Đây là thông tin được đưa ra tại Hội thảo tham vấn chuyên môn một số nội dung hướng dẫn thi hành Luật Nhà giáo, chính sách cho nhà giáo, lãnh đạo giáo dục và nhân sự trường học trong bối cảnh mới được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với UNESCO tổ chức ngày 17/7.
Một trong những điểm đột phá của Luật Nhà giáo vừa được ký ban hành là việc giao thẩm quyền cho ngành Giáo dục trong tuyển dụng nhà giáo. Đây được xem là bước điều chỉnh quan trọng nhằm khẳng định vị thế, vai trò chủ động của ngành Giáo dục trong tuyển dụng, sử dụng, quản lí, phát triển đội ngũ nhà giáo. Từ đó, góp phần từng bước tháo gỡ những điểm nghẽn về chính sách đối với nhà giáo, đặc biệt là giải quyết bài toán thừa thiếu giáo viên; chủ động điều phối, hoạch định các kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo cả trong ngắn hạn và dài hạn.
Lý giải tại sao nhà giáo không được ép dạy thêm với học sinh đã dạy trên lớp, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, trong trách nhiệm thực thi công vụ, nhà giáo đã phải hoàn thành việc trang bị kiến thức cho học sinh của mình trong giờ học chính khoá. Quy định như thế nhằm thực hiện nghiêm trách nhiệm thực thi công vụ, giáo viên phải hoàn thành hết trách nhiệm của mình.
Qua thảo luận, vấn đề nhiều đại biểu quan tâm đó là có nên tổ chức dạy thêm, học thêm hay không, việc này quy định trong luật như thế nào.
Tiếp tục Hội nghị Đại biểu Quốc hội (ĐBQH) chuyên trách lần thứ 7, nhiệm kỳ khóa XV, chiều 25/3, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, các đại biểu tiếp tục thảo luận, góp ý kiến vào dự án Luật Nhà giáo.
Tiếp thu ý kiến đại biểu Quốc hội, dự thảo luật đã được chỉnh lý, theo đó, nhà giáo được hưởng chính sách thuê nhà ở công vụ theo quy định của Luật Nhà ở hoặc được bảo đảm chỗ ở tập thể khi đến công tác tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
Thảo luận ở hội trường về dự án Luật Nhà giáo, nhiều đại biểu cho ý kiến về những quy định ưu tiên của dự thảo luật dành cho các nhà giáo, đặc biệt là chính sách tiền lương. Song song với việc được ưu tiên, xếp lương cao nhất trong bậc lương… các nhà giáo phải có nghĩa vụ tham gia xây dựng môi trường giáo dục an toàn, dân chủ, đổi mới sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
Tổng Bí thư mong muốn Luật Nhà giáo ra đời sẽ được nhiều thầy cô chào đón. "Phải làm sao để người thầy đón nhận luật này thực sự phấn khởi, người thầy thực sự được tôn vinh, thực sự được tạo điều kiện thuận lợi. Chứ không để luật ra mà thầy lại thấy khó khăn hơn. Thầy làm tốt rồi sẽ lôi kéo được trò, người thầy là đầu tàu cho giáo dục"- Tổng Bí thư nhấn mạnh.
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh điều này tại Phiên họp thứ 38 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội (UBTVQH), cho ý kiến (lần 2) về dự án Luật Nhà giáo, sáng 8/10.
Vừa qua, tại hội thảo tham vấn chuyên môn về xây dựng dự thảo Luật Nhà giáo do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tại TP Hồ Chí Minh ngày 19/1, có một nội dung đáng chú ý là Bộ GD & ĐT đề xuất cấp giấy chứng nhận nghề nghiệp cho nhà giáo. Thông tin này ngay lập tức nhận được sự quan tâm của dư luận với những ý kiến trái chiều.
