Cơ hội nào cho thí sinh theo đuổi các ngành học liên quan đến AI?

Dù nhu cầu nhân lực liên quan đến trí tuệ nhân tạo (AI) được dự báo tiếp tục tăng mạnh trong những năm tới song các chuyên gia cho rằng, công nghệ này khó có thể thay thế hoàn toàn vai trò của con người trong nhiều ngành nghề. Học sinh có năng lực và đam mê hãy mạnh dạn theo đuổi những ngành học liên quan đến AI.

Cơ hội việc làm có rộng mở đối với sinh viên sau khi tốt nghiệp các ngành nghề liên quan đến AI? Học sinh có lực học trung bình có cơ hội theo đuổi ngành học này? AI liệu có thay thế, có "tranh việc" của con người trong nhiều lĩnh vực, ngành nghề? Đây là những câu hỏi được nhiều thí sinh đặt ra với các chuyên gia tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2026.

PGS. TS Vũ Duy Hải, Trưởng Ban Tuyển sinh - Hướng nghiệp, Đại học Bách khoa Hà Nội nhận định, nhân sự của các ngành liên quan đến AI không chỉ phục vụ yêu cầu phát triển của đất nước mà còn mở ra nhiều cơ hội việc làm tại thị trường quốc tế. Tuy nhiên, đây cũng chỉ là một xu hướng mang tính giai đoạn.

Theo PGS.TS Vũ Duy Hải, nhu cầu nhân lực trong lĩnh vực AI có thể tăng mạnh trong một thời điểm nhất định nhưng khó duy trì ở mức cao trong thời gian dài như các lĩnh vực nền tảng khác. Vì vậy, khi đưa ra lời khuyên cho phụ huynh và học sinh về xu hướng ngành nghề trong 5 năm tới, quan điểm cá nhân ông cũng như nhiều giảng viên đang tham gia đào tạo các lĩnh vực liên quan đến AI là nhu cầu nhân lực của lĩnh vực này vẫn còn rất lớn.

Các ngành liên quan đến AI là những ngành có hàm lượng khoa học- công nghệ cao, đòi hỏi tư duy logic, khả năng sáng tạo và năng lực học tập tốt. Vì vậy, việc tuyển sinh vào các ngành này thường có mức độ cạnh tranh khá lớn. Từ thực tế trong khoảng 3 năm gần đây cho thấy, điểm chuẩn của các ngành liên quan đến AI luôn ở mức cao. Do đó, muốn theo học các ngành này, học sinh cần phải có nền tảng học tập vững vàng, đặc biệt ở các môn khoa học tự nhiên.

"Dù vậy, điểm đầu vào chỉ là bước khởi đầu, còn sự nỗ lực và quá trình học tập của sinh viên trong môi trường đại học mới là yếu tố quyết định. Kể cả đối với những học sinh hiện tại có học lực mức trung bình thì các em vẫn có thể trúng tuyển vào ngành liên quan đến AI ở những trường có mức điểm đầu vào phù hợp, cơ hội vẫn hoàn toàn rộng mở. Với sự nỗ lực, sinh viên vẫn có thể học tốt, hoàn thành chương trình đào tạo và tham gia thị trường lao động như bình thường"-PGS.TS Vũ Duy Hải lưu ý.

Cơ hội nào cho thí sinh theo đuổi các ngành học liên quan đến AI? -0
Nhu cầu nhân lực liên quan đến AI được dự báo sẽ khá lớn trong vòng 5 năm tới.

TS.BS Đỗ Thanh Hương, Phó Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Trường Đại học Y Hà Nội cũng cho rằng, AI đang phát triển rất nhanh và có thể ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực, trong đó có giáo dục và y tế.  Thực tế hiện nay, AI đã được ứng dụng khá nhiều trong lĩnh vực y tế, đặc biệt trong chẩn đoán hình ảnh và hỗ trợ điều trị. Nhiều dự án quốc tế đã chứng minh hiệu quả của AI trong việc hỗ trợ bác sĩ phân tích hình ảnh y khoa, giúp nâng cao độ chính xác trong chẩn đoán. Từ thực tế đó, nhà trường đang từng bước tích hợp nội dung liên quan đến AI vào chương trình đào tạo. Trong thời gian tới, Trường Đại học Y Hà Nội dự kiến sẽ mở ngành Y tế số, tập trung vào ứng dụng AI trong chẩn đoán và điều trị, dự kiến tuyển sinh vào giai đoạn 2027-2028.

PGS.TS Đặng Hồng Sơn, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội nhìn nhận, AI đang tạo ra nhiều thay đổi đối với các ngành nghề khác nhau. Tuy nhiên, trong các lĩnh vực như ngôn ngữ, ngoại ngữ hay báo chí- truyền thông, cá nhân tôi cho rằng, AI có thể thay đổi một phần công việc nhưng khó có thể thay thế hoàn toàn vai trò của con người.

Theo PGS.TS Đặng Hồng Sơn, trong lĩnh vực ngôn ngữ, các công cụ dịch bằng AI hiện nay, kể cả dịch trực tiếp đã đạt chất lượng khá tốt. Tuy nhiên, đào tạo ngoại ngữ tại các trường đại học hiện nay không chỉ dừng lại ở việc dạy ngôn ngữ mà còn bao gồm cả kiến thức về văn hóa của các quốc gia. Vì vậy, những người làm việc trong lĩnh vực ngoại ngữ không chỉ thực hiện công việc dịch thuật đơn thuần mà còn đóng vai trò kết nối, chuyển tải văn hóa giữa các quốc gia và các cộng đồng. Ngoài ra, trong môi trường làm việc tại các doanh nghiệp hay tổ chức quốc tế, người sử dụng ngoại ngữ cần có khả năng hiểu và chuyển dịch các giá trị văn hóa, giúp các bên giao tiếp và hợp tác hiệu quả hơn. Do đó, AI có thể hỗ trợ một phần công việc của phiên dịch viên nhưng không thể thay thế hoàn toàn vai trò của con người...

PGS.TS Nguyễn Phú Khánh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Phenikaa khuyên thí sinh không nên quá lo lắng trước sự phát triển nhanh của AI. Theo ông, AI không thay thế hoàn toàn tri thức nền tảng mà chủ yếu thay đổi cách con người sử dụng kiến thức. Do đó, những học sinh có năng lực và đam mê với các ngành khoa học cơ bản như Toán, Vật lý, Hóa học hãy mạnh dạn theo đuổi. Đây là những lĩnh vực đóng vai trò nền tảng cho sự phát triển của công nghệ và AI trong tương lai. “AI vẫn phải dựa trên các nền tảng khoa học cơ bản. Nếu có nền tảng tốt về Toán, Lý, Hóa, các em sẽ có lợi thế lớn khi ứng dụng và phát triển các công nghệ mới", PGS.TS Nguyễn Phú Khánh nhấn mạnh.

Huyền Thanh

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.