Chuyện “lạm thu” rất đau lòng

Ông Huỳnh Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh đã phát biểu như trên tại cuộc họp báo về công tác phòng chống dịch bệnh và tình hình kinh tế xã hội vào chiều 6/10.

Theo ông Huỳnh Tấn Minh, lãnh đạo Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh đã có cuộc họp trực tiếp phê bình tới các hiệu trưởng một số nhà trường đã để xảy ra tình trạng để Ban đại diện cha mẹ phụ huynh đứng ra thu nhiều khoản tiền gây bức xúc trong phụ huynh vào đầu năm học 2022-2023.

Tại cuộc họp này, cũng đã ghi rõ những khoản thu nghiêm cấm, không được phép thu của phụ huynh hay lợi dụng Quỹ lớp, thu các khoản tiền, kinh phí gọi là hỗ trợ, tài trợ cho nhà trường.

Theo ông Minh, chuyện “lạm thu” rất đau lòng xảy ra trong ngành giáo dục và trước đầu năm học, ngành giáo dục cũng đã nhắc nhở các trường, các lớp nhưng thực chất nó vẫn cứ xảy ra, được phản ánh sau các cuộc họp phụ huynh đầu năm.

Nghiêm túc nhận sai, sửa sai và chấn chỉnh công tác kêu gọi tài trợ trong nhà trường -0
Ông Huỳnh Tấn Minh trả lời tại cuộc họp báo .

Theo quy định của ngành giáo dục, trong hoạt động của nhà trường, Hội phụ huynh chỉ có một việc duy nhất là đứng ra tư vấn cho các hoạt động trong lớp học, nếu có hoạt động cũng rất nhỏ nhằm động viên học sinh trong lớp trong học tập, khi có kết quả cuối năm.

Việc vận động tài trợ cho nhà trường, Sở GD –ĐT cũng đã có văn bản hướng dẫn cụ thể. Đó là khi nhà trường có nhu cầu cần đưa lên kế hoạch xin vận động, tài trợ. Theo đó thực hiện theo nguyên tắc “3 công khai”. Nói rõ thu gì, nội dung từng khoản và tại sao thu? Tuy nhiên nó vẫn xảy ra trục trặc, gây mất niềm tin trong phụ huynh. Còn hoạt động của quỹ lớp lại bị biến tướng là Ban đại diện cha mẹ phụ huynh đứng ra thay mặt nhà trường rồi vận động thu tiền của phụ huynh.

Nghiêm túc nhận sai, sửa sai và chấn chỉnh công tác kêu gọi tài trợ trong nhà trường -0
Trường THCS Lê Quý Đôn, Q.3.

Thời gian tới Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh sẽ tiến hành rà soát, kiểm tra và xử lý nghiêm những trường hợp sai phạm. 

Trước đó trên địa bàn TP Hồ Chí Minh đã có thông tin phản ánh từ Trường THCS Lê Quý Đôn, quận 3, TP Hồ Chí Minh, lớp 9 của trường này đã thu quỹ lớp dự kiến lên tới 270 triệu đồng. Con số Quỹ lớp quá khủng này đã gây xôn xao dư luận.

Nghiêm túc nhận sai, sửa sai và chấn chỉnh công tác kêu gọi tài trợ trong nhà trường -0
Những khoản tiền đề xuất sẽ đóng dự kiến tại lớp 9 của Trường THCS Lê Quý Đôn gây bức xức cho phụ huynh.

Ở một lớp 9 khác của trường này cũng đưa ra một bản thu Quỹ phụ huynh dự kiến cho năm học 2022-2023 lên tới 165,2 triệu đồng với 17 hạng mục. Lớp có 52 học sinh, bình quân mỗi phụ huynh sẽ đóng gần 3,2 triệu đồng/năm cho quỹ này.

Được biết, sự việc Quỹ lớp quá khủng cũng đã được phản ánh tới Phòng GD-ĐT quận 3, TP Hồ Chí Minh. Ngay sau đó, Phòng GD-ĐT quận 3 đã chỉ đạo nhà Trường  THCS Lê Quý Đôn dừng ngay các khoản thu mà phụ huynh chưa đồng thuận.

Huyền Nga

Các tin khác

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.

Dự kiến siết phương thức xét tuyển đại học năm 2027

Tăng năng lực thực tế để mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh dưới tác động của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), tấm bằng đại học ngày càng được xem là điểm khởi đầu thay vì yếu tố quyết định khả năng được tuyển dụng. Báo cáo “Nâng tầm nhân lực Việt Nam 2026” cho thấy nhà tuyển dụng kỳ vọng sinh viên mới tốt nghiệp có nền tảng năng lực toàn diện, trong đó kiến thức chuyên môn phải đi cùng kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế.