#Thông tư 30

Ngay sau khi Bộ GD&ĐT chính thức ban hành Thông tư 22 nhằm sửa đổi, điều chỉnh một số nội dung trong việc đánh giá học sinh tiểu học đã nhận được nhiều ý kiến trái chiều. Bộ GD&ĐT đã chính thức lên tiếng lý giải về vấn đề này.

Ngày 27-8, Bộ GD&ĐT đã chính thức công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học (ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28-8-2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) để xin ý kiến góp ý của toàn xã hội.

Trong buổi làm việc với Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm TP Hồ Chí Minh sáng 6-6, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã ghi nhận những ý kiến phản ánh của giáo viên Tiểu học về việc thực hiện Thông tư 30.

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội vừa có văn bản đề nghị phòng GD&ĐT các quận, huyện và thị xã báo cáo thực hiện đánh giá học sinh Tiểu học theo Thông tư 30 năm học 2015-2016.

Sau gần một năm thực hiện bằng cách đánh giá học sinh, bên cạnh những thay đổi tích cực, Thông tư 30 cũng đã bộc lộ một số vấn đề cần tiếp tục được sửa đổi, điều chỉnh theo hướng phù hợp và sát thực hơn.