Đại học Đà Nẵng đẩy mạnh trao đổi, giao lưu học thuật quốc tế

Với định hướng mở rộng hợp tác quốc tế để tạo thêm nguồn lực cho sự phát triển, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, thời gian qua, Đại học (ĐH) Đà Nẵng đã chỉ đạo các trường ĐH thành viên tăng cường trao đổi giảng viên và sinh viên, tạo cơ hội giao lưu học thuật, trải nghiệm, hợp tác nghiên cứu tại các nước tiên tiến. Điều này thể hiện sự nhạy bén, năng động của ĐH Đà Nẵng nhằm nâng cao năng lực, trình độ của đội ngũ giảng viên, sinh viên; đóng góp tri thức phục vụ hội nhập và tham gia giải quyết những vấn đề mang tính toàn cầu...

Giảng viên trao đổi học thuật gắn với nghiên cứu vì cộng đồng

Trường ĐH Sư phạm- thành viên ĐH Đà Nẵng cho biết nhà trường vừa có thêm hai cán bộ, giảng viên là PGS.TS. Trịnh Đăng Mậu, Trưởng Khoa Sinh - Môi trường và TS. Bùi Thị Thanh Diệu, Trưởng bộ môn Tâm lý học, Khoa Tâm lý Giáo dục tham gia Chương trình trao đổi học thuật, thỉnh giảng tại các trường ĐH hàng đầu của Hoa Kỳ.

Đại học Đà Nẵng đẩy mạnh trao đổi, giao lưu học thuật quốc tế -0
ĐH Đà Nẵng là một trong ba ĐH hàng đầu của Việt Nam tham gia Dự án Hợp tác Đổi mới giáo dục ĐH với các đối tác Hoa Kỳ.

Hoạt động này là một trong những nội dung của Dự án hợp tác đổi mới giáo dục ĐH (PHER), giữa Việt Nam với đối tác các Hoa Kỳ, mà ĐH Đà Nẵng là một trong ba ĐH hàng đầu của Việt Nam (cùng ĐH Quốc gia Hà Nội và ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh) đủ điều kiện và được lựa chọn tham gia. 

Được biết, PGS.TS.Trịnh Đăng Mậu từng chủ trì nghiên cứu công nghệ sản xuất tảo xoắn Spirulina, hiện đang được ứng dụng, chuyển giao góp phần phát triển kinh tế địa phương tại TP Vạn Tường, tỉnh Quảng Ngãi. Với Chương trình trao đổi học giả đợt này, thầy Trịnh Đăng Mậu tham gia nghiên cứu loài luân trùng (Rotifer) tại Phòng thí nghiệm sinh học biển, ĐH Chicago. 

Đại học Đà Nẵng đẩy mạnh trao đổi, giao lưu học thuật quốc tế -0
ĐH Đà Nẵng tổ chức Hội nghị tăng cường trao đổi sinh viên quốc tế năm 2024.

Mục tiêu nghiên cứu nhằm ứng dụng các phương pháp tiên tiến như học máy với trang thiết bị hiện đại để tập trung nghiên cứu, phân tích các động vật phù du, từ đó phát triển các hệ sinh thái tảo và phòng chống ô nhiễm vi nhựa. Nhà khoa học trẻ của ĐH Đà Nẵng hợp tác với các chuyên gia phía đối tác đề xuất Hệ thống cảnh báo sớm sinh học, hỗ trợ giám sát hệ sinh thái thủy sinh.

“Loài luân trùng trong các hệ sinh thái nước ngọt là trọng tâm chưa được nghiên cứu sâu rộng ở Đông Nam Á. Do đó, thông qua quá trình nghiên cứu, khám phá sự đa dạng và vai trò sinh học của động vật phù du, tôi hy vọng sẽ đem lại kết quả hữu ích, đóng góp cho yêu cầu bảo vệ môi trường trong nuôi trồng thủy sản, phục vụ phát triển bền vững”- PGS.TS. Trịnh Đăng Mậu chia sẻ. 

Đại học Đà Nẵng đẩy mạnh trao đổi, giao lưu học thuật quốc tế -0
PGS.TS. Trịnh Đăng Mậu, Trường ĐH Sư phạm (ĐH Đà Nẵng) giới thiệu công nghệ sản xuất Tảo xoắn Spirulina được ứng dụng, chuyển giao, góp phần phát triển kinh tế địa phương.

Còn TS. Bùi Thị Thanh Diệu tham gia Chương trình Học giả thỉnh giảng tại ĐH Texas State ở lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, với những nghiên cứu đánh giá tình trạng sức khỏe tâm thần và hành vi tìm kiếm sự giúp đỡ của sinh viên, qua đó đề xuất các giải pháp nhằm trợ giúp chuyên nghiệp, giải quyết các các vấn đề sức khỏe tâm thần.  

