Tổng thống Mỹ Donald Trump mới đây đã ký một sắc lệnh hành pháp nhằm mục đích hướng tới giải thể Bộ Giáo dục liên bang, thực hiện lời hứa trong chiến dịch tranh cử của ông.
Mới 2 giờ sáng, phụ huynh đã rồng rắn xếp hàng để nộp hồ sơ ở một số trường dân lập, thậm chí có người “đặt gạch” từ... 12 giờ đêm. 5 giờ sáng, nhà trường mở cổng, bắt đầu phát phiếu cho phụ huynh và sau 3 tiếng, cơ hội đăng ký hồ sơ đã hết. Đấy là cảnh tượng mà nhiều người đã, đang và sẽ còn gặp, thậm chí có thể tự mình trải qua, khi kết thúc kỳ thi tuyển vào lớp 10 ở hà nội.
Trong một trao đổi cùng vài đồng nghiệp về đề tài giáo dục ở trường công, tôi khá ngạc nhiên khi được nghe những đánh giá đại khái như “trường công bây giờ xịn lắm, đừng có nghĩ là trường công có điều kiện giáo dục nghèo nàn. Nhiều con ông lớn học trường công lắm đấy”. Và, họ đưa ra dẫn chứng, với những tên trường điểm. Họ không hề sai. Thậm chí, họ còn khiến tôi phải rơi vào trạng thái tương đối hoang mang.
Theo số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), cả nước hiện có hơn 6.000 cơ sở giáo dục mầm non ở những địa bàn có khu công nghiệp (KCN). Tuy nhiên, trường mầm non công lập ở địa bàn có KCN chỉ đáp ứng 44,4% nhu cầu gửi trẻ; 55,6% số trẻ trong độ tuổi phải gửi vào các nhóm lớp tư thục.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, năm 2018 kế hoạch thành phố giao xây dựng 80 trường đạt chuẩn, trong đó có 32 trường đã được công nhận. Tính đến hết tháng 10.2018, toàn thành phố có 1.369 trường công lập đạt chuẩn, chiếm tỷ lệ 63,5%.
TP Hồ Chí Minh đã có nhiều chính sách ưu đãi cho giáo viên (GV) trong những năm gần đây. Thế nhưng, do đặc thù nghề nghiệp, nhiều GV Mầm non (MN), Tiểu học (TH) và các bậc học khác đã nghỉ, bỏ việc. Đặc biệt một số GV, cán bộ quản lý giỏi cũng lần lượt lặng lẽ rời bỏ công việc tại trường công để chuyển sang trường tư. Việc này đã diễn ra nhiều năm nay và hiện chưa có dấu hiệu dừng lại.
Năm nay Hà Nội có khoảng 130.000 học sinh vào lớp 1, tăng 30.000 trẻ so với năm ngoái. Số lượng học sinh vào lớp 1 tăng, khiến cho áp lực sĩ số lớp ở các trường vốn đã là gánh nặng, nay càng phải oằn mình gánh nặng hơn nữa. Một số quận nội thành Hà Nội đang bế tắc trong việc giải bài toán áp lực sĩ số học sinh lớp 1.
Năm học 2017-2018, hệ giáo dục phổ thông của TP Hồ Chí Minh sẽ có thêm 8 trường học triển khai mô hình trường tiên tiến hội nhập khu vực và quốc tế, nâng tổng số trường theo mô hình này lên 34 trường từ hệ mầm non tới THPT.
Theo báo cáo thẩm tra mạng lưới quy hoạch trường học Hà Nội đến năm 2020, tầm nhìn 2030 của HĐND TP Hà Nội, thành phố chỉ có 1 nửa các khu đô thị (KĐT) thực hiện đúng cam kết xây dựng các công trình nhà trẻ, trường học. Các dự án còn lại đều chậm tiến độ hoặc không thực hiện đúng cam kết.
Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh vừa công bố, kì thi vào lớp 10 năm nay, toàn thành phố có 81.000 học sinh lớp 9 đăng ký dự thi, tăng khoảng 13.000 học sinh so với năm ngoái. Trong khi đó, chỉ tiêu vào lớp 10 các trường công lập là hơn 63.000 học sinh. Căn cứ trên số liệu từ các phòng giáo dục thống kê cho thấy, cánh cửa vào trường công vẫn rất hẹp, trong khi trường tư không phải là lựa chọn của phụ huynh.
Từ 3 trường phổ thông đầu tiên được triển khai mô hình tiên tiến trong năm học 2015-2016, năm nay, TP Hồ Chí Minh tiếp tục xây dựng 24 trường mầm non, tiểu học, THCS theo mô hình này với nhiều kỳ vọng nhằm tạo ra một môi trường học hiện đại, hoà nhập quốc tế.
Trong buổi làm việc với lãnh đạo Bộ GD-ĐT sáng 7-6, Bí thư Thành ủy Đinh La Thăng đã chỉ đạo chấm dứt ngay tình trạng dạy thêm, học thêm trong năm học 2016 – 2017.
Năm học 2016-2017, tỷ lệ "chọi" vào lớp 10 công lập ở Hà Nội trung bình cứ khoảng 3 thí sinh dự thi, mới có một thí sinh có cơ hội trúng tuyển vào lớp 10 công lập.
Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), trong đợt xét tuyển nguyện vọng bổ sung, có 170 trường đại học (ĐH) và cao đẳng (CĐ) có nhu cầu tuyển sinh với tổng chỉ tiêu 131.000, tuy nhiên kết thúc 2 đợt xét tuyển bổ sung, các trường mới chỉ nhận được 99.000 lượt hồ sơ đăng ký xét tuyển.
