Dấu ấn Edutalk năm 2025

Với nhiều tổ chức giáo dục, năm 2025 là một phép thử. Không chỉ thử sức chịu đựng trước biến động thị trường, mà thử cả bản lĩnh trong cách lựa chọn con đường phát triển. Không ồn ào, không phô trương, Edutalk khép lại năm 2025 bằng sự trưởng thành hơn chính mình của ngày hôm qua, không chỉ ở quy mô, mà ở cách tư duy về con người, hệ thống và sứ mệnh mà họ theo đuổi.

Khi tăng trưởng không còn được đo bằng tốc độ

Quan sát Edutalk trong năm 2025, có thể thấy rõ một sự chuyển dịch: từ tư duy “làm nhanh” sang “làm đúng”. Đây không phải lựa chọn dễ dàng trong bối cảnh thị trường cạnh tranh gay gắt nhưng lại là lựa chọn mang tính chiến lược dài hạn.

Edutalk tập trung vào việc chuẩn hoá hệ thống vận hành, từ đào tạo nội bộ, quản trị chất lượng đến trải nghiệm học viên và năng lực đội ngũ. Những gì không phù hợp với định hướng dài hạn đều được cân nhắc loại bỏ, dù điều đó đồng nghĩa với việc phải nói “không” với nhiều cơ hội trước mắt.

Cách làm này phản ánh một triết lý rõ ràng: tăng trưởng không thể bền nếu nền móng chưa đủ vững.

Dấu ấn Edutalk năm 2025 -0
Chương trình đào tạo đội ngũ Giáo viên.

Nếu phải chỉ ra điểm nhấn lớn nhất của Edutalk trong năm 2025, đó chính là con người. Trong suốt năm qua, Edutalk dành phần lớn nguồn lực để đầu tư cho đội ngũ: đào tạo, chuẩn hoá năng lực, xây dựng lộ trình phát triển cá nhân và tạo không gian để mỗi cá nhân được lên tiếng. Văn hoá “dám nhận sai – dám thay đổi” không chỉ tồn tại trên giấy mà trở thành một phần trong cách tổ chức này vận hành hàng ngày.

Không phải tất cả đều ở lại, có những người rời đi vì không còn phù hợp với tiêu chuẩn mới. Nhưng những người ở lại đều hiểu rõ vì sao họ chọn đồng hành cùng Edutalk. Đó không chỉ vì công việc mà vì một niềm tin chung vào con đường dài hạn mà tổ chức này đang đi.

Với Edutalk, “đưa anh em đến với thành công và hạnh phúc” không phải là khẩu hiệu truyền thông, mà là nguyên tắc để ra quyết định – từ tuyển dụng, đào tạo đến phân bổ nguồn lực.

Từ những thương hiệu riêng lẻ đến một hệ sinh thái thống nhất

Năm 2025 cũng đánh dấu bước tiến quan trọng trong việc định hình hệ sinh thái giáo dục Edutalk. Các thương hiệu như IELTS Mentor, ECoach, ClassUp,.. và những mảnh ghép khác không còn vận hành như những “đơn vị độc lập”, mà dần được kết nối bằng một tầm nhìn chung, một hệ giá trị chung và một tiêu chuẩn chất lượng chung.

Sự thống nhất này không làm mất đi bản sắc riêng của từng thương hiệu, mà ngược lại, giúp mỗi thương hiệu phát huy tốt hơn thế mạnh cốt lõi của mình trong một chỉnh thể lớn hơn. Edutalk không xây dựng hệ sinh thái theo chiều rộng bằng số lượng thương hiệu mà theo chiều sâu bằng năng lực và sự cộng hưởng.

Đó là cách một tổ chức giáo dục bắt đầu suy nghĩ như một “hạm đội” – mỗi con tàu có chức năng riêng, nhưng cùng hướng về một hải trình.

Năm 2025 chứng kiến một hướng đi rõ ràng hơn của tổ chức này: mở rộng vai trò của mình như một chủ thể có trách nhiệm với cộng đồng, chứ không chỉ với học viên trong lớp học.

Bên cạnh các hoạt động đào tạo chuyên môn, Edutalk dành nhiều nguồn lực hơn cho những chương trình thiện nguyện, hỗ trợ giáo dục và các hoạt động vì cộng đồng – nơi tri thức được chia sẻ không kèm theo điều kiện, và giá trị được lan toả vượt ra ngoài phạm vi kinh doanh.

Dấu ấn Edutalk năm 2025 -0
Edutalk đồng hành cùng Trạm đọc cho em năm thứ 2 tại Làng Chếu - Sơn La.

Từ các chương trình hỗ trợ học tập cho những hoàn cảnh khó khăn, các hoạt động đồng hành cùng giáo viên, đến những đóng góp thầm lặng cho cộng đồng, Edutalk cho thấy một cách tiếp cận nhất quán: giáo dục chỉ thực sự có ý nghĩa khi nó tạo ra cơ hội cho nhiều người hơn, chứ không phải lợi ích cho riêng một nhóm nhỏ.

Chính tinh thần “cho đi trước” ấy đã góp phần hình thành nên mối quan hệ đặc biệt giữa Edutalk và cộng đồng của mình – nơi người học, đối tác và đội ngũ không chỉ gắn bó vì chất lượng đào tạo, mà vì cùng chia sẻ một niềm tin: tri thức Việt Nam chỉ có thể lớn mạnh khi được nuôi dưỡng bằng sự tử tế và trách nhiệm xã hội.

Dấu ấn Edutalk năm 2025 -0
Bức tranh “Tầm nhìn” của nhân sự Edutalk vẽ trong sự kiện sinh nhật 9 tuổi.

Từ việc lựa chọn dự án, xây dựng chương trình đào tạo, đến cách phát triển đội ngũ, Edutalk đều đặt câu hỏi về tác động dài hạn thay vì lợi ích ngắn hạn. Hệ giá trị cốt lõi – Nhiệt thành, Niềm tin, Can trường, Chủ động và Thành tựu – không chỉ được nhắc lại trong các buổi họp, mà được kiểm chứng qua thực tế vận hành.

Trong một năm nhiều biến động, việc giữ vững giá trị cốt lõi chính là thước đo cho bản lĩnh của một tổ chức.

Khép lại năm 2025, Edutalk không đặt ra những mục tiêu tăng trưởng phô trương. Thay vào đó, định hướng giai đoạn 2026–2030 của tổ chức này tập trung vào ba trụ cột: nâng cao năng lực lõi, phát triển đội ngũ kế thừa và mở rộng hệ sinh thái theo chiều sâu.

Tham vọng của Edutalk không nằm ở việc trở thành tổ chức lớn nhất, mà là trở thành tổ chức đủ tử tế, đủ giỏi và đủ bền để đồng hành cùng nhiều thế hệ người Việt trên hành trình học tập và phát triển.

Dấu ấn Edutalk năm 2025 -0
Ban lãnh đạo Edutalk tại sinh nhật 9 tuổi - Âm vang.

Hệ sinh thái giáo dục Edutalk có thể không phải đi nhanh nhất, nhưng rõ ràng là đang chuẩn bị kỹ lưỡng cho một chuyến đi dài. Bằng một nền móng vững vàng hơn về con người, hệ thống và niềm tin. Đó là nền móng cần thiết để một tổ chức giáo dục có thể đi xa trong một lĩnh vực vốn đòi hỏi sự kiên nhẫn và tử tế.

Edutalk là một ví dụ cho thấy, vẫn có những tổ chức chọn con đường khó, chọn đi chậm để đi xa, và chọn xây dựng giá trị trước khi xây dựng quy mô. Và có lẽ, đó chính là điều khiến năm 2025 của Edutalk trở nên đáng nhớ.

PV

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.