Đó là dòng nhắn tin đầy ám ảnh mà bạn tôi nhắn cho tôi đêm qua, khi dư luận đang sôi sục trước việc một số trường THCS tại Hà Nội “ép” học sinh học kém không được thi vào lớp 10.
Mới đây, Bộ GD-ĐT đã có công văn đồng ý cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) dạy văn hóa trung học phổ thông (THPT) cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS) học trung cấp (TC) nghề. Tuy nhiên, để triển khai thực hiện được chủ trương này, các trường TC nghề vẫn đang chờ hướng dẫn cụ thể để chủ động trong việc chuẩn bị các điều kiện đáp ứng.
Thời gian qua, nhiều trường nghề tại TP Hồ Chí Minh tìm cách cầm cự nhưng khó khăn vẫn chồng chất nhất là do tác động kéo dài của dịch COVID-19. Không phải chỉ về chi phí thuê mặt bằng, chính sách giữ chân đội ngũ giáo viên, thu hút học viên và làm sao cho đỡ phải bù lỗ quá nhiều.
Các trường cao đẳng dạy nghề tại TP Hồ Chí Minh đang nỗ lực xây dựng mô hình đào tạo “kép”, vừa đẩy mạnh hợp tác với các doanh nghiệp nước ngoài, đào tạo ngành nghề theo chuẩn quốc tế; vừa tạo điều kiện cho học sinh có cơ hội lấy kinh nghiệm thực tế, lại tạo cơ hội để các trường khẳng định vị thế, cũng như cung cấp cho thị trường lao động nguồn nhân lực chất lượng cao đủ điều kiện làm việc trong và ngoài nước.
Theo báo cáo của 63 Sở Lao động thương binh và Xã hội (LĐ-TBXH), tính trung bình năm 2018 tỉ lệ học sinh, sinh viên tốt nghiệp trình độ cao đẳng, trung cấp có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp đạt khoảng 85%.
Gắn đào tạo với thị trường và liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp để sinh viên có môi trường thực hành, có đầu ra tốt. Đó là Trường Đại học Công nghệ miền Đông.
Tuyển sinh được đủ chỉ tiêu nhưng giữ được sinh viên, học viên theo học tới cùng vẫn là niềm mơ ước của nhiều trường nghề, trung cấp và cao đẳng nghề hiện nay. Tình trạng sau một thời gian học, nhiều em tự ý bỏ học giữa chừng khiến hiệu suất đào tạo trong các trường nghề bị giảm sút nghiêm trọng. PV Báo CAND đã tìm hiểu nguyên nhân...
Khi các trường đại học gần như đón xong sinh viên mới là lúc các trường nghề, cao đẳng (CĐ), trung cấp (TC) nhộn nhịp bước vào mùa tuyển sinh. Dù công tác tuyển sinh có thời gian dài chuẩn bị nhưng không ít trường vẫn khó khăn trong việc giới thiệu đến học viên. Chính vì thế tình trạng “kẻ ăn không hết, người lần chẳng ra” khiến không ít trường nghề gặp khó.
Bài toán “phân luồng” sau trung học cơ sở (THCS) và đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao từ lâu đã trở thành vấn đề lớn trong cả hệ thống giáo dục, là một trong 9 nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục được đặt ra từ 2 năm nay.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ không ngừng phát triển, nhất là khi cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ sẽ tác động không nhỏ đến cơ cấu, lực lượng lao động.
Theo báo cáo của Sở Lao động Thương binh và Xã hội (LĐTB&XH) Hải Phòng, hiện mạng lưới cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố có 46 cơ sở, gồm 11 trường cao đẳng, 10 trường trung cấp, 11 trung tâm dạy nghề, 14 trung tâm giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên (GDTX) các quận, huyện.
Trong 2 ngày 7, 8/5, tại Hà Nội, Hội đồng Anh phối hợp cùng Tổng cục Dạy nghề, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội tổ chức hội thảo về “Xây dựng mô hình hệ thống đảm bảo chất lượng tại các trường nghề và công cụ thực hiện” và “Vai trò của Hội đồng Kỹ năng ngành trong việc phát triển kỹ năng theo nhu cầu sử dụng lao động”.
Theo nhận định của Tổng cục Dạy nghề, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (LĐ-TB&XH), năm 2015, công tác tuyển sinh của các trường nghề sẽ thuận lợi hơn khi từ ngày 1/7/2015, Luật Giáo dục nghề nghiệp có hiệu lực.