Các hoạt động hội thảo, hội nghị, trao đổi học thuật tại ĐH Texas giúp TS. Bùi Thị Thanh Diệu có thêm cơ hội thực hiện nội dung nghiên cứu, công bố khoa học quốc tế (WoS/Scopus) đồng thời trải nghiệm, kết nối mạng lưới học thuật quốc tế quan tâm đến vấn đề có tính thời sự trong giáo dục học đường. Nữ tiến sĩ hy vọng kết quả đạt được sẽ góp phần thúc đẩy hình thành một hệ thống hỗ trợ nâng cao sức khỏe tâm thần tại Việt Nam trong tương lai gần. 

Đại học Đà Nẵng đẩy mạnh trao đổi, giao lưu học thuật quốc tế -0
Sinh viên Trường ĐH Công nghệ thông tin và Truyền thông Việt-Hàn (ĐH Đà Nẵng) thuyết trình các dự án đổi mới sáng tạo tại Seoul, Hàn Quốc.

Sinh viên hội nhập quốc tế với khát vọng đổi mới sáng tạo

Theo dòng chảy trao đổi học thuật với nước ngoài, Trường ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt – Hàn (VKU)- ĐH Đà Nẵng đã chủ động kết nối với các đối tác mới phía Hàn Quốc là Tập đoàn Hanwha Life và Quỹ ChildFund (CFK). Trường đã chọn 20 sinh viên tiêu biểu tham gia Chương trình “2024 Korean Invitational Program”. 

Hiệu trưởng nhà trường, PGS.TS. Huỳnh Công Pháp cho biết chương trình này là dấu mốc có tính bước ngoặt trong chiến lược thúc đẩy hội nhập và trao đổi sinh viên của VKU nói riêng, ĐH Đà Nẵng nói chung, nhất là đối với các ngành mũi nhọn mà Nhà trường đang nỗ lực tiên phong như Vi mạch bán dẫn, Công nghệ tài chính (Fintech)… 

Sự hỗ trợ thiết thực của Hanwha Life và CFK đem lại cơ hội cho sinh viên của VKU được tham quan, trải nghiệm và học hỏi từ các chuyên gia của các trường ĐH, doanh nghiệp uy tín phía Hàn Quốc. Chương trình tạo điểm nhấn trong nỗ lực tìm kiếm bồi dưỡng, đào tạo tài năng trẻ trong các ngành có nhu cầu phát triển mạnh mẽ tại Việt Nam hiện nay là Công nghệ thông tin và Công nghệ tài chính mà VKU đã ký kết hợp tác với Hanwha Life, CFK và Daehong. 

Đại học Đà Nẵng đẩy mạnh trao đổi, giao lưu học thuật quốc tế -0
Tạo nhiều cơ hội cho sinh viên ĐH Đà Nẵng được trải nghiệm, giao lưu học thuật tại nước ngoài.

Một trong những hoạt động nổi bật tại Chương trình là phát triển ý tưởng ứng dụng AI trong Công nghệ tài chính và chăm sóc sức khoẻ (Idealthon - AI Applied in Fintech and Healthcare) dành cho 4 nhóm sinh viên của VKU. Theo đại diện Ban Tổ chức phía đối tác Hàn Quốc, các dự án của sinh viên ĐH Đà Nẵng đã thể hiện tiềm năng và tư duy sáng tạo khi đề xuất được các ý tưởng, giải pháp mới mẻ, có tính khả thi, giải quyết các vấn đề thực tiễn đặt ra.

Theo đó, Dự án “SmartF”  giải quyết bài toán tiêu dùng thông minh trong giới trẻ; Dự án “One for Life” theo dõi, tư vấn để hỗ trợ, cải thiện thói quen sinh hoạt lành mạnh; Dự án “MindMate” với giải pháp thông minh chăm sóc sức khỏe tinh thần và tâm lý; Dự án “SymAI”  xây dựng ứng dụng hỗ trợ chẩn đoán bệnh thông minh…

Những năm gần đây, hoạt động trao đổi, giao lưu học thuật quốc tế để hội nhập và phát triển bền vững của ĐH Đà Nẵng khởi sắc và chuyển động tích cực. Qua đó, không những đã mang đến cơ hội cho các giảng viên, sinh viên của ĐH Đà Nẵng được trải nghiệm, giao lưu, phát triển chuyên môn ở tầm quốc tế mà còn giúp tăng cường năng lực nghiên cứu, đóng góp giải quyết những vấn đề khoa học và thực tiễn, góp phần nâng cao uy tín quốc tế của nhà trường, thúc đẩy tiến trình quốc tế hóa giáo dục ĐH…

Tân An

Các tin khác

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Hệ thống đăng ký dự thi kỳ thi đánh giá tư duy TSA đợt 3 năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội ghi nhận đã có hơn 22.000 thí sinh đăng ký dự thi thành công, tăng hơn 10% so với đợt 2. Đây là đợt thi có số điểm thi lớn trước từ trước tới nay. 

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.