm trung bình là 7,69 điểm và cả nước có 1.451 điểm 10. 

Phổ điểm môn Toán và Tiếng Anh có bất ngờ?

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Tại kỳ thi năm nay, đề thi môn Toán và Tiếng Anh được đánh giá là khó song điều bất ngờ là số thí sinh đạt điểm 10 môn Toán năm nay lại tăng đột biến so với năm 2024.

Theo phổ điểm môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2025 vừa được Bộ GD&ĐT công bố, điểm trung bình là 4,78 điểm, điểm trung vị là 4,6 điểm, thấp nhất trong vòng 3 năm qua. Điều này nhìn chung không gây bất ngờ do đề thi môn Toán năm nay được học sinh, giáo viên đánh giá là khó hơn so với các năm trước.

Tuy nhiên, điều bất ngờ là số lượng thí sinh đạt điểm 10 môn Toán năm nay lại tăng đột biến so với năm 2024. Nếu như năm 2024, cả nước không có thí sinh nào đạt điểm 10 môn Toán thì năm nay có 513 điểm 10. Top 10 tỉnh thành có điểm cao nhất gồm: Ninh Bình, Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Hưng Yên, Bắc Ninh, Huế, Đà Nẵng, Hà Tĩnh, Phú Thọ.

Tương tự, môn Tiếng Anh năm nay có phổ điểm trung bình là 5,38 điểm, thấp hơn không đáng kể so với 5,51 điểm của năm 2024. Cả nước có 141 điểm 10, thấp hơn so với năm 2024 với 565 thí sinh đạt điểm 10. 

Đánh giá chung về điểm thi các môn, GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng, tính phân hóa của đề thi năm nay tương đối tốt. Tuy môn Toán, Tiếng Anh khó nhưng mừng là nhìn vào phổ điểm không thấy "sốc", không có nhiều biến động so với năm 2024.

Riêng môn Tiếng Anh là 1 trong 2 môn thi nhận nhiều sự quan tâm của dư luận, GS.TS Nguyễn Đình Đức cho rằng, phổ điểm Tiếng Anh "đẹp", phản ánh đúng thực tế. "Như mọi năm có khoảng 1 triệu thí sinh thi môn Tiếng Anh nhưng năm nay chỉ có hơn 300.000 thí sinh. Điểm trung bình chung không có nhiều thay đổi so với năm trước vì khi thí sinh chọn môn Tiếng Anh là các em đã có năng lực tốt rồi. Tuy vậy, từ phổ điểm thi năm nay cũng cho thấy, cần tiếp tục nỗ lực hơn nữa trong việc nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh trong các nhà trường phổ thông hiện nay", ông Đức cho hay.

GS.TS Thái Văn Thành, Giám đốc sở Giáo dục- Đào tạo Nghệ An cũng đánh giá đề thi năm nay có sự phân hóa cao, tạo thuận lợi cho các cơ sở đào tạo đại học sử dụng kết quả để xét tuyển.

Bà Nguyễn Bội Quỳnh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức cũng cho biết, sau khi kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, dư luận có lo lắng về đề thi môn Toán và Tiếng Anh nhưng nhìn vào phổ điểm 2 môn thi này, thấy yên tâm hơn hẳn.

Cũng theo bà Quỳnh, đề thi môn Tiếng Anh trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đã có những điều chỉnh đáng kể theo hướng dạy cho học sinh đồng loạt các kỹ năng cơ bản theo yêu cầu của môn học. Từ đề thi năm nay gợi mở cho các nhà trường việc điều chỉnh cách dạy và học, nhất là trong bối cảnh đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học.

Huyền Thanh

Các tin khác

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.

Dự kiến siết phương thức xét tuyển đại học năm 2027

Tăng năng lực thực tế để mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh dưới tác động của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), tấm bằng đại học ngày càng được xem là điểm khởi đầu thay vì yếu tố quyết định khả năng được tuyển dụng. Báo cáo “Nâng tầm nhân lực Việt Nam 2026” cho thấy nhà tuyển dụng kỳ vọng sinh viên mới tốt nghiệp có nền tảng năng lực toàn diện, trong đó kiến thức chuyên môn phải đi cùng kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế.

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Giữa nhịp sống đang hối hả của vùng đất Hòa Vang, TP Đà Nẵng, có một mái trường ngày ngày lặng lẽ đón những học sinh từng mắc sai lầm. Ở đó, kỷ luật là nguyên tắc, trách nhiệm là yêu cầu, nhưng để một đứa trẻ thay đổi, phía sau những quy định nghiêm khắc còn cần đến sự kiên trì, thấu hiểu và yêu thương. Trường Giáo dưỡng số 3 - Cục Cảnh sát quản lý Trại giam, Cơ sở giáo dục bắt buộc, Trường giáo dưỡng (Bộ Công an) đang thực hiện hành trình ấy bằng những việc làm cụ thể, bền bỉ mỗi ngày.